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1、三年級兒童詩兒童詩指導 （ 夏天 ）蝴蝶有了斑斕的翅膀 ,才能在花叢中輕盈地飛來飛去 ;小鳥有了美麗的翅膀 ,才能在 樹林里快樂地呼朋引伴 ;海鷗有了翅膀 ,才能在大海上自由地翱翔 ;雄鷹有了翅膀 ,才能在 藍天上輕快地滑翔您知道不？詩歌也有自己的翅膀，那就就是想像。詩歌中有了想像, 您的詩就會像蝴蝶與小鳥一樣飛起來 ,不僅能引人注目 ,還能給人帶來美的享受。那我們該如何學著寫兒童詩呢？首先 ,我們要做生活的有心人 ,用明亮的雙眼去觀察生活中的點 點滴滴 ,去發現美、捕捉美。詩就是從生活中來的 ,生活中蘊藏著無窮無盡的美 ,只要我們平時 留心觀 察 ,善于思考 ,無論就是花草蟲魚、雷電風雨 ,

2、還就是日月星辰 ,都可以寫成動人的詩篇。留心觀察夏,我悄悄告訴您 :夏 , 我悄悄告訴您 /您的禮物我收到了 / 那雨后出現的美麗彩虹 / 夏 , 我悄悄告訴您 / 您的信我收到了 / 那嬉水打水仗的歡樂小河 / 夏 , 我悄悄告訴您 /您的照片我收到了 /那浮現著您的笑臉的片片荷葉、杯杯冷飲。小作者觀察到了夏天特有的彩虹、歡樂的水仗、冷飲等 ,再采用悄悄話的形式 ,寫 出了兒童詩的趣味。其次,兒童詩最重要的就是想像。 聯想。即由生活中的一種事物聯想到另一種事物。調皮的小雨點 :嘩，嘩，嘩調皮的小雨點落到了河里河水就像變成了美妙的樂器“叮叮咚咚”真好聽嘩，嘩，嘩調皮的小雨點落到了地面上地上就像

3、有許多娃娃在跳舞與唱歌“沙啦啦,沙啦啦”真有趣三年級兒童詩嘩，嘩，嘩/調皮的小雨點落到了屋檐上 /小雨點就像在玩滑滑梯“嘀滴嗒 ,嗒嘀滴”真好玩。 小作者由雨點落到不同的地方聯想到不同的玩耍方式 ,想像豐富 ,給人美的享受。編故事。 把一種現象編成一個有趣的故事。洗澡 : 我就是一個頑皮的星孩子 愛在銀河里洗澡 一天 ,媽媽不在家 我叫上三個小伙伴 偷偷摸摸去洗澡 媽媽知道趕來了 媽媽追 ,我們逃 一腳滑出銀河外 媽媽伸手抓不住 趕緊也跳下 飄呀飄 ,瞧見紅旗迎風飄 媽媽拉著我們趕緊去安家。小作者把五星紅旗想像成星孩子偷偷洗澡 ,被媽媽發現 ,最后在紅旗上安家 ,充滿 了兒童特有的想像 ,編出

4、了一個生動的故事。夏天在哪里？夏天夏天在水里想與我做朋友我瞧見荷花開了 可就是她太熱了夏天在樹上瞧在大西瓜我聽見知了叫了 與冰淇淋的份上夏天在手中 我允許她與我玩一小會一支冰淇淋調出夏天的味道 不過她得把太陽皮球夏天在歌聲里扔得遠遠的多彩的牽牛花吹起歡樂的小號三年級兒童詩聽聽 ,秋的聲音原文 聽聽 ,秋的聲音 , 大樹抖抖手臂 , “刷刷” , 就是黃葉道別的話音。 聽聽 ,秋的聲音 , 蟋蟀振動翅膀 , “瞿瞿” , 就是與陽臺告別的音韻 一排排大雁追上白云 , 撒下一陣暖暖的叮嚀 ; 一陣陣秋風掠國田野 , 送來一片豐收的歌吟。范文 聽聽 ,秋的聲音 , 稻谷彎下了腰“嘩嘩” , 訴說著沉甸甸的喜悅 聽聽 ,秋的聲音 , 燕子高空

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