昆山市2020學年第一學期期中考試試卷初三化學本卷總分100分，考試時間100分鐘可能用到的相對原子質量：H1 C12 N14 O16 Cu64 Fe56 Mg24 Al27 Ca40選擇題 （共60分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案單項選擇題（本題包括30小題，每題2分，共60分。每題只有1個選項符合題意）1我國世界水日的宣傳主題為“轉變用水觀念，創新發展模式”，水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關注。下列用水行為符合這一主題的是： 將工業冷卻水進行循環利用 用未經處理的工業污水灌溉農田 用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗 A B C D2括號內是區別下列各組常見物質的方法，其中錯誤的是 A面粉和蔗糖（加水，振蕩） B硬水與軟水（加肥皂水，振蕩） C蒸餾水與食鹽水（過濾） D白酒和食醋（聞氣味）3自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對自然界中的水進行凈化處理，凈化程度最高的方法是 A吸附 B沉降 C過濾 D蒸餾4一位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉。這時他應該 A減少藥品 B向右盤中加砝碼 C移動游碼 D增加藥品5物質的性質決定物質的用途，下列有關因果關系的敘述中，錯誤的是 A磷燃燒能產生大量的白煙，可以制作煙幕彈 B鎢的熔點高，被用來做燈泡里的燈絲 C氧氣能支持燃燒，可用作燃料 D氮氣的化學性質不活潑，可用于食品包裝袋內防腐6對有關實驗現象的描述正確的是 A木炭在氧氣中燃燒產生白煙 B干冰在空氣中升華周圍出現白霧 C鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵 D硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰7下列有關二氧化碳的檢驗、性質、制備和用途的實驗能達到目的的是 A將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳 B二氧化碳通人紫色石蕊試液中，溶液變藍 C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳 D干冰能用于人工降雨8下列物質中，含有氧氣分子的是 A水 B液態空氣 C二氧化錳 D過氧化氫9用微粒的相關知識解釋下列生活中的現象，不正確的是 A墻內開花墻外香微粒在不斷運動 B熱脹冷縮微粒的大小隨溫度的升降而改變 C10 mL酒精與10 mL水混合后，體積小于20 mL微粒間有空隙 D濕衣服在陽光下容易晾干微粒的運動速率隨溫度升高而加快10下列結構表示的粒子在化學反應中容易得到電子的是 11為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“” 表示氫原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質的粒子是 12下列實驗操作，能達到預期目的的是 用10 mL量筒量取8.2 mL水 用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液 用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末 用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 A只有 B C D只有13時下甲型H1N1流感是社會關注的熱點。目前世界上已證明“達菲”是治療禽流感和甲型H1N1流感的一個良方，在衛生部公布的診療方案中稱，在發熱48小時內使用達菲有效，36小時內使用最佳。達菲的生產原材料是八角中所含的一種重要成分莽草酸(化學式為C7 H10 O5)，關于莽草酸的敘述正確的是 莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的； 莽草酸是由莽草酸分子構成的； 莽草酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的； 莽草酸由7個碳原子、10個氫原子和5個原子構成的； 莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的 A B C D14進行化學實驗時，下列應急措施正確的是 A若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋 B萬一藥液濺到眼睛里，應立即揉揉眼睛緩解一下 C酒精燈內的酒精不足時，可以向燃著的酒精燈內添加酒精 D找不到燈帽時，可以用嘴吹滅酒精燈火焰15下列化學符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 AO BZn CN2 DCO16下圖所示的基本實驗操作正確的是 17某物質經分析含有氫、氧兩種元素，則下列對該物質的說法中正確的是 A一定是純凈物 B一定是化合物 C一定不是單質 D一定是混合物18下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“O”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是 19下列對用排水法收集氧氣的集氣瓶處理正確的是 A將集氣瓶從水中提起后用玻璃片蓋住瓶口，然后使瓶口向上正放在桌面上 B在水下方用玻璃片蓋住瓶口，一起拿出水面，然后正立在桌面上 C將集氣瓶從水中提出倒立在桌面上 D將集氣瓶仍然留在水槽中，用時再取出20對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質或變化規律的一種實驗方法。課本中設計的下列實驗屬于對比實驗的是 A加熱試管中火柴頭 B雙氧水分解制取氧氣 C將二氧化碳通入紫色石蕊試液 D水和空氣的壓縮實驗21在10-9 10-7m范圍內，對原子、分子進行操控的納米超分子技術往往能實現意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發生爆炸。下列說法中正確的是 A納米銅屬于化合物 B納米銅不需密封保存 C納米銅顆粒比普通銅更易于氧氣發生化學反應 D納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同22被蚊蟲叮咬后，涂些含有堿性物質（如NH3H2O）的藥水，可減輕痛癢。NH3H2O中的氮元素的化合價為 A3 B0 C+3 D+523在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是 A彈簧夾 B坩堝鉗 C鐵夾 D試管夾24下列反應屬于分解反應的是 A工業制氧氣 B用大理石和鹽酸混合制二氧化碳 C加熱高錳酸鉀制氧氣 D在空氣中點燃紅磷25化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系的是 26據報導，科學家發現了新的氫微粒。這種氫微粒由3個氫原子核（只含質子）和2個電子構成。下列說法中正確的是 A該微粒不顯電性 B該微粒比一個普通H2分子相對分子質量多3 C該微粒的組成可用H3表示石灰水 D該微粒帶一個單位正電荷27右圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置，裝置足以維持 實驗過程中小白鼠的生命活動。裝置氣密性良好。經 數小時后，U形管A、B兩處的液面情況是 （忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響）AA處下降，B處上升 BA、B兩處都下降CA、B兩處都不變 DA處上升，B處下降28把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是A甲、乙、丙氣體都易溶于水B乙氣體比甲氣體更易溶于水C不可以用排空氣方法收集甲氣體D可以采用排水集氣方法收集丙氣體29實驗室用紅磷測定空氣中氧氣含量實驗，在這個實驗過程中，下圖能正確表示的廣口瓶內氣體體積變化情況的是30某氧化鐵樣品中混有一種雜質，經測，樣品中氧元素的質量分數為32%，則其中的雜質可能是 A CuO BFe3 O4 CCaO DAl2O3非選擇題 （共40分）31（5分）完成下列反應的符號表達式，在括號內注明反應類型（選填“化合”、“分解”）或回答問題。 (1) 鐵絲在氧氣中燃燒_ ( )。 (2) 實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）_ ，該反應是_（選填“吸熱”或“放熱”）反應。 (3) 固體加熱后沒有固體殘留的反應_。32（4分）請將下列物質按照一定的要求從大到?。ㄓ筛叩降汀⒂啥嗟缴伲┡帕校ㄌ钚蛱枺?。 (1) 相對分子質量：二氧化碳 氫氣 氮氣_ (2) 相同條件下的密度：氧氣 氫氣 空氣_ (3) 每個分子中的原子個數：水 氨氣 氧氣_ (4) 地殼中元素含量： O Al Si _33.（6分）熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具。 (1)按要求寫出對應的化學符號 2個硒原子_，n個過氧化氫分子_ 表示的微粒_ 氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價_ (2)下列物質：河水 水銀 冰水 硫酸銅 液態氮 五氧化二磷 錳酸鉀人體呼出的氣體 過氧化氫溶液 銅綠完全分解后的剩余物屬于單質的是（填化學符號，下同）_屬于氧化物的是_。34（5分）元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。(1) 從表中查出硅(Si)元素的相對原子質量為_； (2) 611號元素中屬于金屬的有_（填元素符號）；(3)表中不同種元素最本質的區別是_（填序號）： A質子數不同 B中子數不同 C相對原子質量不同 (4)多年前，科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數為_； (5)僅由l、6、7、8號元素中的四種組成的一種物質的化學式為_。35（5分）AG是初中常見的7種物質，它們有如下圖所示的轉化關系。 已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。 (1)請寫出下列物質的化學符號：D_，G_，H_。 (2)請寫出下列變化的符號表達式： BF_ CB_36（3分）維生素是人體必備的營養物質，某種維生素D2的化學式為C28H44O，計算： (1)一個維生素D2分子中原子總數為_； (2)維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質量比為_； (3)3.96g維生素D2中含碳元素質量與_g葡萄糖(C6Hl2O6)中碳元素的質量相等。37（10分）下圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2性質的實驗組合裝置，根據裝置解答下列問題：(1)寫出標號儀器的名稱：_ _(2)在裝置B中可觀察到的實驗現象是：_，(3)裝置C通常用于實驗室檢驗CO2氣體，其相關的反應符號表達式為： _。 (4)裝置D中可觀察到的現象是：_，(5)實驗室要制取NO2氣體做微粒運動的演示實驗。已知NO2可用銅片和濃硝酸溶液反應制取，同時生成硝酸銅和水。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒，易污染環境。實驗室可用上圖中的A裝置制取NO2氣體收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應從