專科綜合訓練 自然科學 題 目 基于互動網(wǎng)絡技術的基于互動網(wǎng)絡技術的 OAOA 式科學交流系統(tǒng)式科學交流系統(tǒng) 院 系 部 數(shù)學與信息科技學院 學 生 姓 名 閆 松 指 導 教 師 李玉香 職 稱 副教授 2015 年 5 月 28 日 河北科技師范學院教務處制 Hebei Normal University of Science 后者主要利用非科技文獻手段來 傳播和交換科學信息 如直接對話 交換書信 參加學術會議等手段 如今 正式 科學交流系統(tǒng)已成為人類活動的獨立形式 科技期刊是其主要的制度化交流渠道 它應具有的社會功能包括 注冊 認證 告知 存檔 給予榮譽 i 45 頁面展示頁面展示 系統(tǒng)登錄系統(tǒng)登錄 系統(tǒng)采用 B S 架構 在網(wǎng)絡中任何一臺電腦只要安裝了本系統(tǒng) 所有與此 電腦相連接的電腦不需要安裝任何文件就可以進行訪問 具體操作如下 進入 windows 系統(tǒng) 打開一個瀏覽器窗口 然后在瀏覽器地址欄中輸入訪 問地址 即可進入系統(tǒng)主界面 如下圖所示 在系統(tǒng)主界面右上角 點擊會員登陸 則會彈出登陸界面 如下圖所示 ii 45 然后輸入管理員授予的帳戶 點擊 登錄 即可登錄進系統(tǒng) 然后點擊菜 單欄里的體驗中心 即可進行以下的操作 如果沒登錄 則無法進入體驗中心 并會進行錯誤界面 如下圖所示 互動網(wǎng)絡技術互動網(wǎng)絡技術 運用范圍廣運用范圍廣 該交流系統(tǒng)運用范圍廣泛 不局限于員工與公司管理層的溝通 亦可以作 為教師與學生的溝通等 iii 45 如作為員工與公司管理層的溝通交流系統(tǒng) 門戶中生活指南 活動推薦 美食 購物 技術等模塊可以使員工在繁忙的工作之余得到精神上的放松使得 員工在工作上更有動力 iv 45 快捷導航快捷導航 如圖所示 展示快捷導航 在快捷導航中 可以快速選擇將要瀏覽交流系 統(tǒng)的某個板塊 以及其說明 如圖所示 快捷導航中最近瀏覽可以讓你快速定位某些你常去的板塊 v 45 如圖所示 快捷導航中最上方的好友 帖子收藏 道具 勛章 任務等功 能為了使員工在緊張工作的同時可以通過交流系統(tǒng)中的小游戲等獎勵方式達到 輕松辦公的目的 如何發(fā)表如何發(fā)表 如圖所示 員工可以將閑聊話題以 帖子 發(fā)表在交流平臺中 首先進入 交流系統(tǒng)中的產(chǎn)品宣傳模塊 發(fā)表帖子有兩種形式 一種上方的發(fā)表主題帖子 另一種是下方的快捷發(fā)帖 vi 45 如圖所示 進入主題發(fā)帖后可以通過工具欄為你的產(chǎn)品宣傳添加圖片 文 字 html 代碼 以及可以留下你的 QQ 作為客戶以及同事之間交流的快捷方 式 如圖所示 進入主題發(fā)帖下方管理系統(tǒng)自帶人性化操作 如 自動保存 恢 復數(shù)據(jù) 字數(shù)檢查 清楚內(nèi)容等 vii 45 如圖所示 可以通過附加選項操作進行更多屬性設置 如 使用匿名發(fā)帖 回復僅作者可見 回帖 倒序排列 接收回復通知 使用個人簽名檔 可以編 輯文本特性 如 HTML 代碼 img 代碼 解析圖片鏈接 禁用鏈接標識 禁用 表情 禁用編輯器代碼等操作 還可對管理操作 如 帖子置頂以及設置為精華 帖子 如圖所示 進入主題發(fā)帖下方管理系統(tǒng)自帶人性化操作 如 自動保存 恢 復數(shù)據(jù) 字數(shù)檢查 清楚內(nèi)容等 如圖所示 回復帖子有平臺獎勵 這些獎勵可以帶給員工以及客戶在工作 時可以不再那么煩躁 viii 45 如圖所示 在發(fā)布了 帖子 之后 如有同時對信息較感興趣 就可以通 過 搶樓 的方式來表達對員工發(fā)表新聞的支持 交流信息交流信息 如圖所示 只要登錄交流系統(tǒng)就可直接查看同事發(fā)布的信息 ix 45 快速回復快速回復 如圖所示 在這里可以針對同事發(fā)布的信息進行回復 比如你可以詢問提 出你不同的觀點跟更多的同事討論 x 45 如圖所示 系統(tǒng)管理員以及權限較高的管理人員可以在工具欄中對正在做 宣傳的產(chǎn)品主題進行操作 如刪除主題 升降 置頂 直播 高亮 精華 圖 章 圖標 關閉 移動 分類 復制 合并 分割 修復 警告 屏蔽 標簽 相關用戶組 以及管理組權限下面章節(jié)再做介紹 如圖所示 在這里不管是員工還是用戶均可查看自己的個人信息 員工以 及客戶的個人空間 下面章節(jié)再做介紹 xi 45 如圖所示 可以通過返回列表按鈕 快速的返回到之前查看的產(chǎn)品宣傳板 塊 xii 45 如圖所示 可以通過收藏本版按鈕收藏你喜愛信息的主題 只要有人對發(fā)表的主題評 論或回復你都可以隨時掌控 xiii 45 OA 式科學交流系統(tǒng)式科學交流系統(tǒng) 科學交流的危機與開放獲取運動的肇始科學交流的危機與開放獲取運動的肇始 科學期刊以其穩(wěn)定性和權威性逐漸成為正式科學交流系統(tǒng)的核心要素 這 種以科學期刊為媒介的科學交流系統(tǒng) 其特點是傳播和交流的科學知識都要事先 經(jīng)過嚴格的同行評審和把關 以正式出版和發(fā)行渠道進行傳播和交流 出版者在信 息交流過程中充當主角 系統(tǒng)結構乃系統(tǒng)內(nèi)各要素的關系和組織形式 是各要素 在時空方面相互聯(lián)系和作用的方式與秩序 系統(tǒng)結構直接決定著系統(tǒng)的質(zhì) 科學 期刊的科學交流系統(tǒng)結構如圖 1 所示 顯然 這種科學交流系統(tǒng)是一個線型的垂直結構體系 科學信息在作者 科研 工作者 期刊出版機構 用戶 圖書館或讀者 這些參與者之間進行線性傳播 系 統(tǒng)的功能主要依賴期刊一步步來實現(xiàn) 在該交流系統(tǒng)中 讀者獲取科研工作者創(chuàng) 造的科學信息必須通過付費方式 即通過訂購方式或者文獻傳遞方式進行 自 19 世紀晚期或此前一段時間到 20 世紀 90 年代 這種系統(tǒng)的主要參與者 之間一直保持著和諧的共生關系 20 世紀 90 年代后 這種和諧的關系開始被打 破 科學傳播和科學交流出現(xiàn)了喜憂參半的局面 一方面是紙本科學期刊出版模 式所引發(fā)的 期刊危機 0 嚴重地阻礙科學信息的傳播 另一方面是信息技術和網(wǎng)絡 的發(fā)展與普及 科學研究人員非贏利性傳播與獲取學術資源之動機的加強又為 xiv 45 開放獲取的科學交流模式出現(xiàn)提供了物質(zhì)和思想基礎 紙本學術期刊價格的上漲所引發(fā)的 期刊危機 0 阻礙了科學工作者對學術研 究成果的利用 這種危機主要源于出版商對利潤的追求以及競爭機會的銳減 使 學術交流日益商業(yè)化 學術期刊價格大幅度地提高 科研人員的研究成果最終成為 出版商謀取利潤的工具 據(jù)美國研究型圖書館協(xié)會數(shù)據(jù)統(tǒng)計 2003 年美國研究 型圖書館用于購買期刊的費用相對于 1986 年而言 漲幅高達 260 平均每份期刊 在同期的價格漲幅為 215 科技和醫(yī)學類期刊漲幅更高 而面對每年品種不斷 增加的期刊市場 美國研究型圖書館在 2003 年訂閱的期刊總數(shù)只比 1986 年增加 了 14 電子期刊 文獻數(shù)據(jù)庫的問世曾經(jīng)被人們認為是解決 期刊危機 0 的良 方 但后來的實踐證明 這種想法過于簡單 因為電子期刊和商業(yè)性文獻數(shù)據(jù)庫的 價格并不比紙本期刊低多少 不僅如此 除了早期的 期刊危機 0 外 還產(chǎn)生了 許 可危機 0 這種危機主要是指出版機構或代理機構在用戶訂購電子期刊或文獻 數(shù)據(jù)庫的前提下從技術和法律兩個方面對用戶的訪問權限加以限制 其中技術障 礙體現(xiàn)為數(shù)字版權管理 而法律障礙體現(xiàn)為版權法和授權協(xié)議 由于一些學術期 刊的出版市場被壟斷 出版商強行規(guī)定論文的版權歸出版者所有 作者發(fā)表論文的 前提是轉(zhuǎn)讓版權給出版者 用戶 包括論文作者 必須在購買了許可后 在經(jīng)歷了 需要注冊用戶名 密碼 提供 IP 地址 限定并發(fā)用戶數(shù) 限制下載量等重重障 礙后 才能獲取對文章的利用 因此引發(fā)了科學交流危機 即科學研究的成果 方 法等得不到有效傳播 科學交流的管道在一定程度上被堵塞 幸運的是 20 世紀 90 年代開始出現(xiàn)的開放獲取運動 為減少市場因素對科學 信息傳播的阻礙和解決科學交流危機帶來了曙光 美國洛斯 阿拉莫斯國家實驗 室的物理學家 P1Ginsparg 弗吉尼亞理工學院的認知科學教授 S1Harnard 諾貝爾 獎獲得者 美國國家衛(wèi)生研究院院長 H1Varmus 三位科學家是此項運動的領袖 他們一致倡導對科學知識的平等獲取 并且身體力行 例如 P1Gin sparg 于 1991 年建立了第一個 OA 式科學交流系統(tǒng) arXiv xv 45 建構建構 OA 式科學交流系統(tǒng)的程序式科學交流系統(tǒng)的程序 OA 式科學交流系統(tǒng)中 技術 物 的要素和社會 人 的要素一樣重要 不能簡單 地以傳統(tǒng)的社會 技術二元對立的觀念來對待它 而應視其為一種社會 技術互動 的復合體 社會信息學鼻祖 R1Kling 及其合作者提出的 社會技術互動網(wǎng)絡模型 為人們正確理解和分析這種開放型 數(shù)字化虛擬社區(qū)之建構提供了合適的工具 正如美國印第安納大學教育學院等學者所說 術語 社會 技術互動網(wǎng)絡 的使用是 為了理解社會 技術的復雜系統(tǒng) 強調(diào)存在于人與人之間 人與設備之間 甚至技 術結構單元與政治思潮之間相互作用的交互性特征 STIN 模型是在法國科學哲學家 B1Latour 的 行動者 網(wǎng)絡理論 0 Actor Network Theory ANT 和 Kling 計算機使用的網(wǎng)絡模型 0 Web Models of Computerization 的基礎上 并廣泛結合其許多洞悉而形成的 其基本理念來自技術 社會建構方法 Social Construction of TechnologyApproach SCOT 與社會信息學 Social Informatics 的一些觀點和假設 在 Kling 等看來 STIN 是異質(zhì)的 包括參 與者 設備 數(shù)據(jù) 各種資源 文件與信息 法律與制度 資源流動等不同類 別的要素 這些要素之間的網(wǎng)絡關系包括社會 經(jīng)濟 政治之間的互動作用 Kling 使用的是術語網(wǎng)絡 而不是系統(tǒng) 是因為虛擬社區(qū)的結構是開放的 也不是事 先設計好的 在這里 網(wǎng)絡其實是一種隱喻式說法 指特定活動各要素之間的結構 關系 7 德國當代社會學家盧曼 N1Luhmann 曾指出 在行動者之間的網(wǎng)絡被認 為是一個交流系統(tǒng) 它被添加到行動者身上 行動者則在節(jié)點上承載這個系統(tǒng) 類 似地 STIN 也可被理解為一個虛擬的交流系統(tǒng) 網(wǎng)絡上的節(jié)點就是系統(tǒng)的要素 Kling 還指出 STIN 中包含兩個重要的社會互動關系 資源相依 Resource Dependency 或稱為直接關系 以及對手參照 Account Taking 或稱為間接關系 美國印第安納大學圖書館與信息科學學院和社會信息學中心 H1Rosenbaum 博士 和訪問學者 K1Joung 發(fā)展了 Kling 的理論 提出了另外一種社會互動關系 招引 策略 Enroll mentStrategies 而招引策略又有第一 第二和第三招引策略之分 9 由于 STIN 像所有的網(wǎng)絡一樣 包含一些節(jié)點以及它們之間的關系 因此構建 OA xvi 45 式科學交流系統(tǒng)首先需要確定其 STIN 的相關節(jié)點和關系 這是一個復雜的過 程 構建者必須確定網(wǎng)絡中哪些節(jié)點具有實質(zhì)性的作用 哪些節(jié)點間的關系對交流 系統(tǒng)沒有什么影響 以至于可以忽略 Kling 認為 STIN 模型也可以延伸應用到 其他的虛擬共同體 7 因此 Kling 提出建構虛擬社區(qū) 如電子論壇 的一些說明 性步驟 對構建 OA 式科學交流系統(tǒng)也具有啟發(fā)性的作用 具體程序如下 1 確認網(wǎng)絡互動者的相關人數(shù) 主要確定交流系統(tǒng)的參與者及其特征 他們 以什么方式參與交流系統(tǒng) 參與交流系統(tǒng)的作用 以及在交流系統(tǒng)上所花時間的比 例 2 確認核心互動群體 了解不同群體所扮演的不同角色 基于上述的結果 根據(jù)參與者在交流系統(tǒng)中的作用將他們分組 以理解不同小組在其中所起的潛在 作用 3 確認誘因 了解何種特定的互動類型是比較被喜歡的 參與者的動機是什 么 實際上相當于明晰 OA 科學媒介的商業(yè)模式 BusinessModel 通過這一步 可以知道 OA 式科學交流系統(tǒng)各組的參與者愿意加入它的動機 4 確認置身事外的參與者和不被期待的互動 可能包括各種形式的監(jiān)控 爭執(zhí)或行政系統(tǒng) 在 OA 式科學交流系統(tǒng)各種類型的社會互動中 參與者可能會 受到較為密切的監(jiān)控 而在其他情形下 可能會受到較少的關注 5 確認現(xiàn)有的文獻信息源 這一步主要了解現(xiàn)存的文獻信息源以及可能的 影響 例如 一種新的 OA 期刊會與同一領域的傳統(tǒng)期刊進行競爭 6 確認資源的流動 這些資源流動對網(wǎng)絡內(nèi)部的交互作用既有直接的影響 也有間接的影響 7 確認系統(tǒng)架構的選擇點 選擇點是具有技術或社會性質(zhì)的安排選擇之各 種可能性 是指設計者可以二者擇一的技術特征或社會結構 8 從架構的選擇點當中拼湊出具有社會 技術特質(zhì)的 OA 式科學交流系統(tǒng)概 貌 即經(jīng)由各種交換選擇后所呈現(xiàn)出來的 OA 式科學交流系統(tǒng)之建構 9 招引 成功的招引策略會吸引更多的人進入這個交流系統(tǒng) 而不成功的招 引策略則會讓人們遠離它 xvii 45 OA 式科學交流系統(tǒng)的式科學交流系統(tǒng)的 STIN 結構結構 根據(jù)上述 STIN 的觀念 OA 式科學交流系統(tǒng)很容易被理解為一種社會 技術 的產(chǎn)物或社會 技術互動網(wǎng)絡 系統(tǒng)的要素可視為網(wǎng)絡節(jié)點 既包括 OA 資源的一 次文獻 如論文 圖書 實驗數(shù)據(jù)等 也包括 OA 資源的二次文獻 如書目 文摘 和索引等 既包括 OA 文獻的作者 科學工作者 用戶 讀者 圖書館 也包括一 個十分廣泛的群體 出版者 搜索引擎商 科研資助者等 既包括社會的要素 也 包含技術的成分 這樣 基于科學交流的目的 通過信息和通信等技術 作者 用 戶 搜索引擎商 研究資助機構以及其他相關人員聯(lián)系在一起 形成一個有別于 傳統(tǒng)科學交流系統(tǒng)的 STIN 其結構見圖 2 xviii 45 根據(jù)圖 2 OA 式科學交流系統(tǒng)能把與科學交流相關的參與者納入到一個社 會 技術互動的網(wǎng)絡中 提高了科學交流的速度和效率 在這種交流系統(tǒng)中 開放 獲取和網(wǎng)絡技術拓寬了科學信息的發(fā)布渠道 科學信息可以繞過傳統(tǒng)出版者環(huán)節(jié) 通過由 OA 期刊出版者 學術機構 或圖書館 或科學工作者管理和建設的 OA 期 刊 電子預印本 OA 倉儲 博客等站點由作者免費傳遞給讀者 同時 Web210 技術的應用為讀者和作者之間的交流提供了更好的互動條件 這樣 讀者和作者重 新成為科學交流的主角 并建立直接的科學交流關系 在該系統(tǒng)中 一些學術機構 或圖書館利用 OA 文獻的元數(shù)據(jù)出版其書目 文摘和索引信息 它們開發(fā)的學術 搜索引擎 如 Citebase 可對 OA 文獻進行引用分析和排行 從而實現(xiàn)交流系統(tǒng)給予 榮譽的功能 商業(yè)搜索引擎 如 Google 和大多數(shù)傳統(tǒng)出版商也可免費提供 OA 文獻的書目 文摘信息 科學交流系統(tǒng)是一個開放系統(tǒng) OA 式科學交流系統(tǒng)也不例外 它與其他的 社會系統(tǒng) 如資助 OA 的基金會 科學學 協(xié) 會 建立 OA 倉儲數(shù)據(jù)庫和文摘索 引數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)圖書館 如美國國家醫(yī)學圖書館 National Li brary ofMedicine NLM 或?qū)W術機構 如大學 研究所 版權認定機構等也發(fā)生關系 如果將 OA 式科學交流系統(tǒng)看作系統(tǒng)的要素 它與上述的其他社會系統(tǒng)會構成另一個更大的 科學交流系統(tǒng) 該系統(tǒng)也具有 STIN 的特質(zhì) 其結構和各要素的關系如圖 3 所示 從圖 3 可以看出 OA 式科學交流系統(tǒng)也植根于計算機專業(yè)人員和網(wǎng)站開發(fā) xix 45 人員 讀者 作者 科學學 協(xié) 會 傳統(tǒng)圖書館 出版機構 研究基金會 版 權認定機構以及信息技術等網(wǎng)絡節(jié)點組成的更大 STIN 中 它本身也就是這個 STIN 中的節(jié)點 并與其他社會和技術要素具有交互作用 其中的 OA 原則和標 準 計算機和網(wǎng)絡技術 協(xié)議和標準 尤其是采用的 OA 版權協(xié)議 如 CreativeCommons 協(xié)議 即知識共享協(xié)議 簡稱 CC 協(xié)議 0 等要素或節(jié)點 對保障 OA 科學文獻信息的免費傳播 即交流系統(tǒng)告知功能的高效實現(xiàn) 至關重要 因此 作 為科學信息創(chuàng)造者的作者 與出版者簽訂版權協(xié)議時 一定要注意是否允許自己保 留作品的版權 最低限度要保留電子分發(fā)權 作者也可尋求精通知識產(chǎn)權人的幫 助 以確保自己的科研成果能夠開放獲取 而又不違反著作權法 圖 2 和圖 3 所示的兩個 STIN 展示 OA 式科學交流系統(tǒng)中不同參與者和技 術聯(lián)結在一起 形成了一個互動的網(wǎng)狀交流系統(tǒng) 它有多種路徑發(fā)布 傳播 保存 科學信息 能平行實現(xiàn)注冊 認證 通告 存檔和給予榮譽功能 而且還可以同時 實現(xiàn)多個功能 但是 系統(tǒng)各要素之間關系不是都能通過這種示意圖反映出來的 例如 它不能描述某些 OA 文獻認證功能的實現(xiàn)方式等 另外 STIN 模型也無法 理解 OA 式科學交流系統(tǒng)的信息自由交流與專利法強調(diào)保密之間的矛盾 OA 式科學交流系統(tǒng)的社會功能及其策略式科學交流系統(tǒng)的社會功能及其策略 OA 式科學交流系統(tǒng)除了具備傳統(tǒng)科學交流系統(tǒng)的 注冊 認證 告知 存 檔 給予榮譽 0 等社會功能外 還必須有另外一個比較重要的功能 讀者與作者 的雙向互動 只有全面 有效地發(fā)揮這 6 個功能 OA 式科學交流系統(tǒng)才會具有 旺盛的生命力 目前 以告知 互動功能為引擎的 OA 式科學交流系統(tǒng) 可以有效 地實現(xiàn)注冊 存檔功能 但其認證 給予榮譽的功能卻還不如傳統(tǒng)的科學交流系 統(tǒng)完善 這些功能實現(xiàn)的具體狀況為 1 告知功能 開放獲取具有免費 即時 無地域限制 便于索引等優(yōu)點 是目前最好的實現(xiàn)告知功能的一種交流方式 2 互動功能 通信技術的發(fā)展 尤其使 Web210 技術的應用 為讀者和作者 之間的即時交流 互動提供了條件 目前 無論是 OA 期刊 還是預印本庫 機構 庫 個人博客都提供在線評論和反饋表單或鏈接 3 存檔功能 OA 倉儲具有存儲容量大 存儲格式多樣 復制便捷等優(yōu)點 xx 45 能較好地完成科學交流的存檔功能 但由于技術 管理 安全 經(jīng)費等因素的 影響 OA 資源的長期保存也具有不連續(xù)性和潛在的不穩(wěn)定性與風險性 科學交流系統(tǒng)是動態(tài)發(fā)展的體系 開放獲取模式已經(jīng)使現(xiàn)代科學交流系統(tǒng)變 成了社會 技術互動的網(wǎng)狀體系 在此種環(huán)境下 一方面 傳統(tǒng)的以紙本學術期刊 為核心的科學交流系統(tǒng)將繼續(xù)存在 科學信息交流與傳播將是多種模式并存 另一 方面 科學交流系統(tǒng)中 代表科學工作者利益的學會或協(xié)會 有各自商業(yè)利益的出 版商和信息服務商 作為傳統(tǒng)中介機構的圖書館等系統(tǒng)參與者的角色在不斷調(diào) 整 他們之間的關系已開始變化 并出現(xiàn)了新一輪重組 在 OA 式科學交流系統(tǒng)中 正式科學交流和非正式科學交流的方式并存 正式 和非正式傳播之間的界限已淡化 傳統(tǒng)的學術期刊出版者的風光不再 作者和用戶 重拾其科學交流的主導地位 他們已可直接進行雙向信息交流和互動 OA 式科 學交流系統(tǒng)的社會影響力取決于其 6 個社會功能是否完全發(fā)揮 后臺管理后臺管理 后臺首頁后臺首頁 如圖所示 在登陸窗口輸入賬戶 密碼和驗證碼即可以進入后臺管