人教統編版三年級上學期語文第10課在牛肚子里旅行同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共8題；共51分)1. （8分） (2019一下東莞期末) 看拼音,規范地寫詞語。shng ynjn ssh jinyn wish y_2. （6分） 看拼音寫詞語。 jn ch jwi xyu hitio zhou_yn xibi sngb dqing shun_3. （10分） 分辨帶下劃線字的讀音。 可憐_(lnlin)答應_ (dd)旅行_ (ll)吞進_ (tntn )4. （6分） 比一比，再組詞。暖_ 鬧_ 耍_ 玻_ 技_緩_ 闖_ 要_ 坡_ 枝_5. （3分） 給下面的字加部首再組詞。 并_ _悉_.錄_非 _.6. （4分） 選詞填空激烈熱烈猛烈強烈在我軍的_攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。演出結束了，劇場里響起了_的掌聲。風_地搖晃著路邊的白樺樹。比賽正在_地進行著，勝負很難預料。_的責任感使得他在自己的崗位上不敢有絲毫的懈怠。7. （9分） 看拼音寫詞語。 zn menso dwi kugng cisun_就_8. （5分） 根據課文在牛肚子里旅行內容填空。 （1） 青頭和紅頭玩1游戲，2被吞進牛肚子里。 （2） 青頭運用自己的知識把紅頭救出來了，它知道牛有1個胃， 第2個貯藏食物，第3個管消化。二、 現代文閱讀 (共2題；共34分)9. （16分） 重點段落品析。 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有許多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。（1） 這段文字采用了（ ）的結構方式。 A . 總分總B . 分總C . 總分（2） 畫線句子描寫了游人的感受，從側面表現出圓明園的_。 （3） 這段文字從三方面介紹了圓明園的建筑特色，分別是_、_、_。 10. （18分） 閱讀 大墻下的小花苗 春風把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“你干嗎哭呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢（1） 全文共有1個自然段，其中第2段是小花苗和蜜蜂的對話。 （2） 把最后一段缺少的標點在文中補齊。 （3） 在大墻的陰影里，小花苗1，它靠自己的2爬到墻頂上以后，小花苗3，孩子們夸小花苗4。 （4） 寫出下面詞的反義詞 溫暖1 難過2（5） 假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎達標 (共8題；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5