1、精校版 精品文檔小學(xué)學(xué)校安全年度工作總結(jié) 一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標，團結(jié)奮進，務(wù)實進取。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，用心建立豐富多彩的校園文化等方面取得了必須的成績。一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之-“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學(xué)在*”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹

2、立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。個性是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到*市師德楷模先進事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。此刻，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責(zé)感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好

3、常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細致的教育教學(xué)常規(guī)，細化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改善行細致地檢查，并構(gòu)成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導(dǎo)。學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、

4、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立石門小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.加強學(xué)生常規(guī)管理，進行行為習(xí)慣教育學(xué)校以貫徹實施小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名

5、護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。三、取得的成績20xx年我校教師共有32篇論文在*市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的讓孩子在職責(zé)感中快樂成長在浙江教育報的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的心與心交流師與生共進獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果獲*市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲*市三等獎。課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題農(nóng)村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究獲*市一等獎;周良明主持的*市重點課題農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究獲*市二等獎;其他六項課題獲*市三等獎。20xx年學(xué)校又有七項課題分別在衢州和*立項。在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年-地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“*市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。用心參加各級培訓(xùn)，徐春娟在*市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有10多位教師在各類比賽中獲*市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽，