1、新教師工作總結做為一個剛剛大學畢業參加工作的新手，一學期以來，我在學校的 領導下，在學科組的統一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了 粵教版高中語文必修一及必修二的教學工作。 依照高一抓基礎的整體思 路，著力于培養學生良好的語文習慣，夯實學科基礎，基本上完成了學 校、科組托付的任務。有收獲，也有遺憾。一、思想方面：我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事;在教學上教育目的明確，態度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。 熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校和教育局組織的培訓， 使自己

2、在教育科研、教育理論上都有 所成長和進步。二、教學方面1、備課 從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的教學水平。 可以根據要求，課前認真備好課，寫好學校規定的標準的教案。備課時認真第1頁共6頁鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。 力 求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資 料，集中別人的優點確定自己的教學思路， 時常和有經驗的老教師研 究教學環節。 為了準確向學生展示函數圖象，

3、數學原理等，我積極的 制作多媒體課件， 使學生理解概念形象化。2、上課 上好課的前提是做好課前準備。 上課時認真講課，力求 抓住重點，突破難點，精講精練。 運用多種教學方法，從學生的實際 出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維， 使學生有舉一反三 的能力。 培養學困生的學習興趣， 簡單些的找學困生回答。 因材施教， 用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題， 能夠和學生積極的融 合在一起，教學的任務順利完成， 學生的學習效果比較的理想。3、輔導我利用每天的數學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。 同時補充一些課外題讓學生多練。 此 外，還與家長保持一定的聯系，及時

4、和家長溝通情況， 共同督促學生 的學習。 對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓 練。4、作業 作為高一學生得學九門功課，作業量很大。 所以我把每 天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生智力發展的、 思維 提升的作業。 對學生的作業仔細的批改，對認真完成且正確率高的學 生進行表揚， 對抄襲胡任務的學生進行教育。 對存在的問題進行集中的講解。 作業及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原 有基礎上有所提高。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重， 我認為德育工作的秘訣就是愛。 讓學生感受到你愛他們 ! 作為一 (6) 班的見習班主任， 我常和學生一起跑 操， 參加課

5、外活動，走進學生宿舍，關心他們的學習生活， 和他們成 為朋友，傾聽他們的心聲。 經常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發 掘他們的閃光點， 幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。 教師的責 任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技 能， 及做人的基本行為準則。四、個人學習、反思我希望自己能當好當老那一個擺渡人。如果缺少天分，那么就多點 勤勞和鍛煉吧 ! 如果少點幽默，就多點關愛和真誠吧 !讓每一個乘船的人 都能順利過河，去尋找他的遠方。盡管，有時候我會懷疑自己的能力， 我會不會自己就沉船了 ?只是，更多的，還是信心 !夢還沒有破。希望還 是有的 !堅持，這需要勇氣 !改進，摸索，

6、真心，努力 !新教師工作匯報：感動常在、母校情懷在正式匯報本人本學期的思想、工作、學習前，我想借此機會說些題外話，表達我心中的 一些感慨和感謝。XX年前，當我還是小學生的時候，我的理想就是想當一名小學音樂教師 ，這話聽起來有點幼稚，但是真實的；一直到了高中，老師讓我們寫我的理想是什么 這篇文章的時候，我依然是這個目標。現在我作為一個小學新音樂教師坐在這里向大家匯 報工作，我是自豪的，因為我實現了自己的理想！想起一首詩是這樣說的：為什么我眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”當我踏入沙頭中心小學這片土地時，我的心情是感慨萬千的。昔日童年的回憶一下子就像膠卷一 樣在我腦海里浮現，校園還是以往的校

7、園，但是變得更漂亮、更有文化底蘊了。教室溫馨 依舊，我的老師們依然美麗，我童年時代的獲獎照片仍然存放在學校的檔案室里。沙頭中 心小學是我母校，是她教會我做人的道理，是她讓我從小就養成了良好的行為習慣，也正 因是她濃濃的音樂藝術氛圍，讓我結識了我的兩位啟蒙恩師，葉秋燕老師和李小燕老師， 是她們把我帶進音樂這個殿堂，在小學階段就打下了堅實的音樂基礎，從此我注定與音樂 結緣，我也必將用我的一生去愛她！二、感恩有你要感謝的人和事很多，正因為有這些人和事，才形成了今天的我。首先，我要感謝鎮教育 局重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同 時我也深感榮幸地作為新教師代表

8、在這里進行交流發言。借此機會，我向關心我們青年教 師成長的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！從一個學生到一個教師，身份的改變曾一度難以適應，但我是幸運的，我來到了沙頭中心 小學這個溫暖的大家庭。沙頭中心小學，首先她是一個融洽的大集體，領導與同事沒有隔 閡，各科組同事各盡其能，團結協助。上至領導，下至同事，處處體現了一種人與人之間 相互關懷的溫情。學校在管理方面處處滲透著以人為本”的理念，不僅僅重視學生的身心健康發展，更是善待每一位老師。其次，學校的老師都很敬業，教研氛圍非常濃厚。各科 組除了常規的教學研討外，還經常全校性地展開教學沙龍活動。我校開展的以展示促自主”高效課堂模式在各科組全面

9、開花。課堂不再是老師講，學生聽”傳統的授課模式，取而代之的是小組合作學習”教學無痕”課堂無障礙”的新型課堂模式。課堂上鼓勵學生對新知 識大膽猜想，培養學生發現問題與質疑問題的能力。把課堂作為學習的主陣地，通過小組第4頁共6頁合作學習，展示自己的學習成果，激發學習熱情，挖掘個體學習潛能，讓學生由被動學習 變為主動學習，使學生在互補促進中共同提高，成為學習的主人。在學校的每一周，都有 各學科很多的研討課，每一次聽課，都受到很多很多的啟發，各種啟發更不斷刷新著我的 教學理念。感謝這些啟發與理念，讓我這樣一位新教師，能緊隨著課改步伐走在教學研究 的前沿。每一個年輕教師，在成長的過程中都會遭受困境，我常

10、常會因為上課上得糟糕而沮喪、學 生的淘氣而氣餒，我常常會手足無措、失去信心。每次我遇到困難時，我們科組都會有求 必應，幫助我這顆幼小的苗子去雜草、抓害蟲。我在這里特別要感謝葉老師，感謝她有一 雙慧眼，從滿園桃李中再一次挑選與栽培我。感謝她每一次在我教學中遇到困惑徘徊無助 時，給我把脈，然后對癥開藥，讓我豁然開朗。還感謝她每一次在我身體脆弱、思想低谷 時給予我關懷、鼓勵與希望。還有張志成老師，他的敬業精神與有求必應的作風，是我的 榜樣。他們是我的老師，是我的同事，也是我親密的兄弟姐妹。三、進步與收獲不知不覺，我踏上新的工作崗位已經大半個學期了。新學期伊始的忐忑似乎還歷歷在目， 忙碌的腳步隨著學校

11、的一項又一項的活動就一天都沒有停下來過。說實在話，身是辛苦的 ，但辛苦的過程，每天都有收獲，每天都在進步。因為和我一起忙碌辛苦的，還有沙頭中 心小學大部分的恩師們。他們不管年齡的大小，那種敬業與投入教學研究的熱情，每天都 感動著我、激勵著我，讓我不敢懈怠。1、我潛心研究備課。作為一個新老師，備課是重要的學習內容，要上好一節課，如果沒有 掌握備課的真功夫，我可以肯定地說，直接的后果就是誤人子弟。蓮山課件 我在葉老師嚴格又細心的指導下，從熟悉教材、熟悉學生，到備目標、備教學重 難點、備教學手段、設計教學方案、反思教后效果等等，一一不敢懈怠。每備一個新課前 ，我常和葉老師一起口頭備課，定準教學目標與

12、重難點，找準教學的切入口。甚至細化到 目標字眼的描述與過渡語的設計。我及時地把所思所得所憾所惑記錄下來，把它作為教學 隨筆在網絡博客上發布。我多次的教學心得與困惑均得到很多老師和好友的關注與跟貼， 在網絡上形成另一個濃濃的教研氛圍。我的備課與上課基本功明顯進步了。上周，在全校 的“一人一課 ”中，我的第一節公開課順利完成，效果很好。得到了領導和科組老師的肯定 與稱贊。我很開心，因為我看到了我進步的腳步是如此之快。我是幸福的，因為我不孤獨 ，因為我有他們！2、我在課余承擔舞蹈教學工作。本學期，我負責舞蹈興趣班的教學工作。這對于我來說是 一個很大的挑戰。因為我不是舞蹈專業，對于小學生的舞蹈基礎教學

13、更是毫無經驗。學校很支持我的教學工作的開展，給我購置很多舞蹈教學的資料。于是，我利用業余時間大量 地看有關舞蹈基訓的教學錄像，還請教舞蹈教學有經驗的老師。然后詳細地備課，每次上 完課都堅持寫反思，我想笨鳥先飛也是這個道理吧。經過我的努力，學校的兩個舞蹈興趣 班組建起來了。我還利用中午和下午的課余時間，組織孩子們練習基本功。在10月份，我編排了一套新的校園集體舞快樂你懂的，在全校推廣學習，學生的積極性很高，很熱 情。每到下課孩子們聽著音樂就迫不及待地跳起來，這真讓我感動。在11月， 蓮山課件 我主要負責的兩個獨舞獲得九江鎮中小學獨唱獨奏獨舞的一等獎。繼而在參加南海 區的第二屆 “夢翔杯 ”獨舞比賽中獲得三等獎。我真心希望孩子們在歡樂的藝術海洋里自由 翱翔。3、我積極參與學校的各項工作。我除了認真完成自己的本職教學工作的同時，還積極參與 到學校的各項工作中。從九月中到十二月初，我協助大隊部訓練儀仗隊的小鼓手，每天堅 持7:00到校訓練，直到完成送兵工作。我還