1、說明文答題技巧考點 1：劃線句的作用(1) 說明了緊挨劃線句的句子(2) 說明了劃線句所在節的中心句(3) 說明了說明對象+說明對象所在句子特征(一定要找準劃線句的說明對象)* 先(1)后(2)再(3)考點 2：說明文第一節的作用(1) 內容上概括大意，有中心句抄中心句 (節首 節尾 )(2) 結構上引出下文對說明對象具體說明(3) 吸引讀者，引發閱讀興趣考點 3：說明文中兩節能否互換 ?(1) 不能(2) 大意內容，概括兩段大意(3) 結構上尋找上、下兩節的關系： 兩段之間如何排列 ?(* 時間、空間、邏輯 ) 邏輯：由主到次，由原因到本質，由概括到具體 兩段中的第一節與上一節的關系、第二節

2、與下一節的關系 照應全文內容 (一般為第一節 )(4) 互換的結果(5) 總結：符合人們認識事物、發現事物的客觀規律(有邏輯性 )(6) 所以不能換*時間順序：如：發展時間空間順序：如：由西向東邏輯順序：寫具體由一般到個別 原因到結果 由現象到本質 由主到次考點 4：分段分層的理由、依據說明文結構：總分總 ;分總 ;并列理由： (1) 前后段的關系 (2) 各大段具體大意* 說明文中分層分到最小化* 分層中哪些句子不可分開：1、上一句并與市下一句話主語2、相同句式 3、主語相同句子 4、主語為代詞5、先肯后否6、復句(雖然但是/不僅而且)考點 5：概括某一節大意(1) 中心句 (首 /末 )(

3、2) 前一節末句(3) 下一節首句(4) 自己概括(5) 如有例句，要與其結構、字數保持一致考點 6、能否刪去一個詞、字(1) 解釋該詞 (該字 )(2) 解釋該詞在句中的作用 (表層、中心句 )(3) 體現說明文語言的特點 (準確周密性 )考點 7：說明文段落的作用(1) 內容上作用：聯系啊上下文，概括本段內容(2) 地說明了中心句(首、末)(3) 地說明了末句(4) 的說明了下節的首句(2、3兩點均應是與該節有關的句子)* 有選擇地抄*關注過渡句“不僅而且”(1、承上，段落最后一句話2、啟下，段落第一句話3、承上啟下，段落第一句話 )考點 8：對說明文段落的理解、舉例說明(1) 把握本段主

4、要意思，提煉具有普遍意義的道理(2) “理解”不能抄原文(3) 舉一例不能為文中的例子考點 9：說明方法1 、 舉例子具體形象辨別(1)總分(2)“比如”“如”“例如”2、 列數字具體準確辨別(1)能說明對象特征的數位列數字 (2)百分比、分數也是列數字3、作比較具體形象;“超過”、辨別(1)一般有比較詞：“比“ ;“相比較” ;“在同樣情況之下” ;兩邊都有數字，用“而”隔開 “相當于”(2) 作比較本身屬于舉例子 (如有“主要說明方法”僅需寫作比較 )(3) 前后有對比關系的也是作比較*“據統計”可以是列數字也可以是作比較4、列圖表直觀清晰* 注意題干： 1 、主要說明方法，一種2、運用了

5、 _(等 )說明方法，有幾種寫幾種考點 10：說明文標題的作用(1) 如果用了修辭手法，分析并寫作用(2) 引起讀者興趣、思考，與趣味性(3)解釋說明對象，引出全文說明內容區分以下 3 種題型：考點 11：概括文章主要內容(1) 仔細讀文本(2) 概括各部分中心內容之和，合并同類項 (要涵蓋全文 )(3) 概括不能抄原文，用簡潔的語言(4) 主要內容：要涵蓋全文，答案和段落一致，一一對應考點 12：寫出文章的說明對象(1)看文章題目(2)各部分內容提取公因式* 如題目旁標注“節選” ，那么這篇文章的中心不一定為文章題目 考點 13：說明文取題目(1) 找到本文說明對象 提取公因式： * 的生活、 * 的種類、 * 的利用關注文章首尾(2) 題目一般與內容有關(3) 分段、分層、概括段層意 (段意、層意之和 )(4) 總起、總結段中出現頻率最高的詞考點 14：解釋詞語