1、小崗位，大責任”主題班會【活動準備】1. 學生準備自己的崗位小故事。2. 老師拍攝班級存在問題的照片和學生崗位工作的照片。3. 準備巧手卡和鼓勵卡。【活動過程】一、談話導入1. 師：小朋友，從一年級開始，我們就知道學校里有許多的崗位，每個人也有屬于自己的崗位，并在 自己的崗位上辛勤的付出。今天的班會課，老師要和大家一起來聊一聊我們的崗位實踐活動。二、開展活動活動一：我的崗位我來說1. 出示現有的崗位導圖2. 交流自己的崗位實踐工作，學生自我評價。3. 互動交流。活動二：我的崗位小故事 過渡：我們每個崗位都有不同的同學來承擔，有的是一個人、有的是兩個、有的是一個小組；每個承 擔崗位的小朋友都有自

2、己的故事，上一節課，老師已經讓小朋友們寫好了自己的崗位故事，首先跟我們一 起分享崗位故事的是誰呢？請看1. 播放視頻，學生欣賞。2. 播放該同學平時做崗位的照片，學生欣賞。3. 學生讀故事。4. 交流聽故事后的感受。板書：細心、認真、堅持、合作、公正、互相幫助、勤動腦5. 小結。細心、合作、公正、勤動腦、認真、堅持，要把這崗位工作做好需要我們做到的還有很多很多，歸根 到底還是需要小朋友們有一顆責任心，只有責任意識強了，才能把我們的崗位做得更好。活動三：他的崗位我來評1. 評價他人的崗位實踐工作，學生互相評價。 過渡：聽了那么多小朋友的崗位故事，平常我們也把他們的崗位工作表現看在了眼里，現在就讓

3、我們來評一評心目中的崗位明星吧！2. 制作崗位花。明確要求：每個人手里都有一張巧手卡，請你在卡片上寫上一句贊美的話來夸一夸你心目中的崗位明星并送給他（她），收到巧手卡的小朋友制作崗位花，崗位花開的最鮮艷的3位小朋友就是我們的“崗位明星”。3交流。指名幾位寫得好的學生讀一讀，并當場送給他（她）。4評出“崗位明星”。5“崗位明星”談談獲獎感言。6. 小結。瞧，因為每位小朋友用自己的雙手在自己的崗位上辛勤工作，我們的崗位花才開得那么燦爛，我們的崗位花園才變得那么豐富多彩，今天沒有得到巧手卡的小朋友也不要灰心，希望你們繼續努力，早日成為 我們崗位花園中的一員。活動四：班級崗位我做主1觀看一組照片：班級

4、中存在的一些問題。過渡：雖然我們每位小朋友都能對自己的崗位認真負責，但總有疏忽的時候，讓我們來看這樣的畫面。出示照片，學生欣賞。2. 交流觀看后的感受。3小組討論，調整崗位。4. 交流，小組代表發言。5. 小結。岡U剛，小朋友根據班級的實際情況，提出了自己寶貴的建議。老師會按照小朋友們的建議將班級的崗位做出調整，更好地完善我們的崗位設置。三、活動總結小朋友們，做好崗位工作需要我們細心、合作、公正、勤動腦、認真、堅持等等，讓我們一起努力， 在自己的崗位上認真負責，讓我們的班級蒸蒸日上。一、主要內容與適用范圍1 本制度規定了辦公室衛生管理的工作內容和要求及檢查與考核。2 此管理制度適用于本公司所有

5、辦公室衛生的管理二、定義 1 公共區域：包括辦公室走道、會議室、衛生間，每天由行政文員進行清掃；2個人區域：包括個人辦公桌及辦公區域由各部門工作人員每天自行清掃。1. 公共區域環境衛生應做到以下幾點：1) 保持公共區域及個人區域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。2) 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明 3) 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。4)保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。5) 保持衛生間、洗手池內無污垢，經常保持清潔，毛巾放在固定(或隱蔽)的地方。6) 保持衛生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。7)垃圾簍擺放緊靠衛生間并及時清理，無溢滿現象。2. 辦公用品的衛生管

6、理應做到以下幾點：1) 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。2) 辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3)辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應放在辦公桌一側，要從哪取使用完后放到原位。4 )電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。5)報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。6)飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網等，辦公室內電器線走向要美觀，規范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。7 )新進設備的包裝和報廢設備以及不用的雜物應按規定的程序及時予以清除。3.個人衛生應注意以下幾點：1) 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。2) 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。3) 禁止在辦公區域抽煙。 4 ) 下班后先檢查各自辦公區域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后即可離開。5)辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。4 總經理辦公室衛生應做到以下幾點：1)保持地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。