1、中心校 至 學年學校管理目標責任書為了推動全鎮學校管理逐步實現科學化、規范化，建立科學的量化考評校長的管理辦法，進一步增強學校領導的責任意識和管理能力，結合我鎮教育實際，制定本責任書如下： 一、責任范圍 各中小學校長 二、責任目標 （一）校務管理 1、結合本學校實際，制定發展規劃，發展目標，目標清晰，針對性強，措施落實。 2、學校各項管理制度健全，運作規范，各類檔案資料收集及時、齊全。3、實施校長負責制，黨政工密切配合，做好本校師資隊伍管理工作，制定有教職工管理制度和獎懲辦法。 4、做好本單位信訪穩定工作，協助中心校做好信訪人的思想工作，積極調處矛盾糾紛，實現大局和諧穩定。做到及時匯報，上情下

2、達。 5、重視黨風廉政工作和師德教育，責任明確，制度健全。（二）德育管理 6、落實中小學生日常行為規范教育，心理健康教育，重視培養學生良好的習慣。 7、結合重大活動和課堂教學，注重德育教育；組織開展各類主題性的學生社會實踐活動；團隊工作制度健全，運作規范。 8、加強家庭教育和社區教育，學校、家庭、社會形成教育合力，有組織形式并運作正常。 9、開展法制宣傳教育，落實對學困生的幫教轉化工作，有效控制在校生的刑事案件發生。 （三）教學管理 10、執行“課改”規定的課時計劃，開齊、開足課程、課時。 11、有“減負”的具體措施，面向全體學生，抓好“提優、拔中、補差”。 12、教師備課、聽課、評課、作業、

3、考試、輔導、測試等常規管理制度健全，流程運作規范。 13、教務管理制度健全，圖書室、實驗室、電腦室等專用教室及教學資料的管理和使用按制度正常運作，教學設備，使用率高。 14、重視課堂教學，提高課堂教學質量和效率；教研組織健全，活動正常；“校本教研”氣氛活躍，有成效。 15、注重學生全面發展，認真落實開展體育、衛生與健康、藝術、科技、勞技等教育活動。 （四）教研管理 16、有學校教研計劃，有一支老、中、青相結合的教研隊伍，教研活動開展正常。 17、加強教研課題管理，有區級及以上課題和校級課題，并取得較好成果。 （五）隊伍管理 18、領導班子成員及中層干部重視自身政治、業務素質提高。領導班子團結協

4、作、求真務實、公正廉潔、作風民主，有凝聚力。 19、學校內部人事管理制度健全，全員崗位職責明確。20、學校任課教師、班主任、保安員、消防員、食堂炊管人員、學生寢室安衛管理員、幼兒園保育員等各類人員崗位責任明確，盡職盡責，做好本職工作。 21、有師德規范與師德考評制度，師德建設措施落實，杜絕體罰、變相體罰學生現象。 22、有校本培訓計劃。對新、老教師開展多種形式的專業培訓；加強青年骨干教師培養和對教師信息技術應用能力培訓。 （六）后勤管理 23、建立健全學校財務管理制度，按規定合理使用經費，經費使用效果明顯。收費行為規范，無亂收費現象。 24、有財產設備、校舍場地、專用教室等使用、管理制度，措施落實到位。 25、凈化、美化、綠化校園環境，有規劃、有長效管理制度。 26、有創建文明安全規劃，