1、溫度與物態變化溫度與物態變化 （復習課）（復習課） 滬科版第十二章溫度與物態變化復習滬科版第十二章溫度與物態變化復習 課件課件 溫度溫度 人們對冷熱的感覺是不可靠的！人們對冷熱的感覺是不可靠的！ 人們引入人們引入溫度（溫度（t）這一概念來準確表這一概念來準確表 示物體的示物體的冷熱程度冷熱程度 因此：因此： 溫度單位溫度單位攝氏度（攝氏度（） 定義定義 在在1個標準大氣壓下，將純凈的冰水混合物的個標準大氣壓下，將純凈的冰水混合物的 溫度定義為溫度定義為0，水沸騰時的溫度為，水沸騰時的溫度為100 溫度讀法溫度讀法 1 人體體溫人體體溫37 我國極低溫我國極低溫-52.3 一、溫度及溫度計一、溫

2、度及溫度計 液體溫度計及其使用液體溫度計及其使用 測量溫度的工具：測量溫度的工具： 溫度計溫度計 原理原理:常用溫度計是根據液體的常用溫度計是根據液體的 熱脹冷縮熱脹冷縮的性質制成的。的性質制成的。 水銀、酒精、煤油水銀、酒精、煤油 溫度計的使用溫度計的使用 液體溫度計及其使用液體溫度計及其使用 原理：液體的熱脹冷縮原理：液體的熱脹冷縮 分類分類 寒暑表寒暑表 溫度計溫度計 體溫計體溫計 溫度計的正確使用溫度計的正確使用 2.測量時溫度計的玻璃泡應包圍在被測物體內測量時溫度計的玻璃泡應包圍在被測物體內 1.使用前要觀察溫度計的量程，估計被測物使用前要觀察溫度計的量程，估計被測物 體的溫度是否在

3、量程內。體的溫度是否在量程內。 3.測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡應浸沒在測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡應浸沒在 液體內，但不能接觸容器壁和容器底部。液體內，但不能接觸容器壁和容器底部。 4.待溫度計內液柱的液面穩定時在讀數，讀數待溫度計內液柱的液面穩定時在讀數，讀數 時視線要與液面相平。時視線要與液面相平。 固態固態 液態液態 氣態氣態 固態固態 液態液態 氣態氣態 熔化熔化 （吸熱吸熱） 晶體晶體的熔化過程的熔化過程 溫度溫度 時間時間 min 溫度溫度 時間時間 min 非晶體非晶體的熔化過程的熔化過程 A B C D 固態固態 液態液態 氣態氣態 熔化熔化 （吸熱吸熱） 凝固凝固 （放

4、熱放熱） 二、物態變化 晶體晶體凝固過程凝固過程 非晶體非晶體凝固過程凝固過程 溫度溫度 溫度溫度 時間時間min 時間時間min 1、實驗室常用溫度計和體溫計相比，更精確一些。、實驗室常用溫度計和體溫計相比，更精確一些。 2、對冰水混合物緩慢加熱，冰全部化成水前溫度。、對冰水混合物緩慢加熱，冰全部化成水前溫度。 3、用銅塊燒鑄銅像的過程中發生的物態變化是。、用銅塊燒鑄銅像的過程中發生的物態變化是。 4、體溫計正確消毒方法是、體溫計正確消毒方法是A、用開水煮、用開水煮 B、用自來水沖刷、用自來水沖刷C、用酒精加熱、用酒精加熱D、用醫用酒精擦抹、用醫用酒精擦抹 5、物體吸熱后、物體吸熱后A、溫度

5、上升、溫度上升B、溫度一定不變、溫度一定不變 C、溫度不一定會升高、溫度不一定會升高D、溫度下降、溫度下降 6、問答題：、問答題： 時值隆冬，怎樣防止我們家的菜窖里的菜不被凍時值隆冬，怎樣防止我們家的菜窖里的菜不被凍 壞，并說出物理原理。壞，并說出物理原理。 比一比，看誰做的最棒！比一比，看誰做的最棒！ 體溫計體溫計 保持不變保持不變 熔化、凝固熔化、凝固 D C 固態固態 液態液態 氣態氣態 熔化熔化 （吸熱吸熱） 凝固凝固 （放熱放熱） 汽化汽化 （吸熱吸熱） 汽化方式汽化方式 異同點異同點 蒸發蒸發沸騰沸騰 相同點相同點 吸熱吸熱吸熱吸熱 不不 同同 點點 發生部位發生部位 液體表面液體

6、表面液體表面和內液體表面和內 部部 溫度條件溫度條件 任何溫度任何溫度 下下 一定溫度下一定溫度下 劇烈程度劇烈程度 緩慢緩慢劇烈劇烈 固態固態 液態液態 氣態氣態 熔化熔化 （吸熱）（吸熱） 凝固凝固 （放熱）（放熱） 汽化汽化 （吸熱）（吸熱） 液化液化 （放熱）（放熱） 一、判斷題一、判斷題 1、蒸發時要吸熱，可以獲得低溫。（）、蒸發時要吸熱，可以獲得低溫。（） 2、霧、露的形成是液化現象。（）、霧、露的形成是液化現象。（） 3、沸騰可以在任何溫度下發生。（）、沸騰可以在任何溫度下發生。（） 4、物質從氣態變成液態，叫汽化。（）、物質從氣態變成液態，叫汽化。（） 5、用敞開的水壺燒水，水

7、沸騰后，再用猛火加熱，則、用敞開的水壺燒水，水沸騰后，再用猛火加熱，則 水溫將升高。（）水溫將升高。（） 二、問題解決題二、問題解決題 買回家的蔬菜時間長了會因失去水分而干癟，你能買回家的蔬菜時間長了會因失去水分而干癟，你能 幫助媽媽解決這一難題嗎？幫助媽媽解決這一難題嗎？ 固態固態 液態液態 氣態氣態 熔化熔化 （吸熱吸熱） 凝固凝固 （放熱放熱） 汽化汽化 （吸熱吸熱） 液化液化 （放熱放熱） 凝華凝華（放熱放熱） 升華升華 （吸熱吸熱） 霧凇 請將下列所學知識用線連起來請將下列所學知識用線連起來 河面上冰凍解了凝華河面上冰凍解了凝華 夏天，濕衣服變干汽化吸熱夏天，濕衣服變干汽化吸熱 草木

8、上的露珠凝固草木上的露珠凝固 冰凍的衣服干了熔化放熱冰凍的衣服干了熔化放熱 窗上的冰花液化窗上的冰花液化 冬天，河水封凍了升華冬天，河水封凍了升華 請將下列所學知識用線連起來請將下列所學知識用線連起來 河面上冰凍解了凝華河面上冰凍解了凝華 夏天，濕衣服變干汽化吸熱夏天，濕衣服變干汽化吸熱 草木上的露珠凝固草木上的露珠凝固 冰凍的衣服干了熔化放熱冰凍的衣服干了熔化放熱 窗上的冰花液化窗上的冰花液化 冬天，河水封凍了升華冬天，河水封凍了升華 七嘴八舌七嘴八舌 冬天，小剛的奶奶早晨將洗好的衣服拿到冬天，小剛的奶奶早晨將洗好的衣服拿到 室外晾曬，小剛發現晾曬的衣服在冒熱氣；中室外晾曬，小剛發現晾曬的衣

9、服在冒熱氣；中 午，他放學回來，發現這些衣服變硬了；傍晚，午，他放學回來，發現這些衣服變硬了；傍晚， 奶奶將衣服收到室內，小剛發現衣服干了；過奶奶將衣服收到室內，小剛發現衣服干了；過 了一會兒，一小部分沒干的地方又濕了；第二了一會兒，一小部分沒干的地方又濕了；第二 早晨，小剛又發現本來是濕的又干了。討論一早晨，小剛又發現本來是濕的又干了。討論一 下上述情景中有哪些物理現象？下上述情景中有哪些物理現象？ 固態固態 液態液態 氣態氣態 熔化 （吸熱） 凝固 （放熱） 汽化 （吸熱） 液化 （放熱） 凝華（放熱） 升華 （吸熱） 物物 態態 變變 化化 練習練習 下列現象包含什么物態變化？它伴隨著吸

10、熱下列現象包含什么物態變化？它伴隨著吸熱 還是放熱？還是放熱？ 1、記得我參加高考那天很熱，監考老師在教、記得我參加高考那天很熱，監考老師在教 室里放了幾塊冰塊。室里放了幾塊冰塊。 2、下雪不冷化雪冷。、下雪不冷化雪冷。 3、用久的燈泡壁上會變黑。、用久的燈泡壁上會變黑。 4、經常用干冰（二氧化碳的固態）來得到、經常用干冰（二氧化碳的固態）來得到“白氣白氣” 的舞臺效果，還可用的舞臺效果，還可用 它進行人工降雨它進行人工降雨。 6、發燒病人在沒有退燒藥情況下可用酒、發燒病人在沒有退燒藥情況下可用酒 精擦身來降溫。精擦身來降溫。 7、在嚴寒的北方，人們往往在地窖里、在嚴寒的北方，人們往往在地窖里 放幾大桶水，以防其中的蔬菜凍壞。放幾大桶水，以防其中的蔬菜凍壞。 你認識你認識物態變化物態變化了嗎？了嗎？ 5、雨、雪、霧、露、霜的形成、雨、雪、霧、露、霜的形成。 你知道下列晶體的熔點嗎？你知道下列晶體的熔點嗎？ 水（水（ ） 海波海波硫代硫酸鈉硫代硫酸鈉 1、在北極必須用酒精溫度計而不用水銀溫度計，、在北極必須用酒精溫度計而不用水銀溫度計， 為什么？為什么？ 思考思考 因為酒精因為酒精凝固點凝固點（同種晶體的熔點和凝固點相（同種晶