拉薩市2019-2020年度四年級上冊期中考試語文試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 中國的“二十四節氣”于2016年11月30日被列入世界非物質文化遺產。“二十四節氣”中，第一個和最后一個節氣是哪一項？（ ）A立春大寒B春分大雪C立春大雪D春分大寒2 . 理解下列詩句，選擇正確的答案填空。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。（ ）A清晨，小孩子從金屬盆里把冰取出來，用絲線穿起來當鉦。B清晨，小孩子從用金子做成的盆里把冰取出來，用絲線穿起來當鉦。C清晨，幼稚的孩子從金屬盆里把冰取出來，用絲線穿起來，以為那是鉦。二、填空題3 . 按要求寫詞語。1、形容雨下得很大：_2.形容人注意力集中：_4 . 寫出下面四字詞的反義詞心驚肉跳（_） 理直氣壯（_）一朝一夕（_） 悔過自新（_）迷迷糊糊（_）全神貫注（_）斷斷續續（_）賞心悅目（_）5 . 看拼音寫詞語。shn xi sh m h（_）（_）（_）馬（_）苗6 . 古詩積累填空。（1）_，脈脈不得語。（2）迢迢牽牛星中描寫織女美麗而勤勞的詩句是_，_。（3）十五夜望月中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描繪月光皎潔的詩句是_，_。7 . 寫出下列句子所用的修辭手法。1.增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（_）2.白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（_）3.在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。（_）4.這是別的鳥很難表現的一種嗜好。（_）三、現代文閱讀課外閱讀。鳥兒畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片；眼睛四周畫了一條白色眉線，依依可人。翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhu）著藍色和金色，特別美麗。鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。你看：大雁飛行的時候隊形次序都有一定規矩大雁打頭幼雁居中老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。8 . 給畫“_”的句子加上標點。9 . 短文介紹了_、_和_三種鳥。10 . 作者抓住_來描寫畫眉和翠鳥美麗的特點。11 . 用“”畫出文中起承上啟下作用的句子。12 . 下列句子該怎樣朗讀？把正確答案的序號填在括號里。（1）“鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。”這句話中讀重音的應是（_）。A.鳥兒 B.美德（2）“從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。”這句話要讀出（_）的語氣。A.歡快 B.贊美13 . 你最喜歡短文中的哪種鳥？為什么？_閱讀課文片斷，相信你一定能完成練習。又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了。它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光14 . 找出下列詞語的近義詞顫動_恬靜_15 . 這段文字選自課文 。阿炳原名 ，民間 。他創作的 是一首享譽國劇樂壇的二胡曲。這首樂曲表現了阿炳 。16 . “坎坷的經歷”指的是什么？想一想，阿炳歷經了哪些坎坷的經歷，請寫下來。_17 . 用“”畫出文中描寫琴聲的句子。18 . 阿炳之所以能從琴聲中聽到 、 、 、 ，是因為 。19 . 你最喜歡的音樂家是誰？你喜歡他的哪一首歌曲或樂曲？_四、信息匹配20 . 比一比，選字組詞。后右以（_）（_）手身（_）從眾（_）前（_）小（_）人出山（_）門日（_）大（_）21 . 聯系課文內容，選出準確概括下列人物形象的詞語。A熱心助人，舍己為人B追求自由，渴望幸福C勤勞、善良D蠻橫專制，冷酷無情E勇于犧牲，熱愛祖國F知錯就改黃繼光（_）織女（_）海力布（_）牛郎（_