1、 第二單元第二單元 做情緒情感的主人做情緒情感的主人 第四課第四課 揭開情緒的面紗揭開情緒的面紗 青春的情緒青春的情緒圖片中反映的圖片中反映的是哪種情緒？是哪種情緒？喜喜 欣喜若狂欣喜若狂劉翔奪冠后劉翔奪冠后中國女排隊員奪冠后中國女排隊員奪冠后激動得哭成一團激動得哭成一團憤怒和仇恨的眼憤怒和仇恨的眼神神巴基斯坦，巴基斯坦，被恐怖分子被恐怖分子綁架的中國工程師綁架的中國工程師一死一傷。一死一傷。怒怒滕海濱掉下單滕海濱掉下單杠，教練痛苦杠，教練痛苦“別斯蘭事件別斯蘭事件”中憂傷的父親中憂傷的父親哀哀驚悚的女孩驚悚的女孩恐懼恐懼懼懼1.1.情緒有哪些種類？情緒有哪些種類？基本情緒:喜、怒、哀、懼探究

2、點一：情緒面面觀探究點一：情緒面面觀種類種類情緒的成分情緒的成分（以喜為例）內在體驗:外顯表情：生理反應：喜喜-高興、快樂-笑-神采飛揚 精力充沛其它情緒：還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒：悲喜交加 惱羞成怒 悲憤 各種各樣的情緒豐富了我們的生活。快樂快樂憤怒憤怒悲傷悲傷害怕害怕1.1.情緒的情緒的影響因素影響因素有哪些？有哪些？探究點一：情緒面面觀探究點一：情緒面面觀個人的生理周期對某件事情的預期周圍的輿論氛圍自然環境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經常變化。作業本作業本P21P21第第1 1（1 1）題，）題，變式：變式：經歷哪些情緒類型？影響因素？經歷哪些情緒類型？影響因素？ 欣

3、喜（得意）欣喜（得意）-焦慮（情緒受到影響）焦慮（情緒受到影響）-憤憤怒（失去理智）怒（失去理智）-急躁（方寸大亂）急躁（方寸大亂）-極度沮喪極度沮喪（連連失利）（連連失利）-絕望（投河自盡）絕望（投河自盡） P35 P35 福克斯的情緒變化主要受外界環境、對福克斯的情緒變化主要受外界環境、對比賽結果的預期、周圍的輿論氛圍等因素的影響。比賽結果的預期、周圍的輿論氛圍等因素的影響。 隨堂隨堂練習練習1.古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發沖冠”、“哀民生之多艱”、“風生鶴唳，草木皆兵”依次表達了什么情緒？（）A喜、懼、哀、怒 B喜、怒、哀、懼 C喜、懼、怒、哀 D喜、哀、怒、懼 B2.下列詩句中，哪句

4、反映了人的情緒？（）A寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 C欲窮千里目，更上一層樓D明月松間照，清泉石上流 B探究與分享探究與分享結合上述情境，說說默默和小沖面對考試的情緒有什么不同？結合上述情境，說說默默和小沖面對考試的情緒有什么不同？ 同樣是面對考試失利，同樣是面對考試失利，默默表現出的情緒是默默表現出的情緒是冷靜，而小沖表現出的情緒則為憤怒、悲傷、冷靜，而小沖表現出的情緒則為憤怒、悲傷、憂愁。憂愁。在你的生活經歷中，遇到過哪些因情緒影響智力發揮或身體在你的生活經歷中，遇到過哪些因情緒影響智力發揮或身體健康的事情？健康的事情？ （1）因為爸爸媽媽晚上加班，我經

5、常一個人在家，）因為爸爸媽媽晚上加班，我經常一個人在家，感到很害怕，擔心有壞人，結果由于過分焦慮生病了。感到很害怕，擔心有壞人，結果由于過分焦慮生病了。（2）期中考試前，我沒有復習好，很擔心考不好，結果）期中考試前，我沒有復習好，很擔心考不好，結果吃不好睡不好，到考試的時候，好多應該會做得題都沒吃不好睡不好，到考試的時候，好多應該會做得題都沒有答上。（有答上。（3）在一次乒乓球比賽中，本來我的水平比較）在一次乒乓球比賽中，本來我的水平比較高，但是由于上場后緊張，結果發揮失常，輸給了對方。高，但是由于上場后緊張，結果發揮失常，輸給了對方。2.2.情緒有什么神奇的作用？情緒有什么神奇的作用？ 影響

6、著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上。P35探究點一：情緒面面觀探究點一：情緒面面觀（1 1）積極作用：）積極作用：（2 2）消極作用：）消極作用： 它也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。P35作業本作業本P22P22第第1 1（2 2）題，）題，情緒的作用？情緒的作用？P35 P35 情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上。和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上。它它也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。 福克斯因為一只蒼蠅的干擾而產生急躁、憤怒福克

7、斯因為一只蒼蠅的干擾而產生急躁、憤怒的情緒，從而使一場穩操勝券的比賽失利，最后竟的情緒，從而使一場穩操勝券的比賽失利，最后竟極不理智地結束了自己的生命。表面上看是一只蒼極不理智地結束了自己的生命。表面上看是一只蒼蠅殺死了福克斯，其實是他自己的情緒害死了他。蠅殺死了福克斯，其實是他自己的情緒害死了他。 作業本作業本P22P22第第2 2（1 1）題，）題， 小小少年的情緒由小小少年的情緒由“眼望四周陽光照眼望四周陽光照”變得變得“煩惱增加了煩惱增加了”。 P36 P36 小小少年進入青春期后，隨著身體發育加小小少年進入青春期后，隨著身體發育加快和生活經驗不斷豐富，情緒也發生變化，表現快和生活經驗

8、不斷豐富，情緒也發生變化，表現出青春期的情緒特點。出青春期的情緒特點。 講授新課講授新課一二 情緒的青春色彩情緒的青春色彩1 1. .青春期的情緒有什么特點？青春期的情緒有什么特點？情緒反應強烈；情緒波動與固執；情緒的細膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現性。情緒反應強烈情緒反應強烈情緒細膩性情緒細膩性情緒閉鎖性情緒閉鎖性情緒表現性情緒表現性P38探究與分享探究與分享陳玲為什么會有這些情緒變化？陳玲為什么會有這些情緒變化？ 陳玲的情緒是陳玲的情緒是受事情的預期、周圍的輿論氛圍、受事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境等多方面因素的影響造成的自然環境等多方面因素的影響造成的。隨著周圍情況。隨著周圍情況的

9、變化，陳玲的情緒也在變化。的變化，陳玲的情緒也在變化。陳玲的這些情緒表現體現了怎樣的青春期情緒特點？陳玲的這些情緒表現體現了怎樣的青春期情緒特點？ 陳玲的這些情緒表現體現了情緒反應強烈、情緒陳玲的這些情緒表現體現了情緒反應強烈、情緒波動與固執等青春期的情緒特點。波動與固執等青春期的情緒特點。假如你是陳玲，遇到類似的情況會怎么做？假如你是陳玲，遇到類似的情況會怎么做？ 假如我是陳玲，遇到類似的情況，假如我是陳玲，遇到類似的情況，我會克制自己，我會克制自己，以合適的形式表達自己的情緒，用恰當的方式調節自以合適的形式表達自己的情緒，用恰當的方式調節自己的情緒。己的情緒。2.青春期的正面情緒和負面情緒正面情緒：青春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。負面情緒：青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經歷的。 情緒有兩面性，我們如何面對呢？情緒有兩面性，我們如何面對呢？ 作業本作業本P22P22第第2 2（2 2）題，）題，P37 P37 青春期的情緒特點體現了青春的活力，善青春期的情緒特點體現了青春的活力，善于激發正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加于激發正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢