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文檔簡介
自2014年以來，解放街小學在“讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺”理念的指導下，開設了“走班式”社團活動，全校師生積極響應，打破班級、年齡、教師、學科限制，按師生個人興趣進入30多個社團開展活動。全校領導深入社團檢查、聽課并給予指導。社會各界人士紛紛點贊。為了檢驗學生們的學習成果，每年度我們都會進行社團課堂教學展示和匯報演出兩次大型活動。“走班式”社團活動將課程選擇權交給學生，最大限度的做到百分百參與，保證每個孩子都有一個感興趣的社團，學有一技之長。瞧！舞蹈社團翩翩起舞，書法社團書韻飄香。聽！經典誦讀社團朗朗書聲，合唱社團歌聲悠揚。看！足球社團刻苦訓練，繪畫社團用畫筆描繪多彩世界書法不僅是中華民族的文化瑰寶，更是人類文明的寶貴財富。在中小學開設書法課，對于在青少年兒童中普及書法教育，提高學生的漢字書寫和書法欣賞能力、審美情趣、文化素養，激發學生的民族自豪感，培養學生的愛國情懷具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為深入貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）精神，全面實施素質教育，傳承、弘揚中華民族優秀文化，2011年，教育部發出通知要求全國中小學開展書法教育，在小學三到六年級的語文課程中，每周開設一課時書法課。2013年2月，教育部又頒布了中小學書法教育指導綱要（試行）。綱要頒布實施后，學校和師生積極響應，社會各界人士紛紛點贊，一時間古老的漢字書法成了熱門、時尚話題。我們的活動目標：1使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點2使學生繼續學寫鋼筆字，基本掌握漢字的書寫方法，鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。3鞏固識字的教學成果，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。4陶冶情操，提高學生的文化品位、審美情趣和鑒賞能力。5養成認真的學習態度和良好的品德。培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。走班制社團活動的開展，讓解放街小學提前進入了教育的“高鐵時代”。學生的個性化、班級的特色化、學校
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