第4章 滾動內容+細胞的物質輸入和輸出（B卷）命題人： 考試時間：50分鐘滿分：100分 班級_姓名_ 成績_第卷選擇題(只有一個答案是正確的，本題包括15小題，每小題4分，共60分)1.科學家預計在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖，通過口服能進入人體血液，可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦。你推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為()A.滲透作用B.主動運輸 C.被動運輸D.胞吞2.成熟植物細胞發生質壁分離的結構基礎不包括( )A.原生質層相當于半透膜 B細胞壁是全透性的C.原生質層比細胞壁的伸縮性大 D外界環境溶液濃度高于細胞液濃度3.一位細胞學家發現，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小而表面積增大變形蟲能做變形運動下列各項中，與這些現象有關的是( )A.細胞膜的選擇透過性 B細胞膜的流動性 C細胞膜的生理特性 D細胞膜的功能特性4.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )A.載體數量、能量 B.能量、載體數量 C載體數量、離子濃度 D.能量、離子濃度5.右上圖為細胞膜結構圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式。據圖分析下列敘述錯誤的是( ) A.細胞癌變時的含量減少B.免疫抑制藥物可作用于而使器官移植的成功率明顯提高C.運輸b的方式可體現細胞膜的選擇透性D.如圖示為根細胞膜，則a、b可分別表示H2O和NO3-6.將已發生質壁分離的細胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中，觀察到質壁分離復原，直到細胞體積穩定下來，這時對恢復原狀的細胞來說，可能的情況是()A.細胞液和外界溶液濃度相同 B.細胞液濃度高于外界溶液濃度C.水分子不再出入細胞 D.水分子出入細胞處于動態平衡7.紅細胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是( )A.低濃度高濃度 B.載體蛋白質協助 C.高濃度低濃度 D.消耗能量8.下列生理活動中，與蛋白質功能無關的是( )A.氧氣在血液中的運輸 BC02進入葉綠體C.葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞 D細胞識別 9.下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是( ) A.過程稱為脫水縮合 B.多肽形成過程中消耗B的數目等于形成C的數目C.A中肯定含有C、H、O、N、S D.蛋白質功能的多樣性決定了結構的多樣性10.如圖為人體神經細胞的亞顯微結構模式圖，下列敘述不正確的是()A.神經細胞含有DNA的膜性細胞器是線粒體 B.該圖中是細胞代謝和遺傳的控制中心C.該圖中為突觸，共有5個 D.構成的化學成分主要是脂質和蛋白質11.圖是某生物的結構模式圖。關于此生物的說法，錯誤的是()A.該生物進化的原材料可來自染色體變異 B.發菜、顫藻、念珠藻都屬于該類生物C.該生物的細胞內含有藻藍素 D.該生物是能自養的原核生物12.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作順序以及將口腔上皮細胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是( )染色水解涂片取口腔上皮細胞觀察A.，使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸，有利于與甲基綠染色劑結合B.，使細胞中物質全部水解，有利于與甲基綠染色劑結合C.，使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合D.，利用鹽酸改變細胞壁的通透性，加速染色劑進入細胞13.下列四組生物中，細胞結構最相似的是( ) A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、放線菌 C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆14.在將顯微鏡的低倍鏡轉換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應出現的操作過程A.轉動細準焦螺旋 B.轉動轉換器 C.轉動粗準焦螺旋 D.調節反光鏡和光圈15.下列關于細胞的結構和功能的敘述中，不正確的是 A.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白 B.影響線粒體功能的毒素類物質會阻礙根細胞吸收礦質離子C.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體、DNA和RNA D.有內質網的細胞一定是真核細胞第卷非選擇題(本題包括4小題，共40分)16.(10分)下圖是生物膜流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據圖回答有關問題：(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有_。(2)鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究，鯊魚體內多余的鹽分是經途徑排出的，那么其跨膜運輸的方式是_。(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的_的活性。(4)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請設計實驗加以探究。實驗步驟。a.取甲、乙兩組生長發育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組_。c.檢測兩組植株對_。實驗結論。a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，則說明_；b.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率不相同，甲組比乙組快，則說明_。17. (10分)下圖A、B、C、D表示生物大分子，請回答下列問題：請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素：X為_，Y為_。大分子物質A的中文名稱是_，其徹底水解產物是_。若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑_。B具有多樣性，從b分析是由于_。物質D為_，其在細胞膜中的分布部位是_。18.（10分）如圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：(括號內填標號，橫線上填名稱)。夏季白天此細胞能進行下列各項生命活動中的_。光合作用 細胞呼吸 細胞增殖 信息交流若該細胞是西瓜果肉細胞，則色素主要存在于_。將該細胞浸泡在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中出現質壁分離，其主要原因是_（填代號）內的液體濃度_。Mg2+ 進入細胞是所需能量主要由_（填代號）提供，用顯微鏡對其觀察時，需用_染色。若將該細胞放入含3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養液中進行組織培養，所形成的愈傷組織細胞中，含3H標記的細胞器有_。要在顯微鏡下鑒別此細胞是否為活細胞，可采用哪些方法，依據的原理是什么？方法:_，原理：_。19.（10分）下圖表示合在一起的動植物細胞亞顯微結構模式圖。據圖回答： A、B兩圖共有的能產生能量的細胞器有_(填圖中標號)。在A、B中功能