1、復習議論文的文體知識,1,議論文的三要素,2,議論文的論據包括,3,議論文的論證方法有,論點,論據,論證,事實論據,道理論據,舉例論證,引用論證,道理論證,比喻論證,對比論證,類比論證,梁,啟,超,交流,把你生活中認為最苦的事說出來,讓大家一起來分擔，把你生活中最樂的事講出,來，讓大家一起來分享。好嗎,我認為人生最痛苦的事是,我認為人生最快樂的事是,1,積累字詞，了解作者生平及其為人處世的態度,2,學習課文嚴密的論證,3,樹立對家庭、社會、國家、自己的責任感,二、認識作者,梁啟超,1873,1929,字,號,別,號,近,代,學者。廣東新會人，出生地主,家庭。他主張“變法”、“育,人才”、“開學

2、校”、“變科,舉”等,1895,年赴北京參加,會試，隨康有為發起,1898,年參與,，變法失敗后流,亡日本。晚年任清華大學研究,院導師。著有飲冰室全集,卓如,任公,飲冰室主人,資產階級改良主義者,公車上書,戊戌變法,契,約,攬,在身上,恩,惠,悲天,憫,人,縱,然,如,釋,重負,賠,禮,監,督,q,ln,hu,mn,zn,sh,pi,d,一、讀一讀,1,任重而道遠,2,死而后已,3,如釋重負,4,悲天憫人,負擔沉重而且路途遙遠。比喻責任重,大,一直走到死的時候才放得下,好像放下了沉重的負擔。形容心情緊張,后的輕松愉快,哀嘆時世的艱危，同情人民的困苦,多用來表示對社會的混亂腐敗和人,民的疾苦感到

3、悲憤和不平,二、記一記,三,師生探究,1,速讀全文，思考,全文有幾個自然段,哪幾個自然段寫“最苦”,哪幾個自然段寫“最樂”,4,面對苦與樂，我們應該怎樣做呢,5,全文是按什么結構來寫的,5,1,2,3,4,5,分,總,2,逐層分析,首先看最苦的部分,即,1,2,自然段，齊讀課文，思考問題,作者認為：貧、失意、老、死是最苦的事嗎,不是,那他認為人生最苦的事是什么,用原文回答,人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任,a,為什么說貧困不苦,b,為什么說失意不苦,C,為什么老、死也不算最苦呢,看第二自然段,作者進一步推出，負責任的種種情況和,由此產生的痛苦狀態,負責任具體表現在哪些方面呢,個人是這樣

4、，家庭、社會、國家也是如此,人生沒有苦痛便罷，若有苦痛，當然沒有比,這個,更重的了,從這足見作者認為人生最苦的事是,未盡責任（背負責任,這兩段用了哪些論證方法,道理論證、舉例論證,再來看最樂的部分,即第,3,自然段，齊讀課文,從第三自然段得知：作者認為人生什么事最“樂”？（用,原文回答,什么事最快樂呢,自然責任完了,算是人,生第一件樂事。,作者引用古語“如釋重負”、俗話“心上一塊石頭落了,地”其目的是什么,用來比喻盡責后的快樂心情，淺顯易懂，趣味橫生,第四自然段,作者認為那些仁人志士的憂國憂民的思想是,苦還是樂,表面上看他們一輩子在感受苦痛，其實,他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂,所

5、以他到底是樂，不是苦呀,這段用了哪些論證方法,引用論證，道理論證，比喻論證,對比論證,盡了責任,第四、五自然段：當責任向我們走來時，作者認為我,們應該如何對待？（齊讀第五段,勇于負責,不能逃避,責任是逃避不了的,盡得大責任，就得大快樂，盡得小責任就得,小快樂。你若是逃避，反而是自投苦海，永,遠不能解除了,這兩段用了哪些論證方法,引用論證、道理論證、舉例論證、正反對比論證,1,用精練的語言概括出本文的中心論點,負責任是人生最大痛苦，盡責任是人生,最大快樂,或,負責任最苦，盡責任最樂,小結,2,為了論證這個中心論點，作者從兩,個方面著手，分別是,負責任是人生最大的痛苦,分論點,1,盡責任是人生最大的快樂,分論點,2,人生當勇于負責，而不能逃避責任,結論,3,作者的結論是什么,負責任是人,生最大的痛苦,盡責任是人生,最大的快樂,負責任是人生,最大的痛苦,分論點,1,1,2,盡責任是人生,最大的快樂,分論點,2,3,人生當勇于負責，而,不能逃避責任,結論,4,5,1,貧老失意死不是最苦,2,最大的痛苦是負了未,了的責任,3,負責任情況及痛苦狀態,引證法：古語