2012年濱州市繼續(xù)教育培訓考試醫(yī)療衛(wèi)生人員應對突發(fā)事件能力培訓(衛(wèi)生類作業(yè)題答案1、下列不屬于激勵方法的是( D A、目標激勵法B、榮譽激勵法C、物質激勵法D、能力激勵法2、下列問題不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患的是(A A、衛(wèi)生防疫機構經(jīng)費短缺B、結核鼠疫等老傳染病似乎復燃C、非傳染性慢性病危害持續(xù)上升D、氣候變化越來越異常3、在激勵中,要盡量采用表揚的方法、樹立榜樣的方法,只有在非采取懲罰不可的時候,才采用懲罰的手段,這體現(xiàn)了激勵的( A A、獎懲原則B、公平合理原則C、利益一致原則D、時效原則4、公共衛(wèi)生的外部性體現(xiàn)在( BA、公共衛(wèi)生會造成外傷B、傷寒具有傳染性C、公共衛(wèi)生的的管理在戶外D、城市外來務工人員的各種疾病5、下列法律法規(guī)在1989年9月1日起施行的是(B A、傳染病防治法實施辦法B、傳染病防治法C、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例D、傳染性非典型肺炎防治管理辦法6、下列選項屬于自然災害類危機事件的是( A A、塵暴B、核輻射C、恐怖爆炸D、食鹽搶購7、下列做法不會加大傳染病傳播范圍的是(CA、病人或疑似病人故意傳播傳染病,造成他人感染B、拒絕執(zhí)行疾病預防機構提出的預防控制措施C、主動接受治療,實施隔離D、對傳染病病原體污染的污水、污物、糞便不按規(guī)定進行消毒處理8、下列不屬于危機善后處理的是(A A、建立社會信息反饋網(wǎng)絡B、災區(qū)的恢復重建C、受災人員的救助D、診斷“危機后遺癥”9、下列不是我國公共衛(wèi)生建設存在的缺陷是( C A、疾病預防控制體系能力差B、對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害性、嚴重性認識不足C、疾病預防控制人員過少D、農(nóng)村衛(wèi)生工作相當薄弱10、下列屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮部科技攻關組職能的是(B A、指定對流動人員進行檢驗防治方案B、指導地方開展防治疫病科研工作C、制定農(nóng)村疫病防治院預案D、負責中央派出的疫病防治工作督導組的組織與聯(lián)絡工作11、開展三級預防是落實預防為主方針的根本措施,以下屬于開展三級預防的措施是( C A、發(fā)病預防B、治病預防C、病殘預防D、病因預防12、黑龍江省密山市群體癔病事件發(fā)生后,當?shù)匦l(wèi)生領導部門如何反應(ABCD?A、動員醫(yī)療衛(wèi)生力量積極搶救治療;B、領導.專家向家長和群眾通報.解釋疾病的發(fā)生情況.可能病因和生病學生的醫(yī)救情況;C、向上級領導及時報告;D、請專家到現(xiàn)場救助。13、一般來講,突發(fā)事件主要包括( ABCD A、自然災難B、事故災難C、突發(fā)公共衛(wèi)生事件D、突發(fā)社會安全事件14、以下屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理的特點的是(ABD A、強制性B、公益性C、緊急性D、復雜性15、食物中毒防止事故危害進一步擴大的措施正確的是(ABCD 。A、建議停止出售和攝入中毒食品或疑似中毒食品B、如有外來污染物,應同時查清污染物及其來源、數(shù)量、去向等,并建議采取臨時控制措施C、如中毒食品或疑似中毒食品已同時供應其他單位,建議應追查是否導致食物中毒D、建議其他有關危害的行政措施16、在我國,根據(jù)危機事件的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素,一般可分為(ABCD A、重大B、特別重大C、較大D、一般17、根據(jù)社會危害可能造成的威脅、實際危害已經(jīng)發(fā)生、危害逐步減弱和恢復三個階段,可將危機事件總體上劃分為(ABCD A、爆發(fā)期B、預警期C、善后期D、緩解期18、可能用于制造生物恐怖的病原體包括(ABC?A、炭疽B、天花C、鼠疫D、野兔病毒19、食物中毒包括(ABC 。A、細菌性食物中毒、有毒植物中毒B、有毒動物中毒、化學性食物中毒C、真菌毒素食物中毒D、致病物質不明食物中毒20、以下屬于處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的原則的是(BCD A、及時控制、及時發(fā)布B、反應及時、措施果斷C、統(tǒng)一領導、分級負責D、依靠科學、加強合作21、從具體的危機管理角度出發(fā),危機是因不可抗力或突然襲來的嚴重自然災害、公共衛(wèi)生事件、社會沖突以及戰(zhàn)爭或其他極端行為引發(fā)的各類事件,他往往給社會正常的生產(chǎn)、生活秩序帶來極大的威脅。(A、22、從最廣泛的意義上說,危機管理包含對危機事前、事中、事后所有事物的管理(A、23、危機是對一個社會系統(tǒng)的基本價值和行為準則產(chǎn)生嚴重的威脅,并且在時間壓力和不確定因素極高的情況下,必須對其作出決策的時間(B、24、突發(fā)事件的檢測預警機構,根據(jù)檢測所獲得的疫情信息。應當及時發(fā)出預警報告(A、25、對傳染病病人和疑似傳染病病人,應當采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施(A、26、公共衛(wèi)生是為社會大眾的健康提供各種衛(wèi)生服務的公共事業(yè),它是無需由國家公共財政支付的衛(wèi)生事業(yè)。(B、27、處理公共衛(wèi)生事件應急工作,要遵循預防為主、常備不懈的方針。(A、28、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件按照引起危機的嚴重程度可以分為一般、較重和重大三類(B、29、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理體系主要由技術支撐體系(硬件和非技術支撐體系(軟件構成。(A、30、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理工作,既要反應及時,又要措施果斷,這是突發(fā)衛(wèi)生事件的特點所決定的。(A、(一 單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個選項正確1. (是我國衛(wèi)生工作的基本方針,也是處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作所應遵循的基本方針。 (A 常備不懈 (B 預防為主 (C 遵循科學 (D 循序發(fā)展 2. (是推動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理的初始力量。 (A 生活需求 (B 健康需求 (C 緊急需求 (D 社會需求 3. 法律規(guī)范的(是法律規(guī)范得以實施的主要特征,是為社會經(jīng)濟發(fā)展、社會生活正常運行和社會成員安居樂業(yè)提供保證的主要特征。 (A 延續(xù)性 (B 概括性 (C 強制性 (D 穩(wěn)定性 4. 面對層出不窮的危機事件,最為關鍵的就是建立核心的(,專門應對各種各樣的自然災害和人為事故。 (A 穩(wěn)固政權 (B 應急指揮機構 (C 危機處理預警系統(tǒng) (D 危機管理綜合協(xié)調機構 5. 傳染病暴發(fā)流行,(是突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理首要的任務。 (A 迅速上報,成立應急指揮中心 (B 實地考察,控制病源 (C 調配人力物力,全力應對疫情爆發(fā) (D 控制疫情的擴散蔓延 6. (是社會心理形成的前提條件。 (A 社會認知 (B 生活認知 (C 個人認知 (D 以上都是 7. (是政府工作的目標之一,在具體防治工作時,應當組織有關部門共同實施,它是一項社會任務,而不能僅僅看做是衛(wèi)生部門的事。 (A 抗擊疾病災害 (B 防治傳染病 (C 行政執(zhí)法 (D 政策制定 8. (是突發(fā)公共衛(wèi)生事件、特別是重大疫情暴發(fā)應急處理工作的法律依據(jù)。 (A 防震減災法 (B 突發(fā)公共事件應對法 (C 職業(yè)病防治法 (D 傳染病防治法 9. 公共衛(wèi)生的社會性決定了( 是保障公共衛(wèi)生的第一責任人。 (A 國務院 (B 國家行政機關 (C 各級政府 (D 全體社會成員 10. (是從人的高級精神需要出發(fā),調動人們積極性的一種激勵方法。 (A 物質利益 (B 榮譽激勵法 (C 物質獎勵法 (D 精神激勵法 11. 通過_使社會公眾提高對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的認識。 (A 預警實踐操作 (B 衛(wèi)生意識教育 (C 危機教育 (D 危機意識 12. 只有屬地化管理和(同時推進,才有助于從橫向和縱向兩個方面加強醫(yī)療救治系統(tǒng)和整個突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急系統(tǒng)的功能。 (A 企業(yè)管理 (B 全行業(yè)管理 (C 商業(yè)管理 (D 政府管理 13. 公共衛(wèi)生的外延不管如何擴大,核心的問題還是(問題,尤其是重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理問題。 (A 醫(yī)療技術 (B 公眾的健康 (C 公共衛(wèi)生 (D 國家形象 14. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理是對一個復雜系統(tǒng)的管理,這個系統(tǒng)的神經(jīng)中樞是(。(A硬件系統(tǒng) (B 預警系統(tǒng) (C應急處理系統(tǒng) (D 指揮系統(tǒng) 15. 搞好(工作,可以說是為全社會的醫(yī)療衛(wèi)生奠定了最重要的基礎。(A國家衛(wèi)生 (B社區(qū)衛(wèi)生 (C農(nóng)村衛(wèi)生 (D 個人衛(wèi)生 16. (主要是指自然因素、人為因素或由二者共同作用所引起的對人類生命、財產(chǎn)和(或人類生存環(huán)境造成破壞損失的現(xiàn)象或過程。(A災害 (B災難 (C 災禍 (DA 和B 都是 17. (實質是對一國社會應對能力的綜合考驗。(A危機 (B危險 (C危難 (D 災難 18. (是指從事有毒、有害作業(yè)而造成的許多人的職業(yè)性中毒。(A藥物中毒 (B傳染性疾病 (C職業(yè)中毒 (D 食物中毒 19. 突發(fā)事件和緊急狀態(tài)更加強調的是事件的(是突如其來的,事先難以預料,需要緊急處置。 (A 發(fā)生方式 (B 出現(xiàn)方式 (C 影響方式 (D 影響范圍 20. 所謂(是說要嚴格地執(zhí)行法律法規(guī)的精神和條例,既不能疏漏、打折扣,也不能隨意增加、超越規(guī)定。 (A 執(zhí)法必嚴 (B 依法辦事 (C 違法必究 (D 有法可依 21. 對已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的正確處理,是應急工作的關鍵,(工作是否正確,關系應急工作的成敗。 (A 應急處理 (B 科學監(jiān)測 (C 應急預警 (D 科學研究 22. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后,國務院應設立全國突發(fā)事件應急處理指揮部,由(擔任總指揮,負責全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理工作的領導、指揮。 (A 國家主席 (B 國務院主要領導 (C 國家衛(wèi)生總局 (D 醫(yī)學專家教授 23. (是全過程、全方位地來描述那些突發(fā)的有可能產(chǎn)生較大破壞損失的事件。 (A 災難 (B 危機 (C 危險 (D 危害 24. 輿論是公眾社會心態(tài)的載體或表達形式,即輿論是形式,而其內(nèi)容是(。 (A 社會認知 (B 社會心態(tài) (C 社會心理 (D 個人認知 25. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后,成立的應急指揮部的首要決策就是(。 (A 是否啟動應急預案 (B 是否上報上級領導 (C 如何合理調配物資 (D 如何調配人力資源最好防控工作 26. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件、特別是重大疫情動態(tài)的(必須廣泛,應當覆蓋可能提供疫情信息的社會各個方面。 (A 監(jiān)測面 (B 檢控點 (C 防疫點 (D 預警站 27. (就是將政治決策貫徹到社會生活中去,將立法機關制定的法律公諸于世,由全體社會成員遵照執(zhí)行。 (A 利益綜合 (B 政策制定 (C 政策執(zhí)行 (D 主導作用 28. 公共衛(wèi)生建設是一項(工程。 (A 社會系統(tǒng) (B 長遠建設 (C 利國利民 (D 星火計劃 29. (的方針是防治疾病最人道、最主動的方針。 (A 預防為主 (B 應急預警 (C 醫(yī)護救治 (D 醫(yī)療救助 30. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理中,(是發(fā)揮領導作用,組織實施力量調配的。 (A 指揮系統(tǒng) (B 科學系統(tǒng) (C 人力資源系統(tǒng) (D 社會群體系統(tǒng) (二 多選題:每題2分,共20題,至少有兩個選項正確,多選、少選、錯選均不得分1. 傳染病流行有三個環(huán)節(jié):(。任何傳染病都是經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)傳播的。(A 傳染源(B 患病人群 (C 傳播途徑 (D 易感人群 2. 評估體系是為(而建立起來的一種指標體系。(A 做好下一步工作和整個應急工作(B 考核工作真實情況 (C 監(jiān)督工作順利進行 (D 推動工作不斷前進 3. (可以控制疾病的發(fā)展和惡化,這是各種非傳染性疾病預防的一條根本經(jīng)驗和預防原則。(A 早發(fā)現(xiàn)(B 早診斷 (C 早治療 (D 早隔離 4. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件本身的特點是(。(A 波及范圍廣,影響時間長 (B 突然發(fā)生、措手不及、防不勝防 (C 對社會生活和公眾健康造成嚴重危害 (D 破壞性強,危害嚴重 5. 根據(jù)社會危害可能造成的威脅、實際危害已經(jīng)發(fā)生、危害逐步減弱和恢復三個階段,可將危機事件總體上劃分為(等多個階段。(A 預警期(B 爆發(fā)期 (C 緩解期 (D 善后期 6. 如何有效地應對突發(fā)公共事件是(。(A 提高黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容(B 國家富強的首要前提 (C 各級黨委和政府需要認真思考的改革方向 (D 各級黨委和政府面臨的一個十分緊迫的現(xiàn)實問題 7. 對政府工作和社會中人們的行為進行監(jiān)督,是(的必不可少的手段。(A 保證工作順利進行(B 使之符合最大多數(shù)人利益和愿望的必不可少的手段 (C 保證工作不傷害人民利益、不出偏差 (D 堅持正確的,糾正錯誤的 8. 地方各級人民政府都要依據(jù)(,制訂突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。(A 緊急狀態(tài)法(B 中華人民共和國傳染病防治法 (C 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例 (D 突發(fā)公共事件應對法 9. 對事發(fā)地區(qū)防控工作的檢查監(jiān)督職責主要是(。(A 負責監(jiān)督落實疫點、疫區(qū)預防控制措施(B 負責監(jiān)督流動人口中病人的收轉、隔離消毒 (C 做好學校、托幼機構和公共場所的預防控制工作的檢查監(jiān)督 (D 會同疾病預防控制機構開展衛(wèi)生宣傳和健康教育 10. 激勵的過程是(之間相互作用的過程。(A 應激變量(B 刺激變量 (C 機體變量 (D 反應變量 11. 在處理獎懲關系時,應當以(。(A 懲罰為主(B 鼓勵為輔 (C 獎勵為主 (D 懲罰為輔 12. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息發(fā)布的基本要求是(。 (A 由權威機構發(fā)布,保證信息的權威性 (B 信息發(fā)布要及時 (C 信息發(fā)布要準確 (D 信息發(fā)布要全面 13. 我國突發(fā)公共衛(wèi)生應急管理系統(tǒng)在SARS的挑戰(zhàn)面前顯得軟弱無力,從本質上看,是缺乏應對全球性公共衛(wèi)生危機的(。(A 迅速反應中心(B 危機管理機制 (C 有效儲備的人才資源 (D 應急處理能力 14. 對于危機事件或狀態(tài)的分析,可以從(考慮。(A 事件的延展性(B 事件的危害程度 (C 事件的影響方式 (D 事件的影響范圍 15. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點,使其應急管理工作具有的特點是(。(A 事發(fā)前要做充分準備(B 事發(fā)后應急處理的緊迫性 (C 應急工作的復雜性 (D 應急工作的延續(xù)性 16. 綜合國內(nèi)外相關文獻,根據(jù)危機事件本身特有的性質,可以將其劃分為自然災害、(等幾類。(A 事故災難(B 突發(fā)公共衛(wèi)生事件 (C 突發(fā)社會安全事件 (D 經(jīng)濟危機 17. 各級政府對經(jīng)濟增長質量要有完整科學的考察(,在抓經(jīng)濟建設的同時,要更加關注社會公共領域的發(fā)展,提高管理公共事務、解決公共問題、提供公共服務的能力,讓社會發(fā)展跟上經(jīng)濟發(fā)展,從根本上實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的目標,為構建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。 (A 樹立“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的執(zhí)政理念 (B 樹立“執(zhí)政為民、無私奉獻”的思想 (C 樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀 (D 樹立牢固發(fā)展,創(chuàng)新思維 18. 依靠科學、加強合作,是突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理工作中的(原則。(A 科研工作(B 技術工作 (C 組織工作 (D 調查工作 19. 加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防,主要從(等方面進行。(A 深入開展全民講究衛(wèi)生、促進健康的活動(B 加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查,提高社會公共衛(wèi)生水平 (C 及時消除可能引發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的隱患 (D 建立切實有效的預警系統(tǒng)和疫情監(jiān)控檢測站 20. 對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測,是為了(,使社會廣大公眾思想有所警惕,使相關部門做好應對災害的各項準備。(A 對疫情的當前形勢做出科學評估(B 對疫情的發(fā)展趨勢做出科學預測 (C 依據(jù)預測結果向社會公開發(fā)出災害預警報告 (D 對監(jiān)測獲得的原始信息進行“加工處理” (三 判斷題:每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項為A和B,則正確選A,錯誤選B1. 只有存在能夠滿足需要的對象和目標時,需要才可能轉化為動機。 (A (B 2. 科學預防是預防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重要依據(jù)。 (A (B 3. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測預警機構所發(fā)出的預警報告必須是可以預報、避免的。 (A (B 4. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理的指揮系統(tǒng)是發(fā)揮領導作用,組織實施力量調配的。 (A (B 5. 應急法律法規(guī)的延續(xù)性,保證了應急處理工作的延續(xù)性,避免了應急工作時斷時續(xù),互不銜接的問題。 (A (B 6. 公眾的知情權是公民基本權利的一種,作為民主國家只有人民對國家大事有所了解,才能行使當家作主的權利。 (A (B 7. 應急技術人才的儲備重點是衛(wèi)生防疫和傳染病防治衛(wèi)生技術人才的儲備。 (A (B 8. 公共財政應該有應對危機的經(jīng)費儲備,才能在突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后應對自如,不至于因經(jīng)費短缺而貽誤搶救病人、控制疫情的戰(zhàn)機。 (A (B 9. 榮譽激勵法就是對各方面做出突出貢獻的,實行物質獎勵的方法,既激發(fā)受獎的人更好地發(fā)揮積極性,也用他們做榜樣,激勵更多人的積極性。 (A (B 10. 依靠專家、加強領導,是突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理工作中技術工作原則和組織工作原則。 (A (B 11. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后的信息發(fā)布,必須由新聞媒體機構發(fā)布,保證信息的權威性。 (A (B 12. 流行病學調查的重點應圍繞傳染源、傳播途徑和感染、死亡人群等傳染病發(fā)生和流行的三個環(huán)節(jié)進行調查工作。 (A (B 13. 政策執(zhí)行,就是將政治決策貫徹到社會生活中去,將立法機關制定的法律公諸于世,由全體社會成員遵照執(zhí)行。(A (B 14. 健康教育是世界衛(wèi)生組織所倡導的初級衛(wèi)生保健的一項重要內(nèi)容,要求通過健康教育提高社會公眾的健康意識,普及講究衛(wèi)生、預防疾病的科學知識,使人們養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣,強化人們健康道德觀念。(A (B 15. 危機教育要使人們對可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件有高度的警覺,應對已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件有一個平和的心態(tài),自如應對。(A (B 16. 應對突發(fā)公共事件是一項社會系統(tǒng)工程,必須進行統(tǒng)籌安排,團結協(xié)作,才能有效地運轉。 (A (B 17. 危機管理主要任務是對整個事件處理過程進行調查評估并從事件中獲益,其關鍵在于善后學習能力。 (A (B 18. 鼓勵使人們更看清自己的奮斗目標,更感受到社會人際間彼此需要的互動。 (A (B 19. 行政執(zhí)法是國家執(zhí)法活動的一個重要方面,是國家行政機關在其職權范圍內(nèi),依法對行政事務進行組織和管理的活動。 (A (B 20. 輿論、流言與恐慌,是一種反映公眾社會心態(tài)、意見并借助一定的渠道表達出來公開傳播的社會心理現(xiàn)象。 (A (B 21. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。 (A (B 22. 分級負責是指突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理的各項工作,必須由各級人民政府統(tǒng)一領導,成立應急指揮部,對應急處理工作實行統(tǒng)一指揮。 (A (B 23. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后,特別是重大傳染病疫情發(fā)生后,對疫情性質的判定,對病人的診斷都需大量的實驗室檢測工作的支持。(A (B 24. 激勵的過程是刺激變量、機體變量和反應變量三者之間相互作用的過程。(A (B 25. 衛(wèi)生監(jiān)督工作是在法律運行機制的前提下展開的。(A (B 26. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后,發(fā)布的事件信息要具有權威性,就要求所發(fā)布的信息是完全準確的,要給社會公眾的是一個真實的事件情況。(A (B 27. 加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理,提高應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,是國家重要職能和任務,是當前亟需加強的一項重要工作。 (A (B 28. 務實、講求實效,應該是建立評估體系的出發(fā)點和落腳點。 (A (B 29. 分類制度是國家危機管理體系建設的首要基礎。 (A (B 30. 保證人民群眾生命財產(chǎn)安全是人民群眾安居樂業(yè)的基本條件。 (A (B1. (是我國衛(wèi)生工作的基本方針,也是處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作所應遵循的基本方針。 (A 常備不懈 (B 預防為主 (C 遵循科學 (D 循序發(fā)展 2. (是推動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理的初始力量。 (A 生活需求 (B 健康需求 (C 緊急需求 (D 社會需求分值: 3. 法律規(guī)范的(是法律規(guī)范得以實施的主要特征,是為社會經(jīng)濟發(fā)展、社會生活正常運行和社會成員安居樂業(yè)提供保證的主要特征。(A 延續(xù)性 (B 概括性 (C 強制性 (D穩(wěn)定性 分值: 4. 面對層出不窮的危機事件,最為關鍵的就是建立核心的(,專門應對各種各樣的自然災害和人為事故。(A穩(wěn)固政權 (B應急指揮機構 (C 危機處理預警系統(tǒng) (D 危機管理綜合協(xié)調機構 分值: 5. 傳染病暴發(fā)流行,(是突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理首要的任務。(A 迅速上報,成立應急指揮中心 (B 實地考察,控制病源 (C 調配人力物力,全力應對疫情爆發(fā) (D 控制疫情的擴散蔓延 分值: 6. (是社會心理形成的前提條件。(A社會認知 (B生活認知 (C個人認知 (D以上都是 分值: 7. (是政府工作的目標之一,在具體防治工作時,應當組織有關部門共同實施,它是一項社會任務,而不能僅僅看做是衛(wèi)生部門的事。(A抗擊疾病災害 (B防治傳染病 (C行政執(zhí)法 (D 政策制定 分值: 8. (是突發(fā)公共衛(wèi)生事件、特別是重大疫情暴發(fā)應急處理工作的法律依據(jù)。(A防震減災法 (B 突發(fā)公共事件應對法 (C 職業(yè)病防治法 (D 傳染病防治法 分值: 9. 公共衛(wèi)生的社會性決定了( 是保障公共衛(wèi)生的第一責任人。(A 國務院 (B國家行政機關 (C 各級政府 (D 全體社會成員 分值: 10. (是從人的高級精神需要出發(fā),調動人們積極性的一種激勵方法。 (A 物質利益 (B 榮譽激勵法 (C 物質獎勵法 (D 精神激勵法分值: 11. 通過_使社會公眾提高對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的認識。 (A 預警實踐操作 (B 衛(wèi)生意識教育 (C 危機教育 (D 危機意識分值: 12. 只有屬地化管理和(同時推進,才有助于從橫向和縱向兩個方面加強醫(yī)療救治系統(tǒng)和整個突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急系統(tǒng)的功能。(A企業(yè)管理 (B全行業(yè)管理 (C商業(yè)管理 (D政府管理 分值: 13. 公共衛(wèi)生的外延不管如何擴大,核心的問題還是(問題,尤其是重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理問題。(A醫(yī)療技術 (B公眾的健康 (C公共衛(wèi)生 (D國家形象 分值: 14. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理是對一個復雜系統(tǒng)的管理,這個系統(tǒng)的神經(jīng)中樞是(。 (A 硬件系統(tǒng) (B 預警系統(tǒng) (C 應急處理系統(tǒng) (D 指揮系統(tǒng)分值: 15. 搞好(工作,可以說是為全社會的醫(yī)療衛(wèi)生奠定了最重要的基礎。 (A 國家衛(wèi)生 (B 社區(qū)衛(wèi)生 (C 農(nóng)村衛(wèi)生 (D 個人衛(wèi)生分值: 16. (主要是指自然因素、人為因素或由二者共同作用所引起的對人類生命、財產(chǎn)和(或人類生存環(huán)境造成破壞損失的現(xiàn)象或過程。