人教部編版二年級上學期語文識字第4課《田家四季歌》同步練習（I）卷_第1頁
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人教部編版二年級上學期語文識字第4課田家四季歌同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 知識積累與運用 (共7題；共48分)1. （4分） 讀拼音，寫詞語。chnfngxuhuxng_ 氏shnmeguwngshung fng_2. （6分） 我能給下列詞語找到自己的朋友。_籃遙搖_流漂票_燭蠟臘_島慌荒3. （4分） 根據意思寫詞語。全副精神高度集中。_形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。_有的橫，有的豎，亂七八糟的樣子。_4. （10分） 給劃線的字加上正確的讀音。 花開草長_蝴蝶飛。媽媽有一頭長_長的秀發。星期天，我們去看了一場_電影。麥場_在我們村的西邊，一到麥收季節，人們就忙乎開了。5. （4分） 給下列詞語中劃線字正確的讀音涂上你喜歡的顏色。（di di）_（sng zng）_（g d）_（su su）_穿戴桑葉谷物雖然6. （15分） 照樣子，寫句子。 青蛙一抬頭就看見天。我一 _就_。_一_就_。細長的葫蘆藤上開滿了雪白的小花。_草原上有_蒙古包。_湖水映出一個_影子。7. （5分） 連詞成句，并加上標點。草長花開飛蝴蝶暖新制輕棉衣又二、 閱讀理解 (共2題；共32分)8. （8分） 閱讀課文選段，完成練習。 你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，（從叢）林深（外 處）有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。（1） 選出括號內正確的字。 （從叢）_林 深_（外處）（2） _的家在叢林，_會寫字，_唱不休。（填序號） A B C （3） 我們要_動物，因為人和動物是_。 （4） 拍手歌太有節奏感了，你能模仿一節寫一寫嗎？ 9. （24分） 閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_。”然后歡叫著飛向林中。（1） 小鳥是什么樣子的？ （2） “我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。”小鳥為什么“一動不動”？_小鳥生病了。小鳥不喜歡我。小鳥想念媽媽和同伴了。（3） 小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。 （4） 你想對小作者說什么呢？ （5） 通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節_，組詞_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 知識積累與運用 (共7題；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1

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