1、【實用】初二作文匯總7篇 【實用】初二作文匯總7篇在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初二作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初二作文 篇1今天，我因為一件小事品嘗到了缺少溝通的難受滋味，如果我能及時與老師溝通，也就不會發生那一系列讓我既委屈又害怕的心理。今天午讀剛開始時，張曉玲就走上講臺，在黑板上寫到：“莫老師上課檢查聽寫本”。這對于我來說太輕松了，于是立刻就在柜桶里尋找，奇怪的是半天也找不到聽寫本的蹤影，到底是沒發還是發了被我落在哪里了，我百思不得其解，于是我問了問陳軒言：“陳軒言你

2、得聽寫本有沒有發?”“有啊!”“為什么我的沒有發到啊?”“可能是落在了辦公室或者你忘記寫名字了吧!”。我有點著急了，連忙找了找書包里，沒有找到。我生氣的把書包里面的書全部倒在書桌上，一本一本地仔細翻找，可是還是沒有找到，我急得如熱鍋上的螞蟻似的。我找了一遍又一遍，就在我心急如焚、焦急萬分的時候，上課鈴聲響了起來。莫老師帶著一大疊書走上了講臺。我立刻眉頭緊鎖，心情如激蕩的湖水，渾身冒著冷汗。莫老師說：“沒有給我檢查聽寫本的我開始點名，被我點我學號的同學自己起立，1號、2號15號”我的學號是18號，看著即將念到我的學號心理焦急萬分，如今唯一的方法就是向莫老師說明自己的情況，可是膽小的我沒有鼓起勇氣

3、。“18號、21號”點到了我的學號，我只好委屈的站了起來，我如果向老師說明自己的情況，老師有可能會原諒我，但我什么都不說老師就不能了解我的情況，我真是又害怕又委屈。在我的腦海中，溝通與害怕打的難舍難分、不分伯仲。這時莫老師說道：“剛才我點到學號的同學，你們找本子準備補齊作業，你們沒有按時完成老師交代的作業，你們要好好反省以下。”正當我思索怎么和老師解釋的時候，下課鈴聲響了起來。我沖上講臺根莫老師說：“莫老師，我的聽寫本沒有發到我的手中，我找不到了，但是我有按時完成作業。”莫老師和藹可親的說：“那你去講臺那里找一下，看看有沒有。”我頓時覺得老師也沒有想象中的那么嚴厲。是呀!什么事情都要多跟老師溝

4、通，這樣老師才能了解真實情況。如果我早點知道這個道理，就不會因此品嘗到缺少溝通的難受滋味了。初二作文 篇2少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂甫子寸。題記我站在未來的彼岸，聆聽到他們的低語，是我的曾經，但曾經也沒有多么遙遠，觸手之際。歲月悠悠，又是一年靜好，不變的是熱忱，并且永遠不變。沒有樹樹梨花開，沒有燕子南飛去，這是一個時光不變、依舊肆意張揚少年的盛夏。教室外的櫻花怒放，柳樹瘋長，卻總也擋不住烈陽。陽光沖進來，落到桌面呈錦繡時光，倒影那一年夏天的錄像帶。我們坐在花壇邊閑聊八卦，說幾句調皮的話，做著夸張的動作，再不切實際點，聊一聊遠大前程。加入討論的人越來越

5、多，聊自己夢想時眼睛都在發光，旁人把注意放在每一個渺小而偉大的夢想上。他們讓我相信，未來似乎也有春暖花開。課堂上，三尺教臺之上的老師繪聲繪色，教臺之下的學生目光如炬，我支著腦袋看著課本，時光匆匆，課本的字漸漸陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那時理想于我而言，只是書本中的理論。又是周五無聊的閱讀課，我喪氣地趴在桌子上。語文老師滔滔不絕地介紹著今日的文章。“我要做遠方忠誠的兒子和物質短暫的情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅我一人獨將此高高舉起”我猛地抬起頭，這是海子的理想。我的視線模糊，才知自己目光短暫又清淺，沒有理想注定無為，我不要，我要無畏。日

6、復一日又一日，夜有所長短，“我只愿面朝大海，春暖花開”久久回蕩，在我寂靜無聲的黑夜里白光乍現。天亮了，白霧噴涌，遠方一切都看不清，恰似我的未來一無所知。面對未來，每個人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我們都在路上，理想會成為盔甲。海子有一句詩：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。”一切都要繼續下去，去展望，無論如何，我都會如題序中的少年一般地走下去。初二作文 篇3我走在繁華的街道上，望著直插云霄的摩天大樓，車水馬龍的馬路，看著在我身邊匆匆而過的人們，我不禁感嘆：這個世界是多么的美好而人的腳步又是多么的飛快又不留痕跡呀可是，每當我聽見那觸目驚心的剎車聲，或看見那讓人毛骨悚然的

7、鮮紅，我就開始顫抖，又一條生命平白無辜的喪失了這是一個真實的故事。我有一個鄰居，他是一個剛上三年級的小男孩，他的爸爸就是因為交通事故永遠離開了他。小男孩家并不富裕，但是他每天都生活得很開心，因為他知道，他有一個很愛他的媽媽，還有一個很愛他的爸爸。每天早晨，媽媽都會給他和爸爸做一頓豐盛的早餐，一家人其樂融融。然后，他的父親就會騎著自行車送他上學。一路上，兩父子談笑風生，伴隨著鳥鳴演奏出一首溫馨的樂曲。放學后，小男孩總會看見他的爸爸在等著他，不論風雨有多大，不論他放學有多晚。可就在一個刮臺風的下午，小男孩的父親像往常一樣去接小男孩，走到半路，突然下起了傾盆大雨，他看了看手表，5：20，小男孩快要放

8、學了，要快點才行呢。他急匆匆的向學校趕去，就在一個十字路口，“砰”的一聲巨響，一名喝醉了酒的司機駕駛著一輛紅色的小汽車把小男孩的父親撞飛了五米多遠，血頃刻與雨水混合在了一起，向四周流淌而去可可是，此時的小男孩不知道悲劇已經發生了，他還在校門口傻乎乎地等著他的爸爸來接他放學。小男孩一邊等一邊想：今天爸爸怎么這么久還不來接我，發生什么事了嗎？小男孩越想越覺得不對勁，于是，他沿著爸爸來接他的那條路走，來到那個十字路口的時候，他看見很多人在那里，好奇心使他向人群中央擠去，不知為什么，小男孩越往里擠，就越覺得不安，發生什么事情了嗎？忽然，他看見一個熟悉的身影，是爸爸！此時的爸爸已奄奄一息，血把他洗得有點

9、發白的襯衫染紅了，小男孩的腦袋“嗡”的一下炸開了，他的腦袋里只有一個念頭：爸爸是不會死的！小男孩把雨傘一扔，發瘋似的撲過去搖著爸爸的身體，嘴里還不斷念叨著：爸爸，你醒醒，你醒醒呀！媽媽還在等你回家吃飯呢，今天媽媽煮了你最愛吃的排骨，你答應媽媽要吃光它的，爸爸，你快醒醒呀！”最后一句，小男孩幾乎是吼出來的。在場所有的人，都紛紛落淚，可是，這又有什么用呢？小男孩的爸爸已經永遠再也不能去接他放學了，再也不能了一一個好好的家庭就這樣散了，這是血的教訓呀！所以，無論你是司機還是乘客，或者是正在過馬路的路人甲，都一定要遵守交通規則，因為，你的生命并不單是你自己的事情，你的父母，親戚，朋友，同事都是你生命中

10、的一部分。關愛生命，請遵守交通規則！初二作文 篇4慘淡月光，稀疏昏暗。從座位上起來，望著窗外那熟悉的景色，不禁，又回想起故鄉的那片竹林。那是一片青蔥翠綠的竹林，它遠離了城市，遠離了繁華。想著想著，不知不覺中，仿佛又回到了小時候，回到了那個充滿童話般詩意的時候。在竹林里捉迷藏，誰輸了誰就要被懲罰；在竹林里追跑，誰被追到誰就要唱歌，而且要很大聲的唱那時候真的很開心。竹林，也成為了我們嬉戲的唯一地方。可是，這一切都變了，毫無保留的變了。再也沒有快樂的身影，也沒有一張張可愛的笑臉去年，帶著童年的回憶回到了故鄉，但是呈現在我面前的，不是一片青蔥的翠綠，而是一片光禿禿的黃色。是我們變成了色盲么？不是的，是

11、太陽的恩賜改變了人們的思想，而人們的雙手改變了這片竹林。幻想著，能夠有一天和伙伴們再次在竹林里嬉戲，耍鬧，但這已經不可能，現在留下的，只有對以前的回憶以及對未來的憧憬。為什么？為什么這片樹林要變成現在的樣子？為何不給城市留下一點原始的顏色，不管怎么樣，綠色，是大自然給予人類的恩賜，我們應該好好的珍惜它，而不是利用它來獲取財富、地基以及各種閃耀的光環。我們正如竹林里的飛鳥，穿梭于竹林與四季之間。我們總有一天會離開這個屬于我們共同的家。但是不能因為離開，而任由別人毀滅它。我們很可能會讓自己變成不歸鳥，給自己抹上紅色的血液以及白色的回憶。如果那一天真的到來，那么，從那一刻起，竹林，人類，地球，都會不

12、再存在。初二作文 篇5書，給人們帶來溫暖；書，給人們帶來力量；書，給人們帶來知識暢游在書海的人會忘卻疲憊，汲取知識的營養，開啟閱讀的旅程。從五歲那年，我便開啟了閱讀之旅。那一年，我五歲，我對這個世界充滿好奇，五彩繽紛的世界充滿了快樂的體驗。一天，我隨爸爸媽媽一起去超市買東西。在圖書架前，我停住了腳步，被一本花花綠綠的童話書吸引住了。我對媽媽說：“媽媽，我喜歡這個！”媽媽從書架上拿下來給我，我翻開書本，里面精美的圖片讓我更是依依不舍。“媽媽，我要。”我期盼的看著媽媽。媽媽笑了：“你還小，書里字都不認識，拼音也不大會，怎么看呢？”“你們讀給我聽嘛!”我懇求道。愛哭的我，淚水已經逼到了眼角。媽媽見狀

13、，只得妥協：“好吧，那你要答應我，以后要好好認字讀書，多學習知識，多品味書本帶來的快樂。”于是，我開始與書結下了不解之緣。美好的童話故事，美好的夢想憧憬在我心中悄悄埋下，漸漸的，我對書本產生了強烈的喜愛和渴望，閱讀的種子在我心中萌芽了。隨著我的求知欲越來越強，為了讀到精彩的故事，我在七歲時基本可以流暢地閱讀注音書籍了。我的閱讀之旅也越走越遠了。五六歲時，美好的童話故事伴我入睡，教會我永遠純真；七八歲時，笑貓是我最好的伙伴，教會我做個快樂的人；九歲時，傳奇的神話感人肺腑，讓我知道展望未來；十歲時，可愛的阿貍給我溫暖，對我詮釋了關愛的真諦；十一歲時，動物傳奇故事令我感慨，使我懂得保護我們的動物和環

14、境是多么的重要；現在的我，已被許友彬的溫情小說所吸引，懸疑的開始，溫情的結局書，是我的好朋友、好伙伴，它教會我高尚品質，教會我各種知識，它像老師般為我講述知識，像父母般為我帶來幸福，也像朋友般給我增添歡樂我和書籍的緣分仍在繼續，我的閱讀之旅還在前行初二作文 篇6秋來了，萬物漸漸凋零。獨自走在無人的林陰小道上，陣陣秋風撩起的梧桐樹葉拍打著我沉重的步伐。懷著最后的希望打開了那封信，見到的卻還是：今年工地太忙，在家照顧好你媽，好好學習，我明年一定會回去的。看著這一字不差的話語，我暴怒了：這個騙子！哪年不是這么說的，哪次又實現了？我甩手扔了懷中緊抱的木盒，楓葉從中散落，灑滿了一地的火紅。我破門而出，對

15、母親近乎哀求的勸解置之不理。“父親”對我來說，已成為一個陌生的詞語，他長年不在家中，我已有幾年未曾與他相見。他常寄信給我，信中總會夾上一片火紅的楓葉。每次，我都將楓葉小心翼翼地放在一個盒子中，珍藏著。徘徊在寂靜的街道，回想起剛剛對母親的態度，絲絲自責從心的縫隙中流露出來。終于，心決堤了！我的腦海里忽然浮現了令我更加慚愧的情景：父親一人走在深秋的街道上，正向著臨時住所走去，心中卻惦記著遠方的家人。憶起以往的習慣，便從道旁的楓樹上摘下了一片火紅的楓葉，寄向他日思夜想的地方不經意間又回到家門口，一片桑葉翩翩落下。俯身輕輕撿起，找出手帕，輕柔地將它包裹起來放入口袋。走向家中，母親在廚房里忙碌。我走進廚

16、房，帶著幾分哽咽說道：“媽對不起，我”還未說完，母親便打斷道：“有什么呢？還不寫作業去。”其實，我分明見到母親淚水快要溢出的樣子。我嗯了一聲便回房了。迎著柔和的月光，打開盒子，火紅的楓葉如同一團流光，照亮了我的心。在這流光中，我深深地理解了父親的心。驀然頓悟：其實父親很想回來，但是為了我們，他才沒有回家。取出信紙給父親寫了一封信，信中特地夾了一片家門口的桑葉，希望桑葉可以把我的思念帶給他。那晚，有楓葉陪伴著我，我睡得很香，我夢見父親回來了。初二作文 篇7高爾基說過：“要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了。”是啊，青春給予我們激情，我們就要揮灑汗水為夢拼搏；青春給

17、了我們勇氣，我們就要無畏地接受人生的挑戰；青春給予我們勇氣，我們就要勇敢地接受人生的挑戰；青春給予我們夢想，我們就要大膽地去堅持去實現青春的歲月匆匆而逝，讓我懂得了什么叫做后悔。老師的教誨，無數成功人士鮮活的實例讓我懂得了什么叫做奮斗，也明白青春要從沙粒變成金子，就必須從克服困難開始，而克服困難需要勇氣和毅力。帶著上初中的新鮮感，我微笑的迎接著屬于我的青春。身邊的老師，同窗都很友善可親。在學習中，老師和我們是師生關系，在生活中老師和我們是朋友關系。上課時，老師動聽的聲音令人陶醉，跟著老師抑揚頓挫的節拍，奏起青春動人的旋律；每當我遇到一些很大難度的數學題，老師就會反反復復地給我講上幾遍，再給我出

18、幾道類似典型的題；一句句嘰里古怪的英語更是讓我發愁，可經過老師的循循善誘，并不厭其煩的多途徑講解直到我們懂了為止我在生活中遇到困難時，老師會像父母一樣給予我鼓勵，讓我去克服困難；下課時，老師也會在百忙之中抽出一點時間開開玩笑，逗得我們哈哈大笑同學們更不用說了，他們為我的青春增添色彩，使我的青春變得光彩奪目。在學習中，我們小組合作探究并展開競賽等。下課后，我們一起商討那一道道深奧的數學題并交流學習方法。在生活中，在教室里我們是相對文雅恬靜的女生，互相幫助，相親相愛。而在宿舍，我們儼然秒變女漢子，在熄燈鈴響之前有說有笑，整棟樓估計都能被我們掀翻。有時按捺不住在晚上聊天，被老師捉了個正著兒，只好被一

19、個個罰在外面站著，頓時一個個如同霜打了的茄子蔫了。可罰過之后我們依舊嬉戲打鬧好不快哉。初一上學期的美好生活就在拼搏奮斗中和歡聲笑語里度過，我收獲了友誼和優異的成績以及更加成熟的自己，我堅信往后的日子我將會繼續譜寫更美好的屬于我的青春。青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹絢麗輝煌；青春是永恒的執著和頑強和韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯讓我們一起，用心用行去鑄造一個不悔青春，成就自我，成就夢想。【實用】初二作文匯總7篇】【實用】初二作文匯總7篇在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作

20、文嗎？以下是小編精心整理的初二作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初二作文 篇1今天，我因為一件小事品嘗到了缺少溝通的難受滋味，如果我能及時與老師溝通，也就不會發生那一系列讓我既委屈又害怕的心理。今天午讀剛開始時，張曉玲就走上講臺，在黑板上寫到：“莫老師上課檢查聽寫本”。這對于我來說太輕松了，于是立刻就在柜桶里尋找，奇怪的是半天也找不到聽寫本的蹤影，到底是沒發還是發了被我落在哪里了，我百思不得其解，于是我問了問陳軒言：“陳軒言你得聽寫本有沒有發?”“有啊!”“為什么我的沒有發到啊?”“可能是落在了辦公室或者你忘記寫名字了吧!”。我有點著急了，連忙找了找書包里，沒有找到。我生氣

21、的把書包里面的書全部倒在書桌上，一本一本地仔細翻找，可是還是沒有找到，我急得如熱鍋上的螞蟻似的。我找了一遍又一遍，就在我心急如焚、焦急萬分的時候，上課鈴聲響了起來。莫老師帶著一大疊書走上了講臺。我立刻眉頭緊鎖，心情如激蕩的湖水，渾身冒著冷汗。莫老師說：“沒有給我檢查聽寫本的我開始點名，被我點我學號的同學自己起立，1號、2號15號”我的學號是18號，看著即將念到我的學號心理焦急萬分，如今唯一的方法就是向莫老師說明自己的情況，可是膽小的我沒有鼓起勇氣。“18號、21號”點到了我的學號，我只好委屈的站了起來，我如果向老師說明自己的情況，老師有可能會原諒我，但我什么都不說老師就不能了解我的情況，我真是

22、又害怕又委屈。在我的腦海中，溝通與害怕打的難舍難分、不分伯仲。這時莫老師說道：“剛才我點到學號的同學，你們找本子準備補齊作業，你們沒有按時完成老師交代的作業，你們要好好反省以下。”正當我思索怎么和老師解釋的時候，下課鈴聲響了起來。我沖上講臺根莫老師說：“莫老師，我的聽寫本沒有發到我的手中，我找不到了，但是我有按時完成作業。”莫老師和藹可親的說：“那你去講臺那里找一下，看看有沒有。”我頓時覺得老師也沒有想象中的那么嚴厲。是呀!什么事情都要多跟老師溝通，這樣老師才能了解真實情況。如果我早點知道這個道理，就不會因此品嘗到缺少溝通的難受滋味了。初二作文 篇2少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，

23、雖是自命風流，倒也坦誠無憂甫子寸。題記我站在未來的彼岸，聆聽到他們的低語，是我的曾經，但曾經也沒有多么遙遠，觸手之際。歲月悠悠，又是一年靜好，不變的是熱忱，并且永遠不變。沒有樹樹梨花開，沒有燕子南飛去，這是一個時光不變、依舊肆意張揚少年的盛夏。教室外的櫻花怒放，柳樹瘋長，卻總也擋不住烈陽。陽光沖進來，落到桌面呈錦繡時光，倒影那一年夏天的錄像帶。我們坐在花壇邊閑聊八卦，說幾句調皮的話，做著夸張的動作，再不切實際點，聊一聊遠大前程。加入討論的人越來越多，聊自己夢想時眼睛都在發光，旁人把注意放在每一個渺小而偉大的夢想上。他們讓我相信，未來似乎也有春暖花開。課堂上，三尺教臺之上的老師繪聲繪色，教臺之下

24、的學生目光如炬，我支著腦袋看著課本，時光匆匆，課本的字漸漸陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那時理想于我而言，只是書本中的理論。又是周五無聊的閱讀課，我喪氣地趴在桌子上。語文老師滔滔不絕地介紹著今日的文章。“我要做遠方忠誠的兒子和物質短暫的情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅我一人獨將此高高舉起”我猛地抬起頭，這是海子的理想。我的視線模糊，才知自己目光短暫又清淺，沒有理想注定無為，我不要，我要無畏。日復一日又一日，夜有所長短，“我只愿面朝大海，春暖花開”久久回蕩，在我寂靜無聲的黑夜里白光乍現。天亮了，白霧噴涌，遠方一切都看不清，恰似我的未來一無所知

25、。面對未來，每個人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我們都在路上，理想會成為盔甲。海子有一句詩：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。”一切都要繼續下去，去展望，無論如何，我都會如題序中的少年一般地走下去。初二作文 篇3我走在繁華的街道上，望著直插云霄的摩天大樓，車水馬龍的馬路，看著在我身邊匆匆而過的人們，我不禁感嘆：這個世界是多么的美好而人的腳步又是多么的飛快又不留痕跡呀可是，每當我聽見那觸目驚心的剎車聲，或看見那讓人毛骨悚然的鮮紅，我就開始顫抖，又一條生命平白無辜的喪失了這是一個真實的故事。我有一個鄰居，他是一個剛上三年級的小男孩，他的爸爸就是因為交通事故永遠離開了他。小男

26、孩家并不富裕，但是他每天都生活得很開心，因為他知道，他有一個很愛他的媽媽，還有一個很愛他的爸爸。每天早晨，媽媽都會給他和爸爸做一頓豐盛的早餐，一家人其樂融融。然后，他的父親就會騎著自行車送他上學。一路上，兩父子談笑風生，伴隨著鳥鳴演奏出一首溫馨的樂曲。放學后，小男孩總會看見他的爸爸在等著他，不論風雨有多大，不論他放學有多晚。可就在一個刮臺風的下午，小男孩的父親像往常一樣去接小男孩，走到半路，突然下起了傾盆大雨，他看了看手表，5：20，小男孩快要放學了，要快點才行呢。他急匆匆的向學校趕去，就在一個十字路口，“砰”的一聲巨響，一名喝醉了酒的司機駕駛著一輛紅色的小汽車把小男孩的父親撞飛了五米多遠，血

27、頃刻與雨水混合在了一起，向四周流淌而去可可是，此時的小男孩不知道悲劇已經發生了，他還在校門口傻乎乎地等著他的爸爸來接他放學。小男孩一邊等一邊想：今天爸爸怎么這么久還不來接我，發生什么事了嗎？小男孩越想越覺得不對勁，于是，他沿著爸爸來接他的那條路走，來到那個十字路口的時候，他看見很多人在那里，好奇心使他向人群中央擠去，不知為什么，小男孩越往里擠，就越覺得不安，發生什么事情了嗎？忽然，他看見一個熟悉的身影，是爸爸！此時的爸爸已奄奄一息，血把他洗得有點發白的襯衫染紅了，小男孩的腦袋“嗡”的一下炸開了，他的腦袋里只有一個念頭：爸爸是不會死的！小男孩把雨傘一扔，發瘋似的撲過去搖著爸爸的身體，嘴里還不斷念

28、叨著：爸爸，你醒醒，你醒醒呀！媽媽還在等你回家吃飯呢，今天媽媽煮了你最愛吃的排骨，你答應媽媽要吃光它的，爸爸，你快醒醒呀！”最后一句，小男孩幾乎是吼出來的。在場所有的人，都紛紛落淚，可是，這又有什么用呢？小男孩的爸爸已經永遠再也不能去接他放學了，再也不能了一一個好好的家庭就這樣散了，這是血的教訓呀！所以，無論你是司機還是乘客，或者是正在過馬路的路人甲，都一定要遵守交通規則，因為，你的生命并不單是你自己的事情，你的父母，親戚，朋友，同事都是你生命中的一部分。關愛生命，請遵守交通規則！初二作文 篇4慘淡月光，稀疏昏暗。從座位上起來，望著窗外那熟悉的景色，不禁，又回想起故鄉的那片竹林。那是一片青蔥翠

29、綠的竹林，它遠離了城市，遠離了繁華。想著想著，不知不覺中，仿佛又回到了小時候，回到了那個充滿童話般詩意的時候。在竹林里捉迷藏，誰輸了誰就要被懲罰；在竹林里追跑，誰被追到誰就要唱歌，而且要很大聲的唱那時候真的很開心。竹林，也成為了我們嬉戲的唯一地方。可是，這一切都變了，毫無保留的變了。再也沒有快樂的身影，也沒有一張張可愛的笑臉去年，帶著童年的回憶回到了故鄉，但是呈現在我面前的，不是一片青蔥的翠綠，而是一片光禿禿的黃色。是我們變成了色盲么？不是的，是太陽的恩賜改變了人們的思想，而人們的雙手改變了這片竹林。幻想著，能夠有一天和伙伴們再次在竹林里嬉戲，耍鬧，但這已經不可能，現在留下的，只有對以前的回憶

30、以及對未來的憧憬。為什么？為什么這片樹林要變成現在的樣子？為何不給城市留下一點原始的顏色，不管怎么樣，綠色，是大自然給予人類的恩賜，我們應該好好的珍惜它，而不是利用它來獲取財富、地基以及各種閃耀的光環。我們正如竹林里的飛鳥，穿梭于竹林與四季之間。我們總有一天會離開這個屬于我們共同的家。但是不能因為離開，而任由別人毀滅它。我們很可能會讓自己變成不歸鳥，給自己抹上紅色的血液以及白色的回憶。如果那一天真的到來，那么，從那一刻起，竹林，人類，地球，都會不再存在。初二作文 篇5書，給人們帶來溫暖；書，給人們帶來力量；書，給人們帶來知識暢游在書海的人會忘卻疲憊，汲取知識的營養，開啟閱讀的旅程。從五歲那年，

31、我便開啟了閱讀之旅。那一年，我五歲，我對這個世界充滿好奇，五彩繽紛的世界充滿了快樂的體驗。一天，我隨爸爸媽媽一起去超市買東西。在圖書架前，我停住了腳步，被一本花花綠綠的童話書吸引住了。我對媽媽說：“媽媽，我喜歡這個！”媽媽從書架上拿下來給我，我翻開書本，里面精美的圖片讓我更是依依不舍。“媽媽，我要。”我期盼的看著媽媽。媽媽笑了：“你還小，書里字都不認識，拼音也不大會，怎么看呢？”“你們讀給我聽嘛!”我懇求道。愛哭的我，淚水已經逼到了眼角。媽媽見狀，只得妥協：“好吧，那你要答應我，以后要好好認字讀書，多學習知識，多品味書本帶來的快樂。”于是，我開始與書結下了不解之緣。美好的童話故事，美好的夢想憧

32、憬在我心中悄悄埋下，漸漸的，我對書本產生了強烈的喜愛和渴望，閱讀的種子在我心中萌芽了。隨著我的求知欲越來越強，為了讀到精彩的故事，我在七歲時基本可以流暢地閱讀注音書籍了。我的閱讀之旅也越走越遠了。五六歲時，美好的童話故事伴我入睡，教會我永遠純真；七八歲時，笑貓是我最好的伙伴，教會我做個快樂的人；九歲時，傳奇的神話感人肺腑，讓我知道展望未來；十歲時，可愛的阿貍給我溫暖，對我詮釋了關愛的真諦；十一歲時，動物傳奇故事令我感慨，使我懂得保護我們的動物和環境是多么的重要；現在的我，已被許友彬的溫情小說所吸引，懸疑的開始，溫情的結局書，是我的好朋友、好伙伴，它教會我高尚品質，教會我各種知識，它像老師般為我

33、講述知識，像父母般為我帶來幸福，也像朋友般給我增添歡樂我和書籍的緣分仍在繼續，我的閱讀之旅還在前行初二作文 篇6秋來了，萬物漸漸凋零。獨自走在無人的林陰小道上，陣陣秋風撩起的梧桐樹葉拍打著我沉重的步伐。懷著最后的希望打開了那封信，見到的卻還是：今年工地太忙，在家照顧好你媽，好好學習，我明年一定會回去的。看著這一字不差的話語，我暴怒了：這個騙子！哪年不是這么說的，哪次又實現了？我甩手扔了懷中緊抱的木盒，楓葉從中散落，灑滿了一地的火紅。我破門而出，對母親近乎哀求的勸解置之不理。“父親”對我來說，已成為一個陌生的詞語，他長年不在家中，我已有幾年未曾與他相見。他常寄信給我，信中總會夾上一片火紅的楓葉。每次，我都將楓葉小心翼翼地放在一個盒子中，珍藏著。徘徊在寂靜的街道，回想起剛剛對母親的態度，絲絲自責從心的縫隙中流露出來。終于，心決堤了！我的腦海里忽然浮現了令我更加慚愧的情景：父親一人走在深秋的街道上，正向著臨時住所走去，心中卻惦記著遠方的家人。憶起以往的習慣，便從道旁的楓樹上摘下了一片火紅的楓葉，寄向他日思夜想的地方不經意間又回到家門口，一片桑葉翩翩落下。俯身輕輕撿起，找出手帕，輕柔地將它包裹起來放入口袋。走向家中，母親在廚房里忙碌。我走進廚房，帶著幾分哽咽說道：“媽對不起，