《第一個登上月球的人》教學設計.doc_第1頁
《第一個登上月球的人》教學設計.doc_第2頁
《第一個登上月球的人》教學設計.doc_第3頁
《第一個登上月球的人》教學設計.doc_第4頁
《第一個登上月球的人》教學設計.doc_第5頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、今泰學院推薦文檔第一個登上月球的人教學設計Teaching design of the first man to land on the moon第1頁共6頁今泰學院推薦文檔第一個登上月球的人教學設計前言:小泰溫馨提醒,語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目,其教學的內容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會科學,是人們相互交流思想等的工具。本教案根據語文課程標準的要求和針對教學對象是初中生群體的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃、并以啟迪發展學生智力為根本目的。便于學習和使用,本文下載后內容可隨意修改調整及

2、打印?!緦W習目標】了解新聞的概念、類型、結構、特點等有關知識。理解“一小步”與“一大步”的內在含義。領悟敢為人先、勇于探索的追求精神,體會人類首次登月的重要意義?!局攸c難點】重點:體會新聞“新、奇、特”的特點。難點:把握新聞標題凝練和導語扼要的特點?!菊n文提示】本文是 1969 年的新聞。體會標題、導語的凝練和內容的扼要,領會新聞簡明準確的表達作用?!菊粽帧肯?xi n攝 sh黏ni n【初學課文】. 朗讀課文。第2頁共6頁今泰學院推薦文檔. 文章的內容是什么? . “第一個登上月球的人”是誰? . 劃出能夠表現兩位宇航員精神面貌的詞語?!菊n文分析】本文是新聞通訊,報道了人類第一次登上月球

3、的情景,記錄了完成這一壯舉的兩位宇航員在登月過程中的片言只語和切身感受,表現了他們敢為天下先的大無畏精神和為科學獻身的崇高品格。“美國星際航行員阿姆斯特朗今天晚上格林尼治時間 2 時 26 分成了第一個登上月球的人。”這是全文的導入語,精確地交代了月球時間,體現了新聞準確性特點;開門見山,簡潔明快地把新聞事件中最重要、最精彩、最引人注目的事實告訴讀者,突出這次登月活動意義重大,值得銘記?!半娨曈^眾緊張地觀看了從月球發回的實況錄像?!睆碾娨曈^眾緊張的表情中可以看出人們對這次登月活動非常關注和重視?!斑@對一個人說來是一小步,但對人類說來是躍進了一大步?!彪m然阿姆斯特朗在月球上只走了一小步,但是為了

4、這“一小步”人類在社會、經濟、科技方面作出了許許多多的努力,所以它是人類發展史進程中的一大步?!舅季S訓練】 . 題目是“第一個登上月球的人”,實際寫兩個宇航員的登月情景,是否矛盾?為什么?(從文章的內容看,盡管寫了兩個宇航員的登月情景,但是著重介紹的則是阿姆斯特朗,這位“第一個登上月球的人”,文章寫他的筆墨遠遠超過奧爾德林。更重要的是阿姆斯特朗率先踏上月球,成為第一個登上月球并在第3頁共6頁今泰學院推薦文檔月球上行走的人。) . 文章哪些內容體現了新聞報道的準確性?(文章開頭表明這篇報道發出的時間和地點。文章對兩個宇航員登月時間的介紹,精確到“分”。 這不僅體現了新聞報道的準確性,也表明這是應

5、該銘記的有重大意義的時刻。)3. 阿姆斯特朗在登月實況轉播時,向人們介紹了月球表面的什么特點?(介紹了月球表面有微小砂粒、松軟、非常黏的特點。)4. 文章多次引用兩個宇航員的話,有什么作用?(因為這些話具有新聞價值,讓讀者具體了解月球上的情況,能夠增強報道的客觀性、可信性、權威性。)5. 這次登月活動有什么重大的歷史意義?(用文章語句回答)( “人類有史以來第一次聽到自己的同類在月球上實地描述月球環形山和月球巖石?!保?. “這對一個人說來是一小步,但對人類說來是躍進了一大步?!逼渲小斑@”指代什么?為什么說“對人類說來是躍進了一大步”?(“這”指代第一次登上月球。因為這在航天史上具有劃時代的意

6、義,是人類發展史一次質的飛躍。為此,人類在社會、經濟、科技等方面作出了許多努力,“對人類說來是躍進了一大步”。)7. “不斷有消息說,在全世界許多地方,電視接收效果極為良好?!边@句話傳達了哪些信息?第4頁共6頁今泰學院推薦文檔(這是讓全世界矚目的壯舉。世界各國人們對這次登月活動都極其關注。)8. 根據本文的內容,介紹月球。( 100 字左右)【相關資料】人類第一個登上月球的是個美國宇航員阿姆斯特朗,時間是在38年前。尼爾奧爾登阿姆斯特朗(neil aldenarmstrong ), 1930 年 8 月 5 日生于俄亥俄州瓦帕科內塔。1955年獲珀杜大學航空工程專業理學碩士學位。1949195

7、2 年在美國海軍服役(飛行駕駛員)。1955 年進入國家航空技術顧問委員會(即后來的國家航空和航天局)劉易斯飛行推進實驗室工作,后在委員會設在加利福尼亞的愛德華茲高速飛行站任試飛員。1962年至 1970 年在休斯敦國家航空和航天局載人宇宙飛船中心任宇航員。 1966 年 3 月為“雙子星座 8”號宇宙飛船特級駕駛員。1969 年 7 月 20 日,美國宇航員尼爾阿姆斯特朗和巴茲奧爾德林乘“阿波羅” 11 號飛船首次登月。1969 年 7 月 16 日,同奧爾德林和柯林斯(由他擔任指令長)乘“阿波羅11”號宇宙飛船,飛向月球。7 月 20 日,由阿姆斯特朗操縱“飛鷹”號登月艙在月球表面著陸,當

8、天下午10 時他和奧爾德林跨出登月艙,踏上月面。阿姆斯特朗率先踏上月球那荒涼而沉寂的土地,成為第一個登上月球并在月球上行走的人。當時他說出了此后在無數場合常被引用的名言:“這是個人邁出的一小步,但卻是人類邁出的一大步。”他們在月球上度過21 個小時, 21 日從月球起飛, 24日返回地球。同年獲總統頒發的自由勛章。1970 年至 1971 年第5頁共6頁今泰學院推薦文檔在華盛頓的國家航空和航天局總部任高級研究和技術辦公室副主任。 1971 年從宇航局退職后,任xxx 大學航空工程學教授至1979年。 1985 年 3 月任太空問題全國委員會成員。1986 年 2 月任調查航天飛機事故的總統委員會副主席。八十年代起,他還曾擔任多所公司的董事或董事長。1999 年 7 月 20 日,美國在華盛頓航空航天博物館舉行儀式,紀念人類首次登月30 周年。戈爾副總統在儀式上將“蘭利金質獎章”授予首次登上月球的美國宇航員尼爾阿姆斯特朗和他的同伴埃德溫奧爾德林以及駕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論