1、精品文檔幼兒園教科帶頭人個人工作總結范文在政治思想方面，我能認真參加學校組織的每一次政治 學習及支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正 確的教育觀、人才觀和價值觀。在日常教學工作方面，我能 遵守各項規章制度， 不遲到早退， 人到心到， 帶好一日活動， 上好每一堂課。作為配班教師，平時我能積極協助班主任做好班級工 作，如墻飾的更換、家園欄內容的增添、區域活動材料的制 作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動等等；同時 對自己本學期負責備的常識與科學發現活動教案，能吃透教 材，認真設計教法，以使教學能獲得更好的效果；在組織教 學中，盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活 動中注意

2、營建一種寬松、自由的學習環境，讓孩子做課堂的 主人，與我一起收集與主題相關的材料，如認識動物時，從 百科全書、 網絡上下載資料， 在此基礎上， 再進行集體教學， 讓孩子自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產生新的疑 惑、冒出新的想法，培養孩子好奇、好問、好探索、樂于想 象與創造的可貴品質。對于我所負責的教科研工作，我也能認真負責地組織 好，使得課題工作能順利有序地展開， 對課題的選題、 申報、 論證、方案的撰寫、實施、中期的監測、結題、報告的撰寫、精品文檔成果的評審及獎勵都用制度加以規范，克服了教科研行為的 盲目性和隨意性。 對立項課題的管理更為規范， 從制定方案、 具體實施到結題報告的撰寫，

3、教科室關注教師科研全過程， 為教師們提供了研究素材與各類資料，要求課題組長及時上 交課題研究情況記錄表，并通過課題組長例會對課題進行情 況、課題研究中遇到的問題及時進行了解和解決。本年度， 我園申報課題數為歷年之最， 共申報七個課題， 這些課題從解決工作中的實際問題出發立足點新、切入口 小，很適合在班級內的小范圍操作與實驗，具有新穎性、可 行性與實效性。同時，在我的參與指導下，幼兒園科技特色教育研工作 也順利展開。在本學期內，各年段都確立了本年段的科技教 育研究方向，大班年段課題為“在科學區活動中培養幼兒主 動探索精神的研究”、中班年段課題為“在自然角培養幼兒 科技素養的研究”、小班年段課題為

4、“在晨間活動中培養幼 兒科技素質的研究”。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主 題進行，使教研活動有目標有方向便于深入；同時注意克服 低層次的教研傾向，努力促使教育理論與教育實踐有機結 合，促進教學質量提高，革新教學方法。在教研實踐的基礎 上，不斷提煉升華，形成教育理論，探究教育規律，上升到 教育科研，使教育研究科學化、系統化。另外，我成功組織了科技知識競賽活動、作好了紹興市精品文檔教科研先進集體申報工作、省市級課題申報結題工作、統計 員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重，但我仍能 維持良好心態，以負責盡職的態度對待，認真檢索資料、收 集材料，為此付出了不少個人休息時間。學習著是美麗的。雖然工作很緊張，但我不放過每一次 學習的機會，利用閱讀、上網、培訓、赴外地觀摩等時機， 汲取他人教學經驗的每一滴精華，以提高自己的業務能力。