1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文三年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一選擇題（共4小題）1惠崇春江晚景的作者是（）a 蘇洵b 蘇軾c 蘇轍2下列句子中劃線字的讀音不正確的一項是 （）a 媽媽經常在淘寶網上購買價（ji）格比較便宜的生活用品。b 奶奶從糖罐（gun）里拿出美味的糖果,獎勵給謙（qin）虛的孫子。c 很久很久以前,懦（nu）弱的老鼠們因經常受到貓的侵襲,感到十分苦惱（no）。3“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對行人的 描寫。（）a 動作b 神態4下列說法錯誤的是（）a 陶罐和鐵罐是一則有趣的神話故事b 課文主要通過對話展開情節,推動故事發展,塑造人物形象c 陶罐和

2、鐵罐的表現不同,最后的結局也不同二填空題（共11小題）5選擇填空。琢磨揣摩（1）讀書時我們可以試著 作者的想法。（2）在互動的學習中,能充分體會到切磋 的樂趣。6填上恰當的詞語。一 清香一 花瓣一 荷花 的大圓盤 的小蓮蓬 的衣裳7、看拼音,寫詞語。f b c u nio mio xi yn lio( ) ( ) ( ) ( )gun tou c ng jng b in zi d u fu( ) ( ) ( ) ( )yn c hn n rn w yn fi shu( ) ( ) ( )8、辨字組詞。9、 在括號里填上合適的詞語。嫩綠的() 嫩紅的() 灰色的()鮮紅的() 灰黑的() 蔚藍的

3、()10給下列漢字換上偏旁組成新字,再組詞 繼 抬 癢 狐 腸 零 11它們輕輕地飛起,是那么 ,那么 ,那么 ,那么 。12語境注音我能行那條狗后邊似 乎還跟著好 幾條小狗。13語境注音我能行那匹馬跟真馬一模 一樣,不一會兒,也變得模 糊了。14（慢性子裁縫和急性子顧客）回顧課文,填寫下面的表格,再借助表格復述這個故事。時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現第一天 第二天 第三天 又過了一天 15選詞填空。夸獎 夸耀（1）小麗的字寫得很漂亮,經常受到老師的 。（2）小敏每門功課都很優秀,但她從不 自己。三現代文閱讀（共1小題）16課內閱讀。 在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們

4、長期積累的經驗,改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草。破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來晾干,就成了一種 輕便 好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。（1）這段話主要寫了 。（2）在文中的橫線上填上合適的關聯詞語。（3）結合課文內容,將相應的詞語填在下面橫線上,并借助這些詞語概括蔡倫造紙的過程。剪碎或切斷 搗 （4）蔡倫的造紙術被傳承下來的原因是什么？ 題四、作文（共1題）17、家是我們成長的搖籃,相信每一位同學的心里都珍藏著許多關于家的美好的回憶,請選擇一件給你印象最深的事寫下來。題目自擬。答案與

5、解析一選擇題（共4小題）1b ； 2b ； 3b ； 4a ；二填空題（共11小題）5揣摩；琢磨； 6陣；片；朵；碧綠；嫩黃色；雪白；7、腹部翠鳥描寫飲料罐頭曾經鞭子對付煙塵安然無恙廢水8、示例:休息身體痕跡彎曲歌曲田野 草莖經常仿佛拂過水罐灌溉9、小草葉子軍裝花朵煤塵天空 10斷（斷續）；怡（心曠神怡 ）；模（模樣 ）；呱（呱呱）；場（上場）；領（衣領）； 11圓潤；自由；透明；美麗； 12s；ho； 13m；m； 14想做件棉襖；明年冬天做好；把棉襖改成夾襖；爽快的答應了；把夾襖改成短袖襯衫；又爽快的答應了；把襯衫改成春裝；還沒有裁料呢； 15夸獎；夸耀；三現代文閱讀（共1小題）16既；又

6、；蔡倫發明了輕便好用的紙,并且這種造紙方法傳承下來了。；浸；撈；晾；用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數人的需要。；聲明：題四、作文（共1題）范文：溫暖的家 家庭是一個溫馨的港灣,是一個屬于你和家人的小巢穴,是讓我們快樂成長的搖籃。我、爸爸和媽媽就組成了一個充滿愛充滿溫暖的小家。它給了我春風般的舒適,給了我數不清的愛與力量 懶懶的午后陽光,懶懶的我,愜意地躺在小沙發上。一切都是那么舒服,如此安逸。媽媽總會輕輕地親吻我的額頭,和煦的陽光照在我的小家里,讓家中暖洋洋的。一家子人坐在家里,看看電視,玩玩游戲,仿佛整個世界都充滿了歡聲笑語。 感謝父母,給了我一個溫暖的家,更感謝這個家給予我的支持與愛。 有一次,我考試考差了,原以為會受到父母的責罵,垂頭喪氣地回到家里,等待著批評,可最終結果完全相反。爸爸拍拍我的肩膀,說：“孩子,別灰心。漫漫人生路上,一次失敗又算得了什么？只要面對失敗不放棄,尋找到失敗的原因,努力去改正,你就會成功!”但我知道他們很著急,只是把冰冷的責罵化作溫暖的鼓勵。卷子上有什么不會的,不懂的,爸爸會幫我找資料,翻題庫,給我進行耐心地講解每當我熬夜復習時