作文七年級語文作文教學課件人物的外貌描寫PPT學習教案_第1頁
作文七年級語文作文教學課件人物的外貌描寫PPT學習教案_第2頁
作文七年級語文作文教學課件人物的外貌描寫PPT學習教案_第3頁
作文七年級語文作文教學課件人物的外貌描寫PPT學習教案_第4頁
作文七年級語文作文教學課件人物的外貌描寫PPT學習教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、會計學1作文七年級語文作文教學課件人物的外作文七年級語文作文教學課件人物的外貌描寫貌描寫只見他黑臉短毛,長嘴只見他黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚,穿一大耳,圓身肥肚,穿一件青不青、藍不藍的梭件青不青、藍不藍的梭布衣服,提一柄九齒釘布衣服,提一柄九齒釘耙。耙。2第1頁/共20頁他有三頭八臂,脖子他有三頭八臂,脖子上套著乾坤圈,腳踏上套著乾坤圈,腳踏風火輪,威風八面。風火輪,威風八面。3第2頁/共20頁他身穿金光閃閃的戰袍他身穿金光閃閃的戰袍,頭頭戴金冠戴金冠,手持從東海龍宮掠手持從東海龍宮掠來的金箍棒來的金箍棒,顯出一副威武顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神睛炯炯有

2、神,透露出鏟除一透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的出一種天不怕、地不怕的精神。精神。 4第3頁/共20頁他黑黑的眉毛下一他黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛,高雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的高的鼻梁,紅紅的嘴唇。身材適中,嘴唇。身材適中,穿著一套整潔的校穿著一套整潔的校服。服。?5第4頁/共20頁外貌描寫,也叫肖像描外貌描寫,也叫肖像描寫,指對人物的寫,指對人物的容貌、身材容貌、身材、服飾、神態、服飾、神態等外貌特征的等外貌特征的描寫。它通過對人物描寫。它通過對人物外表(外表(形象)的刻畫形象)的刻畫,展現人物的,展現人物的內心世界,內心世界,揭示人物的個

3、性揭示人物的個性特征特征 。 6第5頁/共20頁學習目標學習目標: : 1.學會描寫人物外貌的方法學會描寫人物外貌的方法 2.懂得通過人物的外貌描寫懂得通過人物的外貌描寫 來表現人物的個性特征。來表現人物的個性特征。7第6頁/共20頁 相貌是千差萬別的,所以我們相貌是千差萬別的,所以我們在描寫人物時就要選取在描寫人物時就要選取最能反映人最能反映人物身份與性格的特征,捕捉最能表物身份與性格的特征,捕捉最能表現人物內心情感與個性特征的瞬間現人物內心情感與個性特征的瞬間畫面,畫面,而不要面面俱到。而不要面面俱到。 8第7頁/共20頁 進行外貌描寫時要注意進行外貌描寫時要注意反映出反映出人物的性格特點

4、人物的性格特點。9第8頁/共20頁突顯人物性格:突顯人物性格:對人物的描寫歸根結底是服務對人物的描寫歸根結底是服務于塑造獨特的人物形象的,所以,在描寫人物外于塑造獨特的人物形象的,所以,在描寫人物外貌時要善于抓住最能表現貌時要善于抓住最能表現人物思想性格、精神氣人物思想性格、精神氣質的質的肖像特征來寫。肖像特征來寫。 例:老頭子渾身沒老頭子渾身沒多少肉,干瘦得像老了多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干的魚鷹。可是那曬得干黑的臉,短短的花白胡黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那對深子卻特別精神,那對深陷的眼睛卻特別明亮。陷的眼睛卻特別明亮。 蘆花蕩機警、機警、干練、干練、自信、自信、老當益老

5、當益壯壯10第9頁/共20頁突顯人物性格小訣竅:突顯人物性格小訣竅:1.1.神態寫人法神態寫人法運用神態寫人物肖像,應該注意其運用神態寫人物肖像,應該注意其面部表情面部表情的刻的刻畫,力爭做到細致、逼真、傳神。同時還要注意畫,力爭做到細致、逼真、傳神。同時還要注意人物在不同場合人物在不同場合表情神態的變化表情神態的變化,要寫出動態,要寫出動態,顯出活力,給人以感染。顯出活力,給人以感染。2 2.“畫眼睛畫眼睛”法法根據需要,善于細致地精確地描繪根據需要,善于細致地精確地描繪人物外貌最人物外貌最富特征的部分富特征的部分,而舍棄與表現人物性格和精神,而舍棄與表現人物性格和精神面貌無關的其他東西。面

6、貌無關的其他東西。11第10頁/共20頁(害羞但天真、活潑(害羞但天真、活潑)(文靜)(文靜)12第11頁/共20頁 如果能適當用一些如果能適當用一些形容詞形容詞、確、確切的切的比喻比喻和適當的和適當的夸張夸張來寫人物會來寫人物會使人物更鮮明生動。使人物更鮮明生動。13第12頁/共20頁比喻、夸張比喻、夸張貝多芬像貝多芬像14第13頁/共20頁15第14頁/共20頁16第15頁/共20頁17第16頁/共20頁小結:小結:18第17頁/共20頁 請運用今天學習的方法完善自己的請運用今天學習的方法完善自己的片段練習。片段練習。 與眾不同的他(她)與眾不同的他(她) 課后作業課后作業19第18頁/共20頁寄語寄語: 祝每一位同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論