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文檔簡介
1、中學精彩家長會發言稿導語:我知道在座的的諸位都是很有經驗的高手,我在 這里也只不過是班門弄斧,實在是獻丑了。以下是小編為大 家整理分享的中學精彩家長會發言稿,歡迎閱讀參考。篇一:中學精彩家長會發言稿各位老師、各位家長,大家好:今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,李 老師讓我在這次家長會上發個言,其實我也沒有什么好說的, 那就說幾句心里話吧。一、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是 很重要的,在督促與鼓勵過后,培養孩子學習的自覺性,讓 孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子 知道我要學的重要性,而不是要我學。只有主動學習,孩子 才會認真地、及時地完成每天的學習任務
2、。每天的家庭作業我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了, 就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己 的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也 要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現在的孩子正處在一個成 長期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創造一個良好的學習環境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立 的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友, 讓孩子感到親
3、情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意 向你訴。2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩 子在一起, 多一些溝通。 多表揚, 多鼓勵, 少批評, 少指責。 每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天 工作累下來你也想休息休息, 和朋友們打打牌, 聊聊天所以, 對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習 完了再去玩。不定時檢查作業,抽查功課讓孩子知道我們在 時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著 孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相 信有失必有得,你會發現孩子的心和你近了,孩子也變得懂 事了,你還會發現自己所付出的是值得的。以前,孩子不
4、愛 和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的 有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了。現 在學校發生什么事,他都主動跟我講。3、培養健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強 集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵 孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中 孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。三、家長要放低姿態,以平和的心態、平等的觀念對待 孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一 個輕松、快樂的生活、學習環境 ; 成為孩子的朋友,孩子才 會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子 的心理與學習動向,及時發現問題并糾正
5、問題 ; 成為孩子的 朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引 導孩子多看、 多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。 因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改 善孩子的學習能力,促進思維發展。四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水 平較高,我們給他們講道理, 特別是大道理, 他們不會太懂, 而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默 化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要 以身作則, 時刻做好模范表率作用, 用自身行為來教育孩子, 增強孩子辨別是非的能力。五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數子千過,莫如夸 子一長。耐心、鼓勵和表揚可以
6、激勵人的自信心,自信則是 每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大 人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個 世界的評價。所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得 好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不 足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優點,逐步改正缺點,循序進步六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同 一次單程遠航,人生態度,如同遠航的方向,方向對了,能 避免少走彎路,快速前進 ; 樹立了正確、積極的人生觀,人 生就能達到更高的目標,實現更大的價值。七、培養孩子的社會責任感、 同情心和良好的自身素質 在當今物質充盈、物欲橫流的時代,具
7、備良好品德能使人增 強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人 往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現今的社會中 更好的發展。從小培養孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓 的良好品德,將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子 在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現告訴老師,達 到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在 心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師 的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛 勤付出。 我有理由相信, 有我們的陪伴, 有老師的科學指導, 孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲
8、!在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師 們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、 工作順利、家庭美滿!謝謝大家!篇二:中學精彩家長會發言稿尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:大家好!我是李暢的家長。首先感謝學校、老師給予我 這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的 成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微 不至的關愛。學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身 上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心 和心血,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支 持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這 件事情,我想在座的各位家長
9、肯定有很多比我做得更好。說 來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著 不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家 長共勉。一、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是 很重要的,在督促與鼓勵過后,培養孩子學習的自覺性,讓 孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子 知道我要學的重要性,而不是要我學。只有主動學習,孩子 才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了, 就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高
10、的要求自己 的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也 要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現在的孩子正處在一個成 長期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口 氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給 孩子創造一個良好的學習環境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立 的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友, 讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意 向你訴。2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩 子在一起, 多一些溝通。 多表揚, 多鼓勵, 少批評, 少指責。 每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大
11、人也一樣,一天 工作累下來你也想休息休息, 和朋友們打打牌, 聊聊天所以, 對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習 完了再去玩。不定時檢查作業,抽查功課讓孩子知道我們在 時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著 孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相 信有失必有得,你會發現孩子的心和你近了,孩子也變得懂 事了,你還會發現自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛 和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的 有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了。現在學校發生什么事,他都主動跟我講3、培養健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強 集體榮譽感。
12、如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵 孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中 孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。三、家長要放低姿態,以平和的心態、平等的觀念對待 孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一 個輕松、快樂的生活、學習環境 ; 成為孩子的朋友,孩子才 會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子 的心理與學習動向,及時發現問題并糾正問題 ; 成為孩子的 朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引 導孩子多看、 多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。 因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改 善孩子的學習能力,促
13、進思維發展。四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水 平較高,我們給他們講道理, 特別是大道理, 他們不會太懂, 而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默 化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要 以身作則, 時刻做好模范表率作用, 用自身行為來教育孩子, 增強孩子辨別是非的能力。五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數子千過,莫如夸 子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同
14、時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優點,逐 步改正缺點,循序進步。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同 一次單程遠航,人生態度,如同遠航的方向,方向對了,能 避免少走彎路,快速前進 ; 樹立了正確、積極的人生觀,人 生就能達到更高的目標,實現更大的價值。七、培養孩子的社會責任感、 同情心和良好的自身素質在當今物質充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增 強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人 往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現今的社會中 更好的發展。從小培養孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓 的良好品德,將使孩子一生受益無窮。
15、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子 在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現告訴老師,達 到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在 心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師 的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。 我有理由相信, 有我們的陪伴, 有老師的科學指導, 孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師 們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、 工作順利、家庭美滿!謝謝大家!篇三:中學精彩家長會發言稿 尊敬的老師、各位家 長:我是初二班潘 xx 的爸爸,
16、首先,非常感謝各位老師對 潘 xx 以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛 ; 于此同時也 很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同 探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經 驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議 和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,不要讓孩 子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓她在快樂中接 受,在微笑中體會,這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。 她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或 哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動作里一覽無 余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常
17、生動地表演出 來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來,她說,這樣學 習既輕松,又快樂,也很容易記住內容。二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道,表揚能使人 創造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進 步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵 ; 孩 子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數落她,更不能拿自 己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自 尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了, 你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和 別人的短處比。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點, 家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現。三、培養孩子
18、的興趣愛好,激發孩子的學習興趣。作為 家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認 為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿 意去學,就會學得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周 末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物, 比如前不久剛給她買了一套 十萬個為什么 ,她如視珍寶, 每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看,這樣長期 下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發了學 習興趣,學習成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子 一起繪畫,每當她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與 鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維 也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就 會更加努力地去做好每一件事。四、不做嘮叨家長,不做代理
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