1、會計學1 社科文閱讀的答題方法社科文閱讀的答題方法 考綱再現考綱再現 1理解理解B 理解文中重要概念的含義理解文中重要概念的含義 理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意 2分析綜合分析綜合C 篩選并整合文中的信息篩選并整合文中的信息 分析文章結構，把握文章思路分析文章結構，把握文章思路 歸納內容要點，概括中心意思歸納內容要點，概括中心意思 分析概括作者在文中的觀點態度分析概括作者在文中的觀點態度 考試題型考試題型 設題類型設題類型1、對詞語的理解、對詞語的理解 2、對句意的把握、對句意的把握 3、對內容要點的提煉、對內容要點的提煉 4、根據內容合理推斷、根據內容合理推斷 選文特點選文特點

2、 選文時代感強選文時代感強 文章內容單一，結構相似。文章內容單一，結構相似。 文章思路明晰（說明文章思路明晰（說明“概念）概念） 第1頁/共40頁 第2頁/共40頁 三解題方法探究三解題方法探究 科技文閱讀的解題方法很多，一般來說我們常用讀（圈點 勾畫）、審（題干、選項）、找（篩選信息）、比（干擾項） 、排、選六步法來進行解題。 讀（圈點勾畫）讀（圈點勾畫）讀原文，讀題干，讀題肢。讀原文，讀題干，讀題肢。 讀是重要的一步，只有讀懂了文章才有可能準確地篩選信 息，找出正確答案，所以在閱讀的過程中要劃讀原文找“概念 ”，將以下一些重要信息標示出來 1、重點闡述的名詞術語。 2、重要問題及概念前后的

3、修飾語、限制語以及有指代意義的 詞語。 3、關聯詞 4、中心句、要點句及聯結句。 5、特殊句（判斷句或有判斷意義的句子；雙重否定句；疑問 句等） 第3頁/共40頁 第4頁/共40頁 第5頁/共40頁 比（干擾項比（干擾項) 整體與部分整體與部分（以偏概全）（以偏概全） 指從范圍上對內容進行了隨意擴大，即有意把原材料中對某類指從范圍上對內容進行了隨意擴大，即有意把原材料中對某類 事物的一部分所作的判斷擴大到某類事物的全體。（也可能縮事物的一部分所作的判斷擴大到某類事物的全體。（也可能縮 小）小） 特別注意重要詞語前邊的修飾與限制詞，例如特別注意重要詞語前邊的修飾與限制詞，例如“一些一些”“”“有

4、些有些 ”“”“幾乎幾乎”“”“除除之外之外”“”“到到為止為止”“”“絕大多數絕大多數”“”“全全 都都”“全部全部”“”“有時有時”“”“凡凡”“”“全全”“”“都都”“”“所有所有”“”“一切一切 ”“”“各種各種”等。可以用筆畫出來，或者作特殊的標志。等。可以用筆畫出來，或者作特殊的標志。 【例例1】（湖南卷第（湖南卷第8題）比如藏醫，很長一個時期，它的傳授題）比如藏醫，很長一個時期，它的傳授 是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青藏高原所獨有的植物是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青藏高原所獨有的植物 、動物、礦物和食物對患者進行治療，、動物、礦物和食物對患者進行治療，對包括癌癥、中風

5、在內對包括癌癥、中風在內 的的多種多種令現代醫學棘手的疾病有著較好的療效。令現代醫學棘手的疾病有著較好的療效。 【試題試題】關于中醫學與西醫學的比較，下列說法中符合原文意關于中醫學與西醫學的比較，下列說法中符合原文意 思的一項是思的一項是 B.中醫學能治療包括中風在內的中醫學能治療包括中風在內的所有所有疑難雜癥，西醫學對這疑難雜癥，西醫學對這 些病則感到束手無策些病則感到束手無策。 第6頁/共40頁 【例2】（2006四川卷）原文：“它具有強烈的熏蒸作 用，能殺滅許多許多有害生物，是一種高效、廣譜的殺蟲 劑。” 根據文意，下列對溴甲烷最受農民歡迎原因的表述，表述， 不正確不正確的一項是 A.溴

6、甲烷是一種能殺滅各種各種有害生物的高效、廣譜的 殺蟲劑。 B.溴甲烷是一種對土壤具有很強的穿透能力的土壤熏 蒸劑。 C.溴甲烷能穿透到未腐爛分解的有機體中，起到很好 的防病作用。 D.溴甲烷熏蒸土壤后揮發迅速，很快就可播種，不誤 農時。 第7頁/共40頁 【例3】（2005年全國卷）“自然界有許多植物的葉許多植物的葉 子子會運動，比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子 ，晚上會合上葉子“睡眠”；捕蠅草捕蠅草的葉子能閉合起來 ，捕食捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡等植物的這種“睡 眠運動”自古以來就受到人們關注，可是植物為什么會 睡眠，卻一直是個不解之謎。” 從原文看，以下對“植物睡眠”的理解，正

7、確的一項是 A.指植物的葉子指植物的葉子為適應外界環境而自動閉合起來的現 象。 B.指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動閉合起來的現 象。 C.指所有豆科植物指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來的現 象。 D.指豆科植物和捕蠅草等所具有的葉子閉合閉合起來的現象 。 第8頁/共40頁 混淆范圍混淆范圍已然與未然、或然與必然已然與未然、或然與必然 指命題者故意忽視原文中“可能”“大概”“也 許”“差不多”“將會”等修飾限制語，把尚未確定 或還未實現的事情說成既成事實，或者“或然”與“ 必然”不分，或者“已然”與“未然”混淆，以假當 真。此時特別注意表程度、范圍的關鍵詞。 【例例1】（2006四川

8、卷）“不過，如果這一承諾不能 兌現，87個發展中國家將不可能在2015年放棄使用溴 甲烷。” D. 因為87個發展中國家將在2015年放棄使用溴甲烷 ，所以目前已有15個發達國家明確表態不再使用溴甲 烷。 第9頁/共40頁 【例例2】 胚胎干細胞另一個研究重點是用于產生能分 泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內 ，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基 因轉入小鼠的細胞中，使之具有分泌胰島素的能力， 再將這些干細胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，結果小 鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細胞還有多種可能的 用途。不過，醫學界的美夢還需要一段時間才能變成 現實。 【試題試題】（全國卷I第10

9、題）根據本文提供的信息，下 列推斷不正確的一項是（ ） A.已經證實，把胰島素基因轉入人類胚胎干細胞可 以產生能分泌胰島素的胰腺組織。 第10頁/共40頁 推測有誤推測有誤前期與后期（時態不清）前期與后期（時態不清） 實際上就是在時間上、邏輯上的混淆范圍，即 有意把原文中設想或推測說成已經。此時應對照原 文，注意表時間、表結果概念的關鍵詞。 先期：先期：事物發展的前階段時間或某一歷史時期 前一段時間內發生的事情的相關情況。 后期后期：事物發展的后階段時間或某一歷史時期 后一段時間內發生的事情的相關情況。 注意注意“前、后”以及表示過去、現在、將來的 關鍵詞語。 第11頁/共40頁 例如：例如：

10、【對應文段對應文段】（福建卷第9題）因為水由氫和氧 原子構成，氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用。 在身體暴露于一個強磁場，無線電波的脈沖傳遞到位后 ，原子核的能量便開始改變。在脈沖之后，原子核返回 先前的狀態，一個共振波便發射出來。這樣，原子核振 蕩的微小變化就可以探側出來。 【試題試題】下列對“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的 作用”這句話的理解，正確的一項是（ ） C.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后 ，體內氫原子核便會產生微小振蕩，發射出共振波。 D.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后 ，體內氫原子核能夠通過磁共振圖像反映出人體疾病的 水分變化。 第12頁/共40頁

11、 主要和次要（主次不分）主要和次要（主次不分）分清主次，仔細對比分清主次，仔細對比 原文原文 【對應文段對應文段】到宋代在這種情況下，“茶馬 互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之 需外，更重要的是，既滿足了國家對戰馬的需要，又 維護了宋朝西南邊境的安全。 【試題試題】（全國卷第7題）下列關于“茶馬古道”的 表述，錯誤的一項是（ ） B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當時 全國軍費的主要來源。 第13頁/共40頁 選擇與兼備選擇與兼備分清選擇還是兼備。分清選擇還是兼備。 【對應文段對應文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧 ，使體內的氮氣逐漸排出。吸純氧的時間長短，根據 密封

12、座艙中氮的含量多少而定如果將艙外活動航 天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出艙行 走，也不會產生減壓病 【試題試題】（湖北卷第8題）下列對防止減壓病的方法 的表述，不符合原文意思的一項是（ ） B.吸純氧排氮并且將艙外活動航天服的壓力提高到 380毫米汞柱以上。 第14頁/共40頁 源流倒置源流倒置分析有無因果關系，或者因果關系是分析有無因果關系，或者因果關系是 否倒置否倒置 指選項在因果（或條件）關系上，故意把原材料中的 “因”（或條件）變成了果，或把“果”變成“因” （或條件）等。還有一種情況是強加因果關系，即把 本無因果關系的兩個事物硬說成有因果關系。 【對應文段對應文段】在我國

13、，茶葉可依據制作過程中多酚類 物質氧化程度的不同，分為紅茶、綠茶、青茶、黃茶 、白茶和黑茶六大類綠茶在制作過程中盡量減少 多酚類物質的氧化，保持鮮葉的原色，富含維生素， 稱作不發酵茶，如產于黃山市的“屯綠”、蘇州的“ 碧螺春”。 【試題試題】（廣東卷第10題）根據原文所提供的信息， 以下推斷正確的一項是（ ） A.茶被稱為綠色保健飲料，而綠茶在制作過程中又 保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品。第15頁/共40頁 言此與言彼（張冠李戴）言此與言彼（張冠李戴）圈出對象，知彼知己圈出對象，知彼知己 命題者設計選項時，在表述對象上設置干擾，將此事物表述成彼 事物，將事物的此方面表述成彼方面。把甲

14、的觀點、發明、創造 說成乙的觀點。此時，應特別注意選項句的主語與賓語。 【對應文段對應文段】宋朝統治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？ 迫使朝廷同西南地區少數民族保持友好關系，以便集中力量 與西北少數民族政權杭衡。“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨 額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰馬 的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段） 那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因為藏族非常 喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然經濟為主的藏族來說， 他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。 （第三段） 【試題試題】關于宋朝統治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述 錯誤的一項

15、是（ ）（全國卷l第8題） D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求 。 第16頁/共40頁 肯定與否定肯定與否定劃出肯定否定詞劃出肯定否定詞 【對應文段對應文段】網格協議使得人們幾乎能夠鏈接與計算 機有關的其他任何東西：數據庫、虛擬和可視化工具 ，甚至是計算機本身的計算能力。 【試題試題】（遼寧卷第7題）下列有關“網格協議”的理 解；不符合原文意思的一項是（ ） D.網格協議能提供標準平臺，但與計算機本身的計 算能力無關。 第17頁/共40頁 言多與言少言多與言少找出數量詞找出數量詞 【對應文段對應文段】我們天生就知道送花有一種強大的心 理效應，然而在接受鮮花的心理效應方面還沒

16、有進 行過多少科學研究，盡管花卉已經形成了一個規模 可觀的國際產業。 【試題試題】下列理解不符合原文意思的一項（） D對接受鮮花的心理效應問題，心理學界已經做過大 量的科學研究。 第18頁/共40頁 客觀與夸大客觀與夸大（歪曲事實）（歪曲事實）忠實于原材料忠實于原材料 命題者設計選項時，不尊重原文材料中的事物的客 觀性，故意夸大事物實有的地位、能力、功能和效 用等。 【對應文段對應文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之 地，必須靠太空機動器來移動身體的位置。目前用 的是噴氣設備，安放在艙外活動航天服背部，叫噴 氣背包，通過三個自由度六個方向上的噴嘴噴氣， 以達到向任何方向運動的目的。 【試題試

17、題】（湖北卷第10題）根據原文所提供的信息 ，下列推斷正確的一項是 B.在太空中，航天員依靠太空機動器來移動身體 ，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立 體的。 第19頁/共40頁 有據與憑空（無中生有）有據與憑空（無中生有）從原文找依據、找推斷從原文找依據、找推斷 指干擾項的內容在原文中根本找不到根據，純屬命題者故意提 出來迷惑考生的。原文中并無此意，而憑空捏造出某種意思。 注意：A、選項句意思往往和文章的整體意思相近，但就是無法 在原文找到依據。B、選項句的幾個詞在原文中都有，但卻在原 文中的不同位置。C、選項句往往說得很有道理，但不是文中觀 點。 【對應文段對應文段】根據世界報業協

18、會2003年6月13日發表的全球日 報發行量排行榜，中國有3份報紙進入前20名：參考消息以 日發行量270萬份排在第9名，人民日報以日發行量186萬 份排在第18名，羊城晚報以日發行量150萬份排在第20名 。中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達8200萬份。僅 次于中國的是日本，日銷量是7080萬份。 【試題試題】下列說法不符合文意的一項是（ ）（上海卷） A.不久前參考消息等3份中國報紙以其發行量巨大、國際 影響深遠而在全球日報發行量統計中名列前茅。 第20頁/共40頁 偷換概念偷換概念（選項中的詞語同原文的詞語不是等值概 念） 選項句對概念的理解與原文中的概念不統一，或在類 別上，或

19、在范圍上，或在程度上。注意：與原文相比 增加或減少或替代了的詞語，甚至要考慮“的”“了 ”等虛詞，看看是否改變了原文意思。 其他雷區如答非所問（選項與題干在關系上并不相干 ）、自相矛盾、理解不當（注意指代詞的具體指代內 容及一些解釋性句子的陳述對象）等。 第21頁/共40頁 排排 根據從文中篩選到的信息，對選項進行排除 ，將錯誤選項逐一排除。 選選選出正確選項。選出正確選項。 第22頁/共40頁 小結：科技文閱讀解題方法小結：科技文閱讀解題方法 1審清題意和要求；2看清文中有 沒有；3弄清概念莫發；4修飾詞 語勿遺漏；5“可能”“將來”不要 丟；6“原因”“結果”不調頭；7 夸大作用是吹牛；8

20、外延改變也是 錯；9意思相反最不該；10推測結 論有緣由。 第23頁/共40頁 四真題演練四真題演練 （2001全國高考題）閱讀下面的文字，完成全國高考題）閱讀下面的文字，完成1720題。題。 銅奔馬正名銅奔馬正名 1、 作為中國旅游標志的東漢銅奔馬是1969年在甘肅武 威出土的，據云當時被定名為“馬踏飛燕”，也有學者引經 據典，將其定名為“馬超龍雀”。最后可能因為眾說紛紜， 無奈之下取名為“銅奔馬”。“銅奔馬”一名雖然簡明扼要 ，但有馬無燕，未愜人意。最近有人在光明日報上撰文 ，更考定此物應名“飛廉銅馬”。其根據有二：一是后漢 書董卓傳中有“飛廉銅馬之屬”的記載，二是“三才閣 會里的飛廉圖，

21、便是一只飛鳥”。愚意此說更屬不妥。 2、 首先，三才圖會一書乃明朝嘉靖、萬歷間人所 作，且四庫提要認為其中采摭浩博，然間有冗雜虛構之 病。其次，關于“飛廉”，注家多有出入。墨子耕柱云 ：“夏后啟使飛廉折金于山川。”史記秦本紀云：“飛 廉善走，父子俱以材力事殷紂。”以上兩書顯然認為飛廉是 人。但是淮南子叔真訓高誘注：“飛廉，獸名，長毛有 翼。” 第24頁/共40頁 3、“楚辭離騷王逸注：“飛廉，風伯也，”洪興祖補 注：飛廉，神禽，能致風氣。”可見飛廉到底是人是神，是獸 是禽，古人也無定論。兩漢之間神話頗多，漢代畫像石中常有 人騎神獸、駕神龍升天的景象，亦有騎馬的形象。但神獸歸神 獸，馬歸馬，在這

22、些圖案中各有其形。武威銅馬是一件寫實的 作品。馬足下的飛鳥亦然，所以很難將其與神話中的飛廉相提 并論。至于后漢書董卓傳所說，當是飛廉歸飛廉，銅馬 歸銅馬，非指一物。故文后有“之屬”一詞。 4、然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關注。 一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是無 庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫 燕光陸離”句，注：“紫燕，良馬也。”梁朝簡文帝詩云：“ 紫燕躍武，赤兔越空。”二句中赤兔指良馬，紫燕亦指良馬。 李善注謝靈運詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮 。”在古代，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速 ，這種造型讓人一看便

23、知其意，所以銅馬應直截了當取名為“ 紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。 第25頁/共40頁 例：以下不屬于作者為銅奔馬正名的原因的一項是（ ） A作為中國旅游標志的東漢銅奔馬，其名稱一直眾說壇。 B“馬踏飛燕”，“馬超龍雀”二名跟銅奔馬造型相合， 但未被采用。 C“銅奔馬”一名中雖然有奔馬，但是沒有飛燕，不能令 人滿意。 D“飛廉銅馬”一名，比起“銅奔馬”“馬踏飛燕”等更 遜一籌。 解題技巧應用解題技巧應用 第一步：劃讀原文（找問題找概念找思路）第一步：劃讀原文（找問題找概念找思路） 1、可以劃出以下關鍵詞、可以劃出以下關鍵詞： 銅奔馬正名題目、主概念 馬踏飛燕、馬超龍雀初定名

24、、次概念 飛廉銅馬光明日報更考名 紫燕騮、飛燕騮結尾，作者觀點。 第26頁/共40頁 2、找關鍵句、找關鍵句 作為中國旅游標志的東漢銅奔馬是1969年在甘肅武 威出土的，據云當時被定名為“馬踏飛燕”，也有學 者引經據典，將其定名為“馬超龍雀”。 （文章開頭 、判斷句） “銅奔馬”一名雖然簡明扼要，但有馬無燕，未愜 人意。（作者觀點，有判斷意） 愚意此說更屬不妥。（觀點、判斷） 所以銅馬應最為雅致貼切（觀點、判斷） 3、尋找思路、尋找思路 通過以上劃句劃詞可以看出，本文思路： 主要問題是：銅奔馬正名 思路是：先談銅奔馬的命名；中間分說部分主要是 一“破”一“立”，“破”的是“飛廉銅馬”之說， “

25、立”的是“紫燕騮”“飛燕騮”之說；最后表明作 者觀點。 第27頁/共40頁 第二步：對讀題目（找區位、找差別、找錯因、找答第二步：對讀題目（找區位、找差別、找錯因、找答 案）案） 1、審題干、審題干：一是找“原因”，二是找“不屬于”； 2、對讀題目、對讀題目： A項，找區位，文章第一段，找差別，選項少了“ 是將其定名為馬超龍雀”去掉后意思未變。 B項，找區位，在第一段，找差別，比原文多“二 名跟銅奔馬造型相合，但未被采用”原文表意為“有 學者引經據典”，可見屬于“無中生有”“強拉因果 ”。 C項，找區位，文章第一段，找差別，選項“不能 令人滿意”，原文“未愜人意”，表意相同。 D項，找區位，文

26、章第二段，找差別，選項“更遜 一籌”，原文“更屬不妥”，表意相同。 所以，應該選所以，應該選B 第28頁/共40頁 明確三個步驟明確三個步驟 一是根據選項找原文；二是對照原文找差異；三是 針對差異作判斷。 掌握若干技巧掌握若干技巧 我們對社會科學類文章命題規律的探索，主要集中 在選擇題錯誤選項設置的研究上。錯誤選項的設置 方式，一般不外乎以下幾種： a、斷章取義 b、偷換概念 c、無中生有 d、強加因果 e、張冠李戴 f、故意擴大 g、以偏概全 h、顛倒關系 i、變“將然”為“已然”或“必然”；變“部分” 為“全部”等。 第29頁/共40頁 （烏市一摸） 科學的非科學功能 從歷史上說，現代科學

27、起源于16到18世紀初的科學革命， 日心說的確立常被用來標志這一歷史進程。平心而論，是太陽 繞地球轉還是地球繞太陽轉對我們有什么特別的意義呢？至于 技術的發明，倒是給社會帶來了可以看得見的好處。但是常常 被用來標記產業革命的蒸汽機，它的發明和當時的科學其實并 沒有明顯的關系。事實上，關于熱機的理論研究，還要再過六 七十年才出現。如果我們把科學定義為對自然的理解，而技術 是對自然的利用，那么我們會看到，在歷史上，這兩者在很大 程度上是相互獨立地發展的；這兩者之間的密切聯系，粗略地 說，直到一兩百年前才真正出現。 那么，科學到底為我們提供了什么呢？科學幫助我們理解 ，幫助我們構建我們廁身其間的宇宙的圖景，幫助我們了解我 們周圍的世界。它的成果，尤其是在其發展的初期，并不常常 導致直接