1、二、簡答12課堂練習一、請你選擇單項選擇（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填人題后括號）1 課外活動時，同學們圍繞“青春”話題紛紛發表了自己的看法。下列同學的看法正 確的是A .B .CD2】青春是美麗的, 青春是痛苦的， 青春是幸福的, 青春是煩惱的，【小強說：.小明說：小勇說：小剛說：.“我想我能行，即使現在不行，通過我的努力，將來也一定能行。只有幸福沒有煩惱 只有煩惱沒有幸福 需要我們細細體味 不值得任何留戀”這句話體現的心自1987年人廠以來， 徐立平不斷超越自己， 被人們譽為“大國工匠”。由.國慶節前夕，某校七年級同學舉辦了一次“寫一句青春寄語”的主題班

2、會。你認為【 】.祝福青春，感受青春的幸福放飛自己的夢想，努力去追尋.感悟青春，使青春沒有煩惱.放棄學習，盡情享受青春的美好.青春，只有在為祖國和人民的真誠奉獻中，才更加絢麗；人生，只有融入國家和民我們一定會大有作為, 【 】開展這種活動的目的有A課前預習一、填空令我們對未來更加憧憬和向往青春的我們有很多的成長的渴望青春的我們擁有無盡的遐想青春的探索需要自信讓我們充滿激情青春飛揚飛翔的力量青春的探索需要自強讓青春奮進的步伐永不停息.青春期成長的渴望有哪些？ .生活中自信的人有哪些表現? .自強的重要內容有哪些？理品質是【】A 自尊 B 自信 C 自立 D 自強3徐立平，中國航天科技集團公司第四

3、研究院7416廠高級技師。一直為導彈固體燃料發動機的火藥進行微整形。為了更好地完成工作，設計發明了 20多種藥面整形刀具，冒著巨大的危險雕刻火藥， 此可以看出徐立平具有的寶貴品質是【】A 自尊自立 B 正視挫折C 藐視困難D 自強不息多項選擇（下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填人題后括號）45青春飛揚族的偉大事業，才更有價值！在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上, 奏響時代最強音，譜寫時代新篇章。因此，作為中學生我們應該A .刻苦學習，掌握科學文化知識精品文檔26AC珍惜時間，不斷提高學習效率珍愛青春，讓青春更加絢麗.奉獻社會，為社會發展貢獻力量自強，讓青春奮進的步

4、伐永不停息。生活中，我們要自強就要靠 堅強的意志 B .進取的精神日夜反思 D 持久堅持二、請你進行觀察與思考青春是人生最為壯麗的時刻，它充滿著對明天的向往和追求。我們要用多彩的筆， 真正寫好這一頁歷史，才不會愧對自己，愧對生活，愧對我們這個飛旋的時代！結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：(1)寫出你認為能夠描繪青春的詞語。(2)青春的探索對我們提出哪些要求？第2課時青春有格課前預習一、填空青春并不意味著肆意放縱，需要遵守一些基本行已有恥行己有恥對我們提出具體要求止于至善疋 種精神境界；疋 種向往美好、永不言棄的精 神狀態；是一種實踐過程，要從點滴小事做起在生活中尋找“”以其為榜樣，激勵

5、自己青春有格止于至善要求我們養成自我的習慣二、簡答1寫出與知恥有關的兩句名肓或俗語。2“行已有恥”對我們提出哪些要求？3 你對“止于至善”是如何理解的？課堂練習一、請你選擇單項選擇人題后括號)1 孔子說：們的啟示是(下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填。行已有恥。”朱熹說:【 】“人有恥，則能有所不為?！边@兩句話對青春期的我精品文檔2BD有一次，為了使考試成績“一鳴驚人”，他竟偷偷跑到青春期我們可以肆意放縱 不去做自己認為可恥的事 小林是某中學七年級的學生。.青春期想干什么就干什么 做事要三思，盡量少做事精品文檔A .以修身為本完善自己B .行走在“止于至善”之路上

6、C .在學習中不斷成長D .在成長中有所收獲正當她尋找考卷時，【 】.自強 B .自信 C.俗話說：。日省其身，有則改之， 】.盡量達到至善的高度B.學會自我省察，反思自己D老師辦公室偷考卷; 眼淚。這表明小林A任課的吳老師進來了，小林羞愧難當，流下悔過的.自卑 D .知恥無則加勉?！边@句話啟示我們止于至善時要做到多項選擇(下列每小題的四個選項中, 人題后括號)4AC5有AC.把自己塑造成至善之人.盲目自責至少有兩項是符合題意的,增強自控力的具體要求有 增強“我想要”的力量 .放松自己，想怎樣就怎樣請將所選項字母填6AC7的證明有.現實生活中，我們要增強自控力。.增強“我不要”.加強自我監督、

7、.大學中說：【 】.止于至善是一種精神境界B .生活中應該有自己的格調.我們要有“至善”的追求D .止于至善往往可望而不可即.俗話說：。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話啟示我們.要對自己的行為進行辨別B .人的行為要有自己的格調.人要有“至善”的追求D .要積少成多，積善成德.青春年少的我們都希望青春飛揚，都希望證明自己的青春。那么，對自己青春最好 【 】的力量 B自我控制D“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。對此下列理解正確的精品文檔請你參與進來，與他們一二、請你參加活動與探索近年來，我們每年都進行“感動中國”人物、道德模范人物評比。通過媒體宣傳，我們 發現身邊的好人好事不斷涌

8、現，有許許多多令人感動的人物。最近，某班同學準備圍繞著這些榜樣人物展開一次研討活動， 起完成下列問題：(1)請你為此次活動設計一個合適的主題。(2)這些榜樣人物對我們的成長有何作用？(3)為向這些榜樣人物學習，請提出倡議。拓展延伸典題演練一、請你選擇(共 20分)單項選擇(4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最 符合題意的，請將所 選項字母填人題后括號)1 .有人說：青春的心就像一塊田地，如果你不在上面栽種花朵，那里就會長滿雜草。 這句話啟示我們】青春的幸福需要我們辛勤地耕耘青春的幸福是伴隨著青春自然而來的，不需要付出每個人的青春都是美麗的精品文檔D2AC3己說：長滿

9、雜草的青春同樣美麗.青春是幸福的，青春是美麗的，但青春的時光也是短暫的。 這就要求我們.抓緊時間，及時享樂B .珍惜時間，拒絕娛樂放飛夢想，迎接挑戰D .集中精力，一心學習.最近，同學們踴躍報名參加慶“七一”演講比賽，原本有些退縮的小玲暗暗地對自“別人行，我也行！我不比別人差！ ”在這一信念的鼓舞下，小玲苦練基本功，獲得比【 】.自卑會讓人走向失敗.自信能獲得更多機會“它”賽第一名。這一事例說明的主要道理是AC4“它”A.自傲是成功的重要前提B.超越自己必定能夠成功D.“它”引導我們判斷是非善惡，最接近的是.理想信念像威嚴的法官，端坐內心法庭。下列與這里的【 】B .道德條文4小題，每小題3分

10、，共.羞惡之心D .自信自強12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項多項選擇（是符合題意的，請將所選項字母填人題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正 確選項，只選一項者得 1.5分；若有三個正確選項，每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得 1分）5.李克強總理在政府工作報告中指出，當前我國經濟下行壓力很大，面臨多重困難和嚴峻挑戰，增強發展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有【】A.B.C.D.6.有A.B.C.D.7.信心比黃金更加重要、更加寶貴 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄 自信人生二百年，會當水擊三千里 莫道君行早，更有早行人 在現實生活中

11、，我們要努力培養自信心，克服不自信的心理。下列心理需要克服的【 】課堂上不敢舉手，不敢站起來發言 不敢嘗試做自己沒有絕對把握的事 自己的看法非常好但不敢當眾表達 總認為別人在各個方面都不如自己 據報道，廈門女孩林婕在出生8個月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒有屈服于憑借著不屈不撓的毅力，她完命運，在家人的幫助下頑強生活，奇跡般地恢復了行走能力。 成大學學業，并能熟練地使用電腦， 的尊重。A.B.C.D.如今已經找到了工作。這名自強不息的女孩贏得了社會 這則事例告訴我們【】自強是實現人生價值的必備品質 自強能給人們以奮發向上的力量 自強是戰勝挫折、超越自我的保證 自強能使人積極面對生活的困難，&

12、古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話啟示我們在青春期要A行為有格 B .盡情享受 C .止于至善D .有羞恥心二、請你進行觀察與思考（10分）屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家。1969年，中國中醫研究院接受抗瘧藥研究任務，屠呦呦擔任該項目組長。 當年選定青蒿前，屠老嘗試了上百種中草藥材。 青蒿被圈定后，又經過191次實驗，終于在實驗室觀察到青蒿素對鼠瘧、猴瘧原蟲的抑制率達到了 100%在實驗階段，她親自服藥實驗，甚至導致肝中毒。結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：精品文檔精品文檔.ABD(2)青春的探索需要規劃，青春的探索需要第2課時青春有格 屠呦呦的成功離

13、不開自強，寫出有關自強的名言。(2)請寫出你自強的一件事，并分析其對個人的作用。參考答案第三課青春的證明第1課時青春飛揚課前預習一、 青春渴望自信自強二、1.渴望擁有健美的身軀、充實的大腦；渴望自由與飛翔；渴望指點江山，激揚文字; 等等。2.有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力， 獲得更多的實踐機會與創造可能。3不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。課堂練習一 .I.C 2.B 3.D 4.AB 5.ABCD 6二、(1)獨立、自由、理想、信念、飛揚等。自信，青春的探索需要自強等。課前預習一、 規則賢省察二、1行已有恥；知恥而后勇；無羞惡之心，非人也；人必自

14、侮，然后人侮之；知榮 而行，知恥而止；等等。2.需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要求我們樹立底線意識，觸碰 道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做；需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑， 不斷增強自控力；等等。3.止于至善是人的一種精神境界，人應該有自己的格調，有至善的追求；止于至善是 一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態，人要積 小德為大德。課堂練習一.1.C 2.D3.C 4.ABC 5.ABC 6. ABCD 7 . ABCD二、(1)向榜樣學習，止于至善；以榜樣為楷模，行為有格。(2) 好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量，促進我們健康地成長等。(3) 認真學習，了解榜樣事跡；向榜樣學習，汲取榜樣的力量；以榜樣為標準，嚴格要求自己；從小事做起