1、2013年高二生物 電子題庫 專題2課題2知能過關演練 新人教版選 修1學生用書p21p22同步測控1. （2011年松原高二檢測）土壤中的細菌能分解尿素，是因為它們能合成一種（）a.尿素酶b.月尿酶c.蛋白酶d.肽酶解析：選b。能夠分解利用尿素的細菌，其細胞內含有月尿酶，可以把尿素分解成氨，然 后進一步利用。2 .在培養基中加入尿素（惟一氮源），以分離出能分解尿素的細菌，這種加入尿素的培 養基在功能上屬于（）a.選擇培養基b.固體培養基c.液體培養基d.半固體培養基解析：選 a選擇培養基是從功能上對培養基進行分類的，b、c d三項所述的培養基是根據培養基的物理狀態進行分類的。題述培養基能分離

2、出以尿素為惟一氮源的細菌，故是一種選擇培養基。3 .實驗測定鏈霉素對 3種細菌的抗生素效應，用 3種細菌在事先準備好的瓊脂平板上 畫3條等長的平行線（3條線均與圖中的鏈霉素帶接觸 ），將平板置于37 c條件下恒溫培養 3天，結果如圖所示。從實驗結果分析，以下敘述不正確的是（）a.鏈霉素能阻止結核菌的生長鏈密素帶瓊脂 培養星一烈亂調飭寒菌結極曲b.鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效 c.鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效d.鏈霉素可以用于治療傷寒病人解析：選do從圖中可以看出，這是含有鏈霉素的選擇培養基，接種的三種細菌中，霍 亂菌和結核菌都可以被殺滅，并且鏈霉素對結核菌殺滅的有效程度大于霍亂菌，而傷寒菌

3、照常生長不受影響，所以選項d錯。4 .測定土壤中細菌數量一般選用104、105和106倍的稀釋液進行平板培養，而測定真菌的數量一般選用102、103和104倍稀釋，其原因是（）a.細菌個體小，真菌個體大b.細菌易稀釋，真菌不易稀釋c.細菌在土壤中數量比真菌多d.隨機的，沒有原因解析：選c, 土壤中的微生物大約 70唳90%是細菌，真菌的數量要比細菌少。樣品的稀釋度越高，在平板上生成的菌落數目就越少。在實際操作中，通常選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養，以保證獲得菌落數在 30300之間，適于平板計數，所以細菌的稀釋倍數要高 于真菌的稀釋倍數。5 .用來判斷選擇培養基是否起到了選擇作用需要設置的對

4、照是（）a.未接種的選擇培養基b.未接種的牛肉膏蛋白月東培養基c.接種了的牛肉膏蛋白月東培養基d.接種了的選擇培養基解析：選co將菌液稀釋相同的倍數，在牛肉膏蛋白月東培養基上生長的菌落數目應明顯 多于選擇培養基上的數目，因此，應選牛肉膏蛋白月東培養基作為對照。對照遵循的是單一變 量原則，所以與選擇培養基一樣接種、培養。6 .某同學在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。該同學設計下 面的實驗，分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。（1）實驗原理：圓褐固氮菌是自生固氮菌，能在無氮培養條件下生長繁殖而酵母菌則不 能；青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖，而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖。（

5、2）材料用具：（略）（3）實驗步驟制備兩種培養基，將兩種培養基各自分成兩份，依次標號a a和b、bo并在25 c條件下培養 天。分別從a、b培養基的菌落中挑取生長良好的菌并分別接種到a、b培養基中，適宜條件下培養34天。（4）請問答本實驗中，配制的分離用的培養基成分特點：a a是 培養基，b、b是培養基，根據上述原理配制的培養基屬于 培養基。根據所需目的配制上述培養基時除營養要協調外還應注意實驗步驟中第步的目的是 o圓褐固氮菌與酵母菌在結構上的主要差異為 o青霉素抑制圓褐固氮菌等細菌的生長繁殖，其作用機理是破壞或抑制其細胞壁的形 成。請據此推測不影響酵母菌等真菌生長繁殖的原因是解析：本題綜合考

6、查微生物培養、分離以及有關的實驗設計問題，圓褐固氮菌是自生固氮菌，在無氮源的培養基上可以生長，但是可以被青霉素殺滅；酵母菌是單細胞真菌，在無氮源培養基上不能生長，但是青霉素不能殺滅酵母菌，所以使用無氮源的培養基和加入青霉素的培養基都可以把它們分離出來。因為圓褐固氮菌是細菌，所以沒有真正的細胞核，其細胞壁成分是肽聚糖； 酵母菌是真核細胞， 有真正的細胞核，細胞壁的成分也和細菌不同，主 要是多聚糖，還有少量蛋白質和脂類。答案：（3）分別在a b培養基上接種等量的混合的微生物34（4）無氮含青霉素的選擇ph要適宜分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌圓褐固氮菌無成形的細胞核細菌細胞壁和真菌細胞壁的化學

7、組成不同題強（緊扣教材，思考感悟）1 .想一想，如何從平板上的菌落數推測出每克樣品中的菌落數？（教材p22）答案：統計某一稀釋度下平板上的菌落數，最好能統計三個平板，計算出平板菌落數的平均值，然后按課本旁欄的公式進行計算。2 .為什么分離不同的微生物要采用不同的稀釋度？測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數量，選用的稀釋范圍相同嗎？（教材p24）答案：這是因為土壤中各類微生物的數量（單位：株/千克）是不同的，例如在干旱土壤中的上層樣本中：好氧及兼性厭氧細菌數約為2185萬，放線菌數約為 477萬，霉菌數約為23.1 萬。因此，為獲得不同類型的微生物，就需要按不同的稀釋度進行分離，

8、同時還應當 有針對性地提供選擇培養的條件不同。 譚時訓練 1通常用來作為菌種鑒定的重要依據是()a.菌落b.細菌形態c.細菌體積d.細菌結構解析：選a。細菌個體非常小，不易直接觀察，不同細菌菌落的形態特征不同，而且可以用肉眼觀察，因此常作為鑒定菌種的依據。2下列能選擇出分解尿素的細菌的培養基是()a. kh2po、n%hpq mgso- 7h2。葡萄糖、尿素、瓊脂、水b. kh2po、na2hp mgso- 7h2。葡萄糖、瓊脂、水c. kh2po、n&hpq mgso- 7h2。尿素、瓊脂、水d. khpo、na2hp mgso- 7h2。牛肉膏、蛋白月東、瓊脂、水答案： a3在涂布平板操作

9、時錯誤的是()a.將涂布器在酒精燈火焰上灼燒，直到燒紅b.取少量菌液滴加在培養基表面c.將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后，冷卻 8 s10 s再用d.涂布時可轉動培養皿，使涂布均勻解析：選ao涂布平板時，首先要對涂布器進行滅菌處理，方法是把沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上點燃， 冷卻后使用； 然后把 0.1 毫升的菌液滴加到平板上， 用涂布器涂布均勻。如果涂布器在酒精燈火焰上灼燒直到燒紅，不經冷卻，則涂布器的溫度很高， 在使用時就會殺死要接種的細菌。4在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑，培養能分解尿素的細菌后，指示劑的顏色是()a.藍色b.紅色c.黑色d.棕色解析：選b

10、o尿素被細菌分解形成堿性物質氨，在堿性環境下，酚紅指示劑變紅。5在微生物學中，將允許特定種類的微生物生長，同時又能抑制或者阻止其他種類微生物生長的培養基稱做()a.鑒別培養基b.加富培養基c.選擇培養基d.基礎培養基解析：選co基礎培養基是含有一般微生物生長繁殖所需基本營養物質的培養基，例如牛肉膏蛋白胨培養基； 加富培養基一般用來培養營養要求比較苛刻的異養型微生物； 鑒別培養基是在培養基中加入某種特殊的化學物質， 微生物的代謝產物能與該物質產生特定的化學反應， 產生明顯的特征變化，如出現某種特定顏色等，從而鑒別出微生物種類；選擇培養基是在培養基中加入某種物質， 促進需要的微生物生長、 抑制不需

11、要的微生物生長， 從而選擇 出某種微生物。6分離土壤中分解尿素的細菌，對培養基的要求是()加尿素不加尿素加瓊脂不加瓊脂加葡萄糖 不加葡萄糖加硝酸鹽 不加硝酸鹽a.b.c.d.解析：選co 土壤中分解尿素的細菌能夠合成月尿酶，將尿素分解生成氨，利用尿素中的氮合成自身有機物。 培養基中只加尿素， 分解尿素的細菌能生長， 其他微生物不能生長；分離微生物要用固體培養基； 土壤中分解尿素的細菌屬于異養微生物， 需要加葡萄糖作為碳源。7在尋找目的菌株時，要根據它對生存環境的要求，到相應的環境中去尋找，下列不屬于厭氧細菌生存環境的是()a. 土壤深層b.人或動物體內寄生c.真空d.池塘淤泥解析：選co厭氧型

12、微生物的生長繁殖不僅需要厭氧環境，但同時還需要生存所必需的 各種營養物質，如碳源、氮源、水、無機鹽等。真空環境只能提供無氧環境，卻不能提供其他營養物質。8下列是關于檢測土壤中細菌總數實驗操作的敘述，其中錯誤的是()a.用蒸儲水配制牛肉膏蛋白月東培養基，經高溫、高壓滅菌后倒平板b.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 ml ,分別涂布于各組平板上c.將實驗組和對口組平板倒置，37 c恒溫培養2448小時d.確定對照組無菌后，選擇菌落數在 300以上的實驗組平板進行計數解析：選d。本題考查的是土壤微生物總數的計數，所以培養所使用的培養基就應該是 標準培養基，并要經過高壓蒸汽滅菌處

13、理；涂布時要對樣本的水溶液進行稀釋，一般選取104、 105、 106倍的土壤稀釋液各0.1 ml 進行涂布，為了檢查平板培養基是否制備合格，要同時把一培養基接種少量無菌水， 以作空白對照； 培養一段時間后， 如果平板上菌落個數在30300之間，即可把該組所有平板的菌落計數，然后取其平均值，即可計算出土壤細菌的 總數。而d項是菌落數在300以上，故d項錯。9可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是()a.以尿素為惟一氮源的培養基中加入二苯胺試劑b.以尿素為惟一氮源的培養基中加入酚紅指示劑c.以尿素為惟一氮源的培養基中加入蘇丹出試劑d.以尿素為惟一氮源的培養基中加入雙縮月尿試劑解析：選bo尿素分解細菌的

14、特點是可以產生月尿酶，能把尿素分解為氨，而氨溶解于水 后使溶液呈堿性，所以可以用酚紅遇堿性變為紅色的顏色反應來檢測分解尿素細菌的存在。10 在做土壤中分解尿素的細菌的分離與計數實驗時， 甲組實驗用氮源只含尿素的培養 基，乙組實驗用氮源除尿素外還含硝酸鹽的培養基，其他成分都相同，在相同條件下操作， 培養與觀察，則乙組實驗屬于()a.空白對照b.標準對照c.相互對照d.條件對照解析：選do乙組和甲組實驗僅是培養條件不同，因此為條件對照。11 .某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難以降解的有機化合物a,研究人員用化合物a、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基，成功地篩選到能高效降解化合物a的細菌(

15、 “目的菌” ) 。實驗的主要步驟如下。請分析回答問題：(1) 培養基中加入化合物 a 的目的是篩選 ，這種培養基屬于 培養基。(2) “目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養基中的 ，實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代謝類型是 。(3) 培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物 a 含量 的培養液，接入新的培養液中連續培養，使“目的菌”的數量 。(4) 轉為固體培養時，常采用 的方法接種，獲得單菌落后繼續篩選。(5) 若要研究“目的菌”的生長規律，可將單個菌落進行液體培養，采用 的方法進行計數，以時間為橫坐標，以 為縱坐 標，繪制生長曲線。(6) 實驗結束時，使用過的培養基應該進行 處理后，

16、才能倒掉。解析： 題干中首先說明了化合物 a 是有機物， 后來在培養基中又增加了磷酸鹽、 鎂鹽以及微量元素， 通過比較各培養瓶中化合物 a 的多少， 選出“目的菌”， 由此還可推斷出“目的菌”所需碳源和氮源都來自化合物a,是異養型。獲得“目的菌”后，再進行擴大培養，培養過程中及培養結束后注意滅菌。答案： (1) “目的菌” 選擇 (2) 化合物 a 異養需氧型(3) 減少 增加 (4) 平板劃線 (5) 定期取樣 “目的菌”數目的對數(6) 滅菌12 根據實驗原理和材料用具， 設計實驗確定細菌質粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的類 別。實驗原理： 作為運載體的質粒帶有標記基因， 這一標記基因是抗菌素抗性基因， 即有抗 性基因的質粒可用做運載體。材料用具：青霉素、四環素各 10 萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細菌培養基的培養 皿、酒精燈、接種環、一次性注射器、無菌水、恒溫箱。方法步驟：第一步：分組。 ?用三只注射器分別向 3個培養基中注入1 ml無菌水、，并使 之均勻分布在整個培養基表面。第二步：接種。將接種環在 , 接種于三個培養基。第三步：培養。將 o 預期結果及結論：結果結論123后菌落后菌落無菌落后菌落無菌落后菌落質粒上有兩種抗性基因解析：本題實際上是考查學生對選擇培養基的理