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實驗九：描繪小電珠的伏安特性曲線,恒定電流,熱點一實驗原理及電路設計,熱點二實驗數據處理及分析,熱點三實驗的改進與創新,抓基礎要點整合,抓基礎要點整合,實驗原理與操作,數據處理與分析,數據處理與分析,熱點一實驗原理及電路設計,熱點一實驗原理及電路設計,(1)請畫出實驗電路圖，并將各元件字母代碼標在該元件的符號旁。,(2)該同學描繪出的I-U圖象應是下圖中的_。,B,熱點二實驗數據處理及分析,2015福建理綜19(2)某學習小組探究一小燈泡在不同電壓下的電功率大小，實驗器材如圖甲所示，現已完成部分導線的連接。(1)實驗要求滑動變阻器的滑片從左到右移動過程中，電流表的示數從零開始逐漸增大，請按此要求用筆畫線代替導線在圖甲實物接線圖中完成余下導線的連接；,(2)某次測量，電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表的示數為_A；(3)該小組描繪出的伏安特性曲線如圖丙所示，根據圖線判斷，將_只相同的小燈泡并聯后，直接與電動勢為3V、內阻為1的電源組成閉合回路，可使小燈泡的總功率最大，其總功率的值約為_W(保留兩位小數)。,0.44,2.25,4,熱點三實驗的改進與創新,熱點三實驗的改進與創新,2015廣東理綜34(2)某實驗小組研究兩個未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括電壓表(內阻約為3k)、電流表(內阻約為1)、定值電阻等。,(a),(1)使用多用電表粗測元件X的電阻。選擇“1”歐姆擋測量，示數如圖1(a)所示，讀數為_。據此應選擇圖1中的_(填“b”或“c”)電路進行實驗。(2)連接所選電路，閉合S；滑動變阻器的滑片P從左向右滑動，電流表的示數逐漸_(填“增大”或“減小”)；依次記錄電流及相應的電壓；將元件X換成元件Y，重復實驗。,10,b,增大,熱點三實驗的改進與創新,圖2,(3)圖2(a)是根據實驗數據作出的UI圖線，由圖可判斷元件_(填“X”或“Y”)是非線性元件。(4)該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R21的定值電阻，測量待測電池的電動勢E和內阻r，電路如圖2(b)所示。閉合S1和S2，電壓表讀數為3.00V；斷開S2，讀數為1.00V，利用圖2(a)

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