1、a1 畢業課程簡介畢業課程簡介 蒲岐二小蒲岐二小金春心金春心 a2 一年級“入學課程”之隆重的“入學儀式”，讓我們三個班主任都感動得熱淚盈眶，我們的孩子一年級的時候沒有入學課程，這是我們這批孩子的遺憾，我們趕不上入學課程，但我們可以有畢業課程。我們的孩子在學校六年，經歷很多事，參加了很多的活動，我們也想讓我們的這批孩子在離開母校之際留下最美好的回憶，終身難忘母校，給母校的學弟學妹做榜樣。另外，六年級馬上要步入初中，從這個角度講六年級是一個過渡年級，不論從孩子的生理、心理、認知方面，還是孩子的行為、學業、同伴關系方面，都將發生重大的變化。如何保持住良好的行為習慣，如何去適應中學階段生活，如何做好

2、小升初的銜接，這一年是一個重要關口。我們想通過一學年的活動，讓學生珍視畢業前的美好時光，為母校留下自己閃光的足跡，帶著溫暖離開母校，帶著自信走向未來。于是就有了畢業課程的初衷。我們的設想得到了校長的大力支持，在學校各層領導的支持下，我們的畢業課程就拉開了帷幕。一、背景一、背景a3畢業課程畢業課程 是通過“課程啟動儀式”、“為新生導航”、“畢業家長會”、“畢業月考”、“制作畢業紀念冊”、“畢業旅行”、“畢業典禮”、“畢業聯歡晚會”、“時光寶盒”等一系列活動，運用多種教育形式讓孩子們撥動內心的那根弦，從而學會感恩，學會關愛、明白畢業學生要為低年級的同學們樹立好榜樣，較好地完成小升初的過渡，帶著溫暖

3、離開母校，帶著自信走向未來。二、簡介二、簡介a4一、通過系列活動，讓孩子們明白自己小學六年的成長離不開家長、老師、同伴的關愛，學會感恩，學會關愛，更加熱愛母校，增強自豪感。二、通過系列活動，運用多種教育方式，讓學生熟記學校的辦學理念、校訓，明白畢業學生要承載著學校優良校風的形成和傳承，為低年級的同學們樹立好榜樣，為母校做一些力所能及的事，從而培養孩子們良好的生活與學習習慣，讓孩子們更加自覺地學習，更加熱愛勞動，熱愛生活。三、通過系列活動，為孩子們創造更好的平臺，展示自我，完善自我，讓孩子們做一個更優秀的人，使學生較好地完成小升初的過渡，讓孩子們銘記小學的教育，帶著溫暖離開母校，帶著自信走向未來

4、。四、更有效地落實學校的培養目標：勤健身，學做人，愛學習，長智慧。 三、課程目標三、課程目標a5四、四、課程內容與實施課程內容與實施(一一)畢業課程啟動儀式畢業課程啟動儀式.活動時間：（1課時）課時）活動地點：學校大操場 （二）畢業家長會（二）畢業家長會活動時間：（晚上3課時）活動地點：階梯教室 (三三)月考月考活動時間：（36課時）活動地點：階梯教室 a6(四四)制作畢業紀念冊制作畢業紀念冊活動時間：一學年（10課時）活動地點：教室 （五）練習并背誦畢業詩歌（五）練習并背誦畢業詩歌活動時間：一學年（20課時）活動地點：小操場或教室或走廊。 （六）走進蒲岐古城（六）走進蒲岐古城活動時間：一個下

5、午（4課時）活動地點：古戰場煙墩山 a7（七）六年級畢業典禮（七）六年級畢業典禮活動時間：2課時活動地點：大操場 （八）畢業聯歡晚會（八）畢業聯歡晚會活動時間：一個星期內（4課時）活動地點：教室 （九）時光寶盒（九）時光寶盒活動時間：1課時活動地點：教室 a8五、五、活動評價活動評價一、每次活動結束之后都有總結與反思，然后進行調整、不斷改進、不斷完善。二、有頒獎典禮，如月考之后的“最用心家長”與學生的各類獎項，畢業典禮上的“美智畢業生”等。三、時光寶盒（二十年后的我）a9一、感謝學校領導的認可與支持；感謝家長的支持與配合；感謝全體老師的積極配合與參與。二、因為是初稿，顯得很粗糙，目前活動也沒有取得什么成果，上次參賽也沒什么反應。三、