1、2021幼兒園教師節主題教案5篇幼兒園教師節教案1活動目標1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。3.參與節日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。活動準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動過程1.情景導入。(1)參觀幼兒園的老師照片展。師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?教師介紹

2、教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2.小小賀卡。(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.感動的祝福。教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福

3、語。4.您辛苦了。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：老師，您辛苦了!幼兒園教師節教案2活動目標：1.了解幼兒園了解園長,會計,保健老師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬他們的情感。2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。一、開始部分談話引入活動主題。1.教師通過提問，組織幼兒討論，引發幼兒參與活動的興趣。教師用語參考：你們上幼兒園已經很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學習)有那些關系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導能力強的幼兒說出

4、通過訪問來了解)2.幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。二、中間部分(一)幼兒自由結伴討論，教師以參與者的身份加入討論。(二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關系?(三)采訪活動1.全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。2.由組長帶領

5、組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們去，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務。3.訪問結束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。(四)交流訪問的結果，并進行小結。1.全班聚集在一起，由三位組長互相敘述采訪的結果，其他組員補充，以達到交流的目的。2.小組代表進行記錄。2.教師引導能力強的幼兒小結出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。三、結束部分鼓勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。幼兒園教師節教案3活動目標：1、知道9月10日是老師節，是所有老師的節日。2、初步學習祝賀節日的方式。3、培養對老師的愛，做

6、到尊敬老師。4、體驗人們互相關心的美好情感。5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊活動過程：一、活動導入(通過談話了解“老師節”是哪一天)老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(幼兒回答)讓幼兒知道每年的9月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。二、基本部分情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長

7、打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?(幼兒回答)老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?(讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。)三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領大)老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?

8、你喜歡他們嗎?(幼兒自由發表)老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?(幼兒回答)四、活動結束老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎?幼兒園教師節教案4活動目標：1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。活動準備：物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。經驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。活動過程：一、開始部分通過參觀“我們幼兒園的老師”照片

9、展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。二、中間部分(一)幼兒自由結伴參觀。1.引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。2.教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態度怎樣?(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而了解教師節的意義。(三)幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老

10、師呢?(四)展示并講述繪畫內容。三、結束部分按照畫上的內容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。幼兒園教師節教案5一、指導思想：為迎接第37個教師節的來臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第37個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：二、活動目標：1. 通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。2. 借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。3. 提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。三、活動準備：1、“互敬互愛”活動 負責人：_2、“心系開幼”公益活動 負責人：_3、“訴說心聲”教師座談會活動 負責人：年級組長4、教師節活動新聞、拍照 負責人：_、_四、參加對象：蔚斗分園全體教職工五、活動時間：20_年9月10日教師節前后六、活動內容：第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。