


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
信訪舉報與“問題線索”的關系。信訪舉報與“問題線索”具有本質的區別,信訪舉報可以轉化為“問題線索”,但不是所有的信訪舉報都是“問題線索”;信訪舉報是“問題線索”的主要來源,但不是全部。兩者的責任主體、工作對象、政策依據、目的要求不同。談話函詢反映問題籠統,多為道聽途說或主觀臆測,難以查證核實的、反映問題具有一般性,查清了只能給予組織處理的可采取談話函詢處置方式。初步核實對反映的問題具有存在的可能性和可査性,對照黨紀政紀條規,判斷其有可能違紀的線索,可采取初步核實處置方式。暫存待查對反映問題雖具有一定的可查性,但由于種種原因,暫不具備核査的條件而存放備查,一旦條件成熟即可開展核查工作的線索,可采取暫存待查類處置方式。了結反映問題失實、無可能開展核查工作的;或經談話函詢,不能認定被反映問題存在,也無條件開展進一步工作的;或經核查未發現違法違紀問題的;或雖有違紀事實,但情節輕微,不需要追究黨紀政紀責任的,可采取了結處置方式。注意事項簽閱:函詢對象書面說明材料、須經所在單位黨組主要負責人、紀檢組長審閱簽字后報發函機關。被函詢人為黨組主要負責人的,或者被函詢人所作說明涉及黨組主要負責人的,應直接回復發函機關。通報:談話函詢對象必須在本單位年度民主生活上就本人接受談話函詢問題情況進行通報,并向具體承辦的紀檢監察部門報告。存檔:談話函詢材料應當存入個人廉政檔案。談話還是函詢從以下五個方面綜合考慮:反映問題性質。反映的問題性質較為嚴重,如涉及嚴重違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律等可以考慮談話;反映問題具有一般性或反映問題不實而予以澄凊的線索,一般適用函詢。內容籠統的程度。建議對反映籠統、無具體內容的線索,可考慮函詢;有部分信息、較為籠統的,可考慮談話。被反映人情況。結合考慮被反映人的年齡、職務、崗位等情況,對被反映人的關注度、關鍵性等作岀評價,作岀談話或函詢的選擇。反映線索數量。被反映人問題線索數量的多少雖不能作為其問題大小的依據,但在一般程度上反映了群眾對被反映人的態度與評價。鑒此,反映問題線索數量的多少應成為考慮談話或函詢的因素之一,多的可以考慮談話,少的考慮函詢。當地政治生態。從“樹木”與“森林”的關系出發,以當地反映線索的總體情兄作為基準
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 格列佛游記奇幻與現實交融的寫作風格教案
- 閱讀童話灰姑娘的感悟讀后感5篇
- 《物體的浮力與浮沉條件:初二物理教學教案》
- 教師評價與專業發展相結合的有效途徑
- 人工智能深度學習知識梳理
- 精準農業與智能化種植技術的融合路徑
- 中華文化與道德修養的聯系:初中語文德育教育教案
- 培養跨領域復合型能源人才的路徑設計
- 與奶奶的歡樂時光記人作文4篇
- 2025年信用與風險管理職業資格考試題及答案
- (2025)入黨積極分子培訓考試試題及答案
- 地鐵項目安全風險評估報告2019
- iatf16949培訓教材課件
- 商品豬場日處理200立方污水處理工程設計預案
- 《新課標改革下語文教學中新型師生關系構建研究(論文)》
- 新蘇教版牛津英語 英語四年級下冊期末試卷
- 生產異常停線管理規范標準
- DB32∕T 4064-2021 江蘇省城鎮燃氣安全檢查標準
- 四川省瀘州市瀘縣2021-2022學年八年級下學期期末數學試題(word版只含選擇填空題答案)
- 國際匯款查詢查復業務培訓3
- 高中信息技術會考試題(必修部分)附答案
評論
0/150
提交評論