1、公司托幼服務(wù)中心事跡材料共筑愛(ài)心、攜手托起明天的希望*公司托幼服務(wù)中心是青一色的娘子軍，現(xiàn)有職工182人，管理著中心區(qū)及*地區(qū)7個(gè)托幼園所，千余名 2-6歲嬰 幼兒的保育、教育和安全工作。幾年來(lái)，她們以超凡的毅力 承載著諸多難題的考驗(yàn)，用善良的情懷傾注母親般的厚愛(ài)， 幼兒教育本該是“社會(huì)公益事業(yè)”但由于歷史原因卻成了企 業(yè)的一個(gè)沉重的包袱，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，師資隊(duì)伍嚴(yán)重老 化，經(jīng)營(yíng)形勢(shì)十分艱難真難為她們了，她們沒(méi)有抱怨， 沒(méi)有退卻，而是用摯愛(ài)，用慈善的母愛(ài)一同托起明天的希望。一、面對(duì)新形勢(shì)，找準(zhǔn)新起點(diǎn)，打造高素質(zhì)隊(duì)伍多年來(lái)，不管形勢(shì)發(fā)生如何變革，她們遇到什么樣的艱 難困境，但她們始終信奉一條宗

2、旨，那就是“用母愛(ài)為幼兒 服務(wù)，用親情為家長(zhǎng)服務(wù)，用愛(ài)心為社區(qū)服務(wù)”，她們遵循 嬰幼兒發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)的幼兒園管理運(yùn)營(yíng)模式，以高標(biāo) 準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益的管理，使幼兒的身心得到自主、和諧 的發(fā)展。隨著托幼服務(wù)市場(chǎng)的變化，面對(duì)社區(qū)生源現(xiàn)狀，她 們?cè)谵k園方向上，大膽探索開(kāi)門(mén)辦學(xué)之路，堅(jiān)持品牌引路， 拓展了*托幼的服務(wù)內(nèi)涵，創(chuàng)建了幼兒園、家庭、社區(qū)三位 一體的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。為社區(qū) 0 6歲嬰幼兒提供一流的安全、教育、保育服務(wù)。多年來(lái)，她們保教人員積極參加了各級(jí)組 織的教育教學(xué)活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，并以 良好的保教服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理水平贏得了社區(qū)家長(zhǎng)的 信賴(lài)及社會(huì)各界人士的肯定。曾先后連續(xù)

3、四年被評(píng)為公司級(jí) 安全紅旗單位；總公司級(jí)消防安全先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)綠色環(huán)保 幼兒園、參加*市交通安全兒歌大賽獲得三等獎(jiǎng)；連續(xù)四年 的教師教育觀(guān)摩課被總公司小幼科評(píng)為優(yōu)秀示范課，并獲得 市級(jí)二、三等獎(jiǎng)；多名教師被授予公司、總公司公司、*市崗位服務(wù)明星、標(biāo)兵、優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；多名教師撰寫(xiě)的 論文分獲總公司級(jí)、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)多名幼兒參 與的幼兒卡拉 ok比賽、幼兒講故事比賽分獲一、二等獎(jiǎng)、 參與的全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽分獲金、銀、銅獎(jiǎng)和最佳組織單位 獎(jiǎng)。二、啟動(dòng)全員培訓(xùn)，提高全員綜合素質(zhì)，打造一流的師 資隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是抓好幼兒園教育的關(guān)鍵，是全 面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。她們提出：努力

4、將每一位教師 打造成為熱愛(ài)本職專(zhuān)業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)；樹(shù)立正確 的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)；教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài) 生；遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，勇于探索創(chuàng)新；尊 重幼兒，因人施教的人才。在工作中，提倡“優(yōu)秀園風(fēng)建設(shè) 示范園”活動(dòng)，實(shí)行目標(biāo)管理，教職工建設(shè)目標(biāo)是敬業(yè)、愛(ài) 生、奉獻(xiàn)、一專(zhuān)多能，德才兼?zhèn)洹Ｗ裱逃砟睿和曛挥?一次，成長(zhǎng)不能重來(lái)。提倡：快捷、互動(dòng)、親情式服務(wù)。充 分發(fā)揮黨政工團(tuán)齊抓共管的作用，開(kāi)展多維度、多層次的形 勢(shì)任務(wù)教育，著力培養(yǎng)一支健康向上務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍。 托幼中心由專(zhuān)人負(fù)責(zé)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，開(kāi)展 以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育

5、，使教 師的整體素質(zhì)明顯提高。首先加強(qiáng)對(duì)幼兒園長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高其管理與指導(dǎo)教育教 學(xué)工作的能力，努力造就優(yōu)秀的管理干部。引導(dǎo)她們加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，做學(xué)習(xí)型園長(zhǎng)，使她們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外教育和學(xué)前教育 前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、知識(shí)結(jié)構(gòu) 和創(chuàng)新素質(zhì)，切實(shí)擔(dān)起骨干帶頭重任。其次認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)和貫徹教育部頒發(fā)的幼兒園教育指導(dǎo)綱要及*市實(shí)施（幼兒園教育指導(dǎo)綱 要）細(xì)則，利用 2月、8月幼兒入托淡季及其它業(yè)余時(shí)間 集中組織教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)：音樂(lè)教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、禮儀服 務(wù)；組織保育人員進(jìn)行了保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)、護(hù)理技能培訓(xùn)； 聘請(qǐng)*市兒保所專(zhuān)家對(duì)保健醫(yī)和炊管人員進(jìn)行了嬰幼兒營(yíng) 養(yǎng)配餐技能培訓(xùn)。

6、此外，她們相繼開(kāi)展了各崗位人員業(yè)務(wù)技 能比武活動(dòng)，如：炊管人員烹飪比賽，教師風(fēng)采大賽。活動(dòng) 的開(kāi)展提升了各崗位人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更好的服務(wù)于幼兒。第三加強(qiáng)師德管理，提升保教人員素質(zhì)。教師的一言一 行直接影響幼兒的情緒，牽動(dòng)家長(zhǎng)的心。在新形勢(shì)下，她們 擬定了保教人員行為規(guī)范，教育全體保教人員恪守準(zhǔn)則，嚴(yán) 格執(zhí)行，對(duì)積極參與教學(xué)教改、受小朋友家長(zhǎng)歡迎以及在工 作中取得各項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)的教師采取了相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制， 大大調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，主動(dòng)性。結(jié)合園所實(shí)際，她 們還聘請(qǐng)了天津市行政學(xué)院教授為教師進(jìn)行了心理健康調(diào) 適講座，教育員工正確面對(duì)壓力，以快樂(lè)、健康的心態(tài)投入 教育工作中，還聘請(qǐng)?zhí)旖蚴辛x務(wù)演

7、講團(tuán)的老師給女職工講保 健知識(shí)及相關(guān)女性病的治療和預(yù)防。三、創(chuàng)新管理理念，打造社區(qū)辦園新特色在幼教管理工作中，她們積極推進(jìn)幼兒教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，從全面實(shí)施素質(zhì)教育，尊重兒童的 人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，關(guān)注個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒良好的生活 常規(guī)習(xí)慣，為兒童提供安全、健康、豐富的生活環(huán)境，滿(mǎn)足 幼兒多方面發(fā)展的需要，建立并完善各項(xiàng)管理制度、管理規(guī) 定及崗位職責(zé)。加強(qiáng)安全管理，為師生搭建安全平臺(tái)。作為 公共聚集場(chǎng)所，她們尤其關(guān)注園所的消防安全、食品安全、 交通安全、幼兒人身安全管理，統(tǒng)一制定了崗位責(zé)任追究制， 確立了園所作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，建立了安全基礎(chǔ)資料 8類(lèi)54項(xiàng)437條、消防安全基礎(chǔ)

8、資料 5類(lèi)40項(xiàng)160條。堅(jiān)持以人 為本，全員參與安全管理，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，確保了園 所的安全運(yùn)行。此外，她們注重幼兒的安全教育和安全技能 的訓(xùn)練，定期開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程，組織師生消防演練、安全六項(xiàng) 管理制度學(xué)習(xí)及考試、各園安全基礎(chǔ)資料展評(píng)；規(guī)范各崗位 操作流程。科學(xué)合理地安排一日作息時(shí)間并嚴(yán)格管理，如制 定了各崗位操作一日流程，進(jìn)行了統(tǒng)一公示，使保教人員明 確自己的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教服務(wù)制度；規(guī)范食堂管 理，為幼兒提供衛(wèi)生、安全的生活環(huán)境。嚴(yán)把病從口入關(guān)及 食品質(zhì)量關(guān)。其次注重膳食科學(xué)合理的搭配，注重粗細(xì)、葷 素搭配，做好營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作，針對(duì)幼兒身體情況及時(shí)調(diào)整幼 兒食譜，確保幼兒園飲食健康、安全。四、用心血和汗水澆灌希望的花朵為了給孩子們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，根據(jù)園所設(shè)備設(shè)施 老化的現(xiàn)狀，在教職員工中開(kāi)展了“奉獻(xiàn)在崗位，美化園所 環(huán)境”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，她們本著勤儉辦園的工作方針，放棄 休息日、假日，鏟除園所室內(nèi)墻皮 3200平方米，粉刷墻壁 5500多平方米，繪制墻壁畫(huà) 1500平方米，鋪設(shè)路面 550平 方米，利用廢舊物品，制作玩教具，墻飾物共計(jì)326件。累計(jì)節(jié)約資金30萬(wàn)元，改善了園所整體面貌，提高了辦園條 件。為了更好地對(duì)幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育，拉近幼兒教育 與社會(huì)教育的距離，她們將現(xiàn)代的教育理念、方法向家庭、 社區(qū)輻射，做到超前服務(wù)、延伸服務(wù)，抓住