1、僑光電大2014秋行政管理專業畢業作業參考范文例文一：交通系統民主評議行風工作整改方案作者名畢業學校專業屆別在開展民主評議行風工作中，xx縣交通系統在上級交通部門和縣糾風辦的正確指導下，順利完成了前一階段的工作任務，現已進入落實整改階段，對查擺出的主要問題進行深入的調查研究，制定計劃，逐步整改，努力做到整改方案有目的、有措施、有方向。具體整改方案如下： 一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中紀委五次、省紀委五次全會、市紀委三次全會及省交通廳紀檢監察工作會議精神，樹立“立黨為公、執政為民”的思想，突出指導維護人民利益放在首位。把民評整改作為行風建設工作的新起點，充分認識搞好整

2、改的重要性和必要性，高度重視，制定措施，認真抓好整改，以整改工作的高質量，保證整個行風建設的高質量，全面建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規范，促進本部門和行業改進作風，推動創建文明行業活動的開展，為xx發展營造優良的環境。 二、總體目標 對自已查找、上級點示、群眾提出的問題，在調查研究的基礎上，堅持聯系交通工作實際，邊整邊改，立說立行，對一些能馬上整改的問題立即采取措施予以整改；對其他還不能做到馬上整改和需要今后一個時期繼續整改的問題，明確整改方向和要求。 三、方法步聚 （一）統一思想，提高認識階段。交通局機關及系統各參評單位（部門）及時召開整改動員大會，對整改工作進行再動員，再部署

3、，明確整改方向和整改重點，提高對搞好整改工作重要性和緊迫性的認識。 （二）制定方案，明確方向階段。查找出來的問題，按照近期整改、中期整改、長期整改相結合的原則，做到抓重點、抓難點、統籌兼顧，分類實施。 （三）明確責任，落實整改階段。按照查擺出的問題，分解立項，落實負責整改內容的具體部門，具體責任人和完成時間，并督促有關責任人、責任部門，落實整改措施，限時完成，保持保量完成各項整改工作。 （四）完善制度，督促檢查階段，建立主要領導制度，對整改工作分階段進行督查落實，及時通報整改工作的進展情況，聽取群眾意見，接受群眾監督，并對每一階段整改工作做好總結反饋，及時開展“回頭看”，補缺補漏，提出新的整改

4、措施。 四、整改內容 （一）治理公路“三亂”要堅持，部分鄉鎮在煙葉收購中有上路設點“三亂”行為的出現。 責任人：xxx 責任部門：治理公路“三亂”辦 整改期限：近期 整改措施：對全縣范圍的公路進行一次全面的巡查，并定期或不定期進行抽查，對“三亂”行為一經發現立即查處， 具體要求：現在是烤煙收購季節，有些鄉鎮為防止烤煙外流，在縣界處設卡攔截外流烤煙的“三亂”行為時有出現。要求縣治理公路“三亂”領導小組協同縣紀委、糾風辦、效能辦開展全面巡查，重點巡查與周邊縣交界的鄉鎮。 （二）農村非客運車輛載客的治理力度還不夠，鄉鎮墟天時非法客運、人貨混裝、超載等違法違規行為又有所反彈。 責任人：xxx 責任部門

5、：運管所 整改期限：近期 整改措施：由縣交通運管所開展專項整治活動，聯合交警大隊和鄉鎮派出所人員對全縣農村運輸市場進行聯合大稽查。 具體要求：對柴三機、報廢中巴車等車輛從事載客一經發現，立即予以強制拆除報廢；對超載濫載等違法經營行為除對當事人予以處罰外，并對經營單位發出黃牌警告；對非法從事客運經營行為的車輛按照中華人民共和國道路運輸條例的有關規定予以重罰。 （三）319路段的邊溝和邊坡還未做好，排水不暢，影響居民生活。 責任人：xxx 責任部門：改建工程指揮部 整改期限：近期 整改措施：由改建工程指揮部督促施工企業加快施工進度。 具體要求：對部分邊溝和邊坡先行實施，不要等到路面全面完工后再實施

6、，同時，由施工企業組織工程排險搶險隊，確保在雨天尤其是暴雨天時的排水暢通，以及邊坡的加固，防止排水堵塞、溜方、溻方等安全事故的發生。 （四）對農村路網規劃建設按分工持之以恒抓好動態服務還不夠，并要求交通部門加大農村公路建設補助。 責任人：xxx 責任部門：工程站 整改期限：中長期 整改措施：進一步加大農村公路建設步伐，加大農村公路建設技術力量的投入，繼續由縣交通局出資聘請部分社會專業技術人員，為農村公路建設提供強有力的技術服務。同時，深入開展好縣交通局副科級以上干部的掛鉤聯系制度，幫助鄉鎮搞好項目的上報、實施、驗收等工作。 具體要求：縣交通局下派的農村公路建設工程技術人員要充分發揮專業監督的作

7、用，但也要注意改變工作作風，變管理為服務者，要堅決杜絕吃、拿、卡、要的不良作風。在爭取上級資金支持方面，盡力做好協調配合工作，最大限度地利用好政策，打好革命老區、貧困山區這張牌。 （五）行政處罰程序還不夠健全，說情風、人情執法現象的還未完全杜絕。 責任人：有行政執法的運政、路政、稽征、通過費、海事等單位主要負責人 責任部門：縣交通系統各執法部門（窗口） 整改期限：中長期 整改措施：一方面要建立全面的監督體系，形成全方位的監督，包括社會、政府的監督、交通行業執法監督部門的專門監督以及交通各部門的相互監督；另一方面要做到真正的處罰公開，才能做到處罰公正、公平，所以要求各執法部門做好處罰公開工作；再

8、一方面要避免處罰權的個人集中行使，要償試處罰委員會集體行使處罰權的做法。 具體要求：首先，要加強執法人員的思想教育、職業道德教育，提高執法人員嚴格執法、文明執法的意識。其次，交通各執法部門加大聯合執法的步伐，整合執法資源，形成更為強有力的執法機制，也更容易避免人情執法的發生。再次，對處罰時徇私舞弊的執法人員予以嚴懲，達到刑事犯罪的堅決移送司法部門處理。 （六）便民措施還需進一步完善和落實。 責任人：運政、路政、稽征、通過行費、海事等執法部門和窗口單位的主要負責人 責任部門：運政、路政、稽征、通過行費、海事等執法部門和窗口單位 整改期限：中長期 整改措施：加大便民服務設施的投入，深化便民服務項目

9、，延伸便民服務的內涵。 具體要求：重點是交通局運政大廳、車購辦、公路稽征所征費大廳、路政所綜合服務大廳、兩通行費征收站征管大廳等窗口的便民設施的投入，優化服務內容，提升服務質量。 （七）收費站征費人員文明用語不夠。 責任人：xxx 責任部門：xx收費站 整改期限：近期 整改措施：加強征費人員對文明用語的學習教育。 具體要求：征費人員在征費過程中最基本用語，即“你好、請、謝謝、走好”的正確使用，同時要求語態親和不生硬，臉部表情與文明用語相符，不能板著臉。 （八）交通、公路部門對公路違章占道行為的查處力度還不夠。 責任人：xxx 責任部門：交通局路政股、公路局路政所 整改期限：中長期 整改措施：加

10、大巡查力度，加大護路保路的宣傳，增強人民護路意識，開設投訴電話。 具體要求：交通局路政股要加強農村公路建設后的路產路權的保護力度，發揮鄉鎮公路工作站的日常監督作用，及時發現及時匯報。路政股對農村公路每月最少一次巡查。公路局路政所在開展好反超限工作的同時，也不要放松了國、省道的巡查工作，確保公路暢通。 （九）存在出租車搞線路營運現象。 責任人：xxx 責任部門：運管所 整改期限：中長期 整改措施：開展出租汽車從事線路客運的專項整治活動。 具體要求：一方面深入宣傳，組織人員深入出租車經營公司，把有關出租汽車的經營規定向公司領導及車主們作全方位的宣傳解釋，同時在，縣有線電視臺播出專項整治通告，印發有

11、關宣傳材料。另一方面強化整治力度，組織運政、稽查人員組成專項行動人組，制訂活動方案，責任落實到人。再一方面建立舉報制度，向社會和新聞輿論公開舉報電話。 （十）交通企業產權不清，企業效益低或負效益。 責任人：xxx 責任部門：縣搬運公司、汽運公司、路橋總公司、路橋發展公司。 整改期限：中長期 整改措施：成立企業改制、改革臨時辦公室，對上述企業進行改制、改革。 具體要求：由各企業拿出改制、改革的初步方案報交通局改制、改革辦公室，并按照國家有關法律、法規及相關政策的規定進行改制、改革。 （十一）交通基礎投入不足，對公用設施社會化投資、社會化管理的新投融資體制改革還不夠。 責任人：xxx 責任單位：工

12、程站 整改期限：中長期 整改措施：探索和借鑒交通基礎投入的新思想、新方法、新措施， 具體要求：通過探索和借鑒，提出交通基礎投入的新思想、新方法、新措施，并向縣委、縣府提出建議，由縣委、縣府出臺相關政策、措施以拓寬融資渠道。 （十二）往年反超限工作搞階段式整治，效果不理想。 責任人：xxx 責任部門：公路局路政所 整改期限：中長期 整改措施：按照交通部的要求，把反超限工作作為一項日常工作持之以恒開展，嚴把福建西大門。 具體要求：加強與交警部門的聯合，加大執法力度。加大宣傳力度，讓反超限工作深入人心。提高文明執法水平，做到服務在先、處罰在后。 （十三）農村公路的建設質量監督還不夠。 責任人：xxx

13、 責任部門：工程站 整改期限：中長期 整改措施：繼續完善監督管理機制，加強對鄉鎮工程人員的業務培訓和指導工作。 具體要求：工程站技術人員加強自身學習的同時，充分利用掛鉤鄉鎮，長駐施工工地期間加強對鄉鎮工程人員的現場指導，提高鄉鎮相關人員的專業能力。 （十四）交通局監督臺、去向牌陳舊,部門分類不清。 責任人:xxx 責任部門：辦公室 整改期限：近期 整改措施：重新制作監督臺、去向牌。 具體要求：按部門分類排放，方便群眾辦事。作者簡介：姓名、性別、民族、出生年月、工作單位、職務聯系方式（地址、郵編、電話）例文二：創建學習型單位,促進機關作風建設活動實施方案作者名畢業學校專業屆別為全面貫徹落實黨的十

14、六大和兩會精神，深刻領會和實踐三個代表重要思想，按照盟委在盟直機關普遍開展創建學習型單位，促進機關作風建設活動要求，為不斷提高機關領導班子和干部職工隊伍的綜合素質，進一步加強和改進機關作風建設。特制定本實施方案。 一、指導思想 這次活動要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和兩會精神，堅持為發展是執政興國第一要務服務，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和開發區發展實際，全面推進政府提速工程，從本質上實現四個轉變，即由管委會向服務委員會轉變，由小政府，大社會到小機構，大服務轉變，由被動服務向主動服務，跟蹤服務轉變，由爭先向率先轉變，由埋頭創業向學習創新轉變。以良好的學風帶作風

15、的轉變，全面提高機關建設水平。 二、目標任務 大力開展多種形式的學習培訓，加強機關領導干部和職工的培訓工作。年內選派管委會班子成員赴上復旦大學學習不得少于1人/次，選派機關領導、中層干部參加盟黨校學習培訓不少于5人/次，單位組織的外出考察學習活動不少于10次，（其中領導外出考察學習不少于6次，部門外出考察不少于4次），全年全員集中學習時間不少于180學時，每名領導、環節干部學習講課不少于2次，全體干部、職工學習過程中撰寫心得體會不少于2篇。每人準備兩個學習筆記本，學習記錄內容要在1萬字以上。每名領導要在年內形成至少1篇高質量的論文。年內機關干部參加學歷再升造，再教育的人數不少于5人。年內保證學

16、好兩本書：WTO基本知識讀本、四五普法公務員法律知識讀本。 三、主要內容 （一）強化學習，努力提高干部職工素質。 思想政治理論學習與科學文化業務知識學習相結合。 首先要狠抓理論武裝工作，重點學習十六大精神、兩會精神、自治區七次黨代會和十次人代會及盟委擴大會議精神，通過學習認清形勢，統一思想；其次要鼓勵干部職工自覺優化知識結構，掌握專業技能和先進的管理辦法，側重學習策略知識、營銷知識、WTO知識和規則、金融知識、計算機應用知識。使干部隊伍的知識不斷得到更新，能力素質不斷提高。 （二）轉變作風，不斷提高機關服務水平。 要以提高服務質量、提升辦事效率為重點，通過外出考察學習和觀看溫州現象、蘇南模式等

17、專題片，學習借鑒各地開發區的先進服務現象和形式，積極更新思想，轉變觀念，牢固在全區樹立企業無小事，服務不過夜思想，從每個服務窗口做起，從每個機關工作人員做起，對企業提供全方位配套服務，真正做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲、辦有回聲，大事小事抓緊辦、能辦的事立即辦、重要的事優先辦、緊急的事限時辦，全面推進開發區零缺陷服務。 四、保證措施 （一）加強制度建設。一是以堅持和完善班子中心學習為龍頭，在4月以前建立、健全并印發開發區黨員活動日制度，干部職工學習制度、黨課制度、黨員培訓制度，并與人事局的培訓工作相結合，補充和完善開發區2003年度干部教育培訓計劃按照巴黨辦發20039號文件要求，在培訓計劃

18、中增加領導干部學法、用法、依法行政的學習內容，并增補領導、環節干部授課方面的具體內容。使機關各方面的學習工作全面部署、全面推進。 （二）加強培訓前的準備工作。開發區機關要將完善后的開發區2003年干部教育培訓計劃于4月初前印發各局、室、中心、站、各支部，在充分考慮部分領導干部外出考察學習實際的基礎上，并排出培訓日程表，提前一個月將授課任務逐個落實到每個授課人。保證培訓工作有充分準備時間，從根本上提高培訓質量。 （三）完善學習培訓工作獎罰激勵機制。要將學習培訓工作列入機關年終實績考核當中，并對學習培訓工作分階段進行考試（考試分為半年和年終測試，七月初對上半年的學習情況進行書面測試，測試內容為：W

19、TO基本知識讀本第一章至第六章，四五普法公務員法律知識讀本第一章至第七章，十二月中旬對兩本書全部內容進行測試。），并將考試考核結果作為年終考核評優的一項依據。并鼓勵機關干部職工進行學歷再教育和升造，并為參加學習人員報銷一定比例的學費，增加干部職工積極進修提高個人工作能力和水平的積極性。 （四）積極爭取新舉措，成立企業家代表監督委員會。 2003年，開發區管委會邀請2002年度受表彰的7名優秀企業家組成開發區企業家代表監督委員會參加與機關的決策和監督，并對機關學風、工作作風等方面的問題提出寶貴意見，保證開發區機關建設等各方面的工作全面進步。并按盟培訓計劃的安排，邀請企業家代表為機關領導、干部授課

20、。 （五）創新機關學習培訓形式。利用五一、國慶、元旦等文藝、體育活動，在學習培訓與大型文體活動中找準結合點，利用各類活動對黨和國家的政策理論，法學有關知識進行學習、宣傳，并在文體活動中穿插以知識競賽的形式，從而達到教育培訓學習目的。 五、為保證開發區的學習培訓工作能真正落到實處，切實加強對此項工作的領導，開發區黨工委成立創建學習型單位，促進機關作風建設活動領導小組，組成人員如下： *作者簡介：姓名、性別、民族、出生年月、工作單位、職務聯系方式（地址、郵編、電話）例文三：個人職業規劃書第一篇職業測評一、個人基本資料畢業院校：中山大學專業：法學學歷：本科二、進行人才測試前心目中的最理想職業（按順序

21、）1、報刊、網站等傳媒機構，新聞編輯2、互聯網應用型企業，策劃、營銷類職務3、律師事務所等法律實務部門三、人才測評結果1、職業規劃測評結果（1）職業人格類型：管理型（7分）、社會型（9分）、藝術型（5分）、研究型（5分）、常規型（3分）、實際型（7分）（2）職業個性特征：支配的、樂觀的、冒險的、自我展示的、自信的、精力旺盛的，善于思考并好于發表個人意見和見解，敢于一定的冒險精神并勇于承擔責任；有較好的文字表達功底并善于提出個人觀點、主張，具有思辨表達特長的職業。2、綜合素質測評結果（1）職業能力水平：言語能力（8分）、數理能力（5分）、推理能力（7分）、資料分析能力（8分）、人文素質（8分）（

22、2）個性價值追求：能夠突破與改革，不拘泥于固定模式；合理調配、規劃各類可利用資源，能夠積極尋求最佳解決方案；能力眼光受到肯定，不過多受外圍環境影響。（3）適合職場特征：較快、較活躍的思維跳動，工作充滿變化但富于激情；需要一定的預見力和判斷力，憑借少許資訊即可當機立斷，迅速決策，并自信自己的選擇。3、職業價值觀評測（1）職業價值觀類型：經營取向（7分）、自我實現取向（8分）、才能取向（7分）、支配取向（8分）、自尊取向（6分）、自由取向（7分）、家庭取向（6分）、志愿取向（6分）（2）在此僅列出得分比較高的兩項進行分析：A、自我實現取向：優勢在于：獨立性、主動性強，重視他人感受與價值；做事目標明

23、確，有強烈的發展、肯定、提升意；劣勢在于：較主觀，有時會不符合實際情況；一定條件下表現的過于敏感。B、才能取向：優勢在于：有專項才能，思維活躍并多有創意，能充分挖掘、發揮自身能力和潛力，善于交流；劣勢在于：有時表現過于自負，不夠合群；較為頑固地堅持個人觀點，有時不能顧全大局。第二篇 個人分析一、個人職業規劃分析測評結果基本上與自己心目中最理想職業在特點上保持一致。可以看出，本人對目前自己的個人情況和職業目標有一定深入的認識。首先，本人主修的專業屬于人文科學類，在管理型、社會型等測評項比較突出，具備一定的進行社會交往和社會活動能力，比較適合從事實務、管理類工作，對工作的穩定性要求不高。其次，雖然

24、主修的是法律專業，但個人最理想職業排序和測評結果并未顯示出從事該領域的優勢。法律實務部門要求更多的專業理性和固式思維，而我本人性格不太拘泥于規則，并在一定條件下過于感性；雖然法律學科研究需要相當的思維活躍性和敏捷性，但本人在研究型測評項中表現并不突出，也與本人理想的職業規劃相距甚遠。第三、從測評職業特征來看，本人缺乏長期從事精細工作的耐心，對一成不變的、行政色彩濃厚、靈活性缺乏的工作或行業不太敏感。從測評結果來看，本人適合從事策劃、營銷類行業，富于冒險和挑戰精神。結合自身專業能力和特長興趣兩大因素，本人適合在傳統報刊、新聞網站等傳媒機構從事編輯、策劃工作，可以是社會法制或互聯網應用等板塊；從個

25、人特長和興趣來講，本人更愿意在網絡、電信、科技、商業等板塊從事新聞采訪、編輯策劃、研究等工作，尤其是在互聯網電子商務領域。二、個人綜合素質分析綜合素質測評的結果基本上與本人實際情況相符，在言語表達能力、資料分析能力等方面較為突出。本人進入大學以來一直比較重視個人綜合素質的提高，這從我三年來參加過的一些社會活動就可以看出來。首先，自己在大學里擔任過兩個社團的重要職務，開展過多次有影響力的校園活動，這集中體現了本人在管理、策劃和團隊合作方面的才能；其次，通過自己喜歡的單車旅游（累計行程已達兩千余公里），開展過多次戶外社會考察，到達范圍包括海南島、粵北、粵西和珠三角等多個城市，這集中體現了本人的實踐

26、能力、動手能力和執行能力；再次，多次參加的兼職活動，包括與國內知名的互聯網企業開展電子商務合作，體現了本人能積極融入社會的能力。因為主修的是人文科學類專業，本人在人文素質等測評項中也比較突出。在日常學習中也比較注重文書處理能力和言語思辨表達能力的提高，這些努力進一步完善了個人的綜合素質培養。三、職業能力傾向分析從職業價值觀測評結果來看，分析的相對優勢中具有本人從事心目中最理想職業所應具備的基本素質、能力，而相對劣勢則會構成在目標職業長期發展的制肘，但某些劣勢具有先天的個性特征和相對優勢的伴生性性格。由于本人在前一項測評個人價值追求一項表現為，“期待個人的努力、能力和眼光能夠得到肯定”，所以本人

27、的職業能力傾向于積極開放、能充分發揮個人能力和潛力，并有實施的空間和舞臺，在自我實現取向、才能取向兩個測評項中要求較高。職業價值類型較符合本人的興趣和性格取向，在個人能力發揮和集體合作兩種職業傾向中，差距并不明顯。四、個人SWOT分析結合本人具體情況，包括本人的畢業院校、專業學歷、興趣愛好、個人特長、社會工作經驗和職業意向等多個因素，進行個人的SWOT分析：1、Strengths（長處、優勢）。首先，在專業能力上的優勢，本科階段的學習不僅具有了一定的法科理論分析能力，而且也掌握了有關法律實務的操作規范；其次，在社會實踐上的優勢，包括在法律部門的實習和從事法律援助志愿者工作、個人行程廣泛的社會考

28、察活動、多次在公司從事兼職活動的經歷，接觸、交流過社會各方面人群，能較好的、迅速融入正常的社會節奏；再次，在興趣特長上的優勢，從大一開始我便開展過各種電子商務實踐和互聯網應用活動，并通過選修該領域的專業課程進一步深入熟悉，通過手機電子書、手機上網和日常的報刊瀏覽，積累了大量互聯網、電信、科技領域的行業新聞，具備了從事上述領域新聞采編、策劃工作的基本能力；最后，在團隊合作上的優勢，不僅在社團中與同事合作開展活動，而且先后組隊參加過全國大學生“挑戰杯”創業計劃書大賽、南風窗“調研中國”大學生社會調查項目等活動，具有一定的團隊組織、溝通、協調能力。2、Weaknesses（短處、劣勢）。首先，雖然在

29、努力學習、掌握本專業的法學知識和實務技能，但在專業課成績上的優勢并不明顯；其次，雖然具有較豐富的社會實踐和專業外綜合能力，但在主要獲獎項目上寥寥無幾；第三，目前僅具有本科學歷，在當前的就業形勢下并不占優，在目標職業的發展中，可能會缺乏長期競爭力；第四，從事新聞編輯工作，缺乏必要的專業新聞采編訓練和理論課程的學習。3、Opportunities（機會、機遇）。首先，傳統的諸如報刊等新聞傳播機構和新興的網站傳媒機構發展迅速，在未來的一二十年內具有積極成長的生命力，屬于朝陽產業；其次，全球的互聯網產業發展迅猛，各種新型業務和細分行業層出不窮，新生的互聯網應用、研究型企業和相關的新聞行業專業人才缺乏；

30、第三，律師等法律等實務行業日益規范，大量機遇與挑戰并存。4、Threats（威脅、風險）。首先，如果選擇就業，本人將失去進一步深造的機會，并有可能構成第二項列出的劣勢；其次，如果進入新聞行業工作，可能會面臨就業專業不對口，跨專業選擇工作的風險。第三篇 職業選擇結合上述職業測評進行的個人分析，以及自己心目中最理想職業和目前的實際情況，我確立以下四種職業目標為發展方向，并通過風險預測和實現路徑對其分別做出分析：職業目標1考研深造職業目標：進入更高一級專業類政法大學深造。首先，現在參加研究生入學考試在知識上具有連貫性，身處校園也有更好的學習環境和更多的信息渠道備考；其次，高層次、高學歷的人才需求是社

31、會發展的大趨勢，掌握更多的學科內專業研究能力，無疑在職場競爭中擁有更多的競爭力；最后，我本人在學科研究領域的興趣集中在知識產權法、網絡法、電子商務法等方面，而該領域的專業研究多集中在研究生層次。職業風險：首先，來自家庭、自身、社會三方面的三個原因造成目前參加考研的困難，而這三個原因在短期內克服也有相當困難；其次，因為本校研究生院從事知識產權法，尤其是網絡法研究的老師并不多，可能要面臨跨地區、跨校報考的風險（最理想選擇為上海華東政法大學），困難較大；最后，目前嚴峻的就業形勢，使得必須要考慮兩年后研究生就業的風險，還包括未來兩年所需投入的時間、財力、精力等成本。實現路徑：從短期來看（半年內），充分

32、利用暑假實習和大四第一學期，全面積極準備研究生入學考試；從長期來看（兩年內），在知識產權法和網絡電子商務法領域內深入研究，學習并實踐網絡法應用，為研究生就業做好準備。職業目標2新聞編輯職業目標：進入廣州本地報業集團或國內知名的IT新聞網站。首先，從職業測評結果來看，本人具有從事該行業的基礎素質和能力，符合該行業工作的特點和要求，而我本人也將其列為最理想職業之首選；其次，新聞行業，包括傳統報業和新興的網站，在可預見的一二十年內屬于朝陽產業，有較多的發展空間和發展機遇涌現；再次，經過大學的知識儲備，我對互聯網、電信、科技等行業的技術應用和新聞材料有著很好的掌握，能較容易上手該領域內的新聞采編工作，

33、而目前國內新聞傳播機構也正缺乏這方面的人才。職業風險：首先，面臨跨專業就業的選擇，可能會存在對新聞專業理論知識缺乏的劣勢；其次，近年來新聞機構就業競爭陡然激烈，就業機遇多、風險大。實現路徑：從短期來看（半年內），繼續加大對感興趣領域新聞材料的積累，熟悉并分析國內互聯網、電信產業特點；從中期來看（三年內），較好的掌握在新聞傳播行業生存和發展的技能，對所從事工作充滿激情并自信所做的一切；從長期來看（十年內），擇機會真正投身到互聯網產業，充分發揮自己大學之所學和新聞行業工作之積累。職業目標3公司就業職業目標：進入知名的互聯網應用型或研究型企業從事策劃、營銷類工作。首先，互聯網產業在我國未來幾十年內都將處于高速發展時期，與之新興的應用型企業和市場研究型企業均有較大的發展空間；其次，電子商務將會發展成為互聯網的主導產業，而本人在這方面的積累和實踐應用能力最強，并有很強烈的從事該行業工作的興趣；最后，作為法科畢業的人文科學類學生，我具有從事策劃、營銷類工作的專業優勢，這也可以從本人的職業規劃測評結果中看出來。職業風險：首先，互聯網行業大多為新興的年輕公司，經營方式和盈利模式還未成熟，工作具有較多的可變性和不可確定性，工作強度也較大；其次，作為剛剛離開學校的畢業生，直接進入公