烏溪中心學(xué)校一年級數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動 2013-4-7整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計 烏溪中心學(xué)校 丁常貴 2013-4-7教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)一年數(shù)學(xué)下冊P48頁例8及做一做。教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生結(jié)合數(shù)的認(rèn)識，掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計算。 2、鞏固數(shù)的組成概念，滲透減法是加法的逆運算，滲透加法交換律。 3、運用所學(xué)知識，解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)重點：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計算。 教學(xué)難點：逆運算及加法交換律知識的滲透 。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、口算卡片、小棒。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知1、3個十和2個一合起來是多少？ 2、5個十和8個一合起來是多少？3、46里面有幾個十，幾個一？ 4、28里面有幾個十，幾個一？ 二、探究新知1、課件出示例8情境圖：同學(xué)們，老師要給大家發(fā)寫字本了，你都看到了什么？根據(jù)你看到的信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？提問：這里一共有多少本寫字本呢？怎樣列算式？還可以怎樣列式？學(xué)生回答后，教師板書：30+2 和 2+30 2、計算30+2。 追問：30+2表示幾個十與幾個一？合起來是多少？引導(dǎo)學(xué)生說出：3個十和2個一合起來就是32。教師補(bǔ)充板書：30+2=32 。 3、計算2+30。你是怎樣計算的？說說你的想法。 2個一和3個十組成32。 因為30+2=32，所以2+30=32。教師補(bǔ)充板書：2+30=32。4、計算32-2。（課件演示）如果老師拿走2本，還剩多少本？怎樣列式計算？學(xué)生回答后，教師板書：32-2=30。你能告訴大家是怎樣計算的嗎？ 5、計算32-30。（課件演示）如果老師拿走3包，還剩幾本？怎樣列式計算呢？說說你的計算方法。學(xué)生口答，教師板書：32-30=2。三、鞏固練習(xí) 1、書本第48頁“做一做”第1、2題。 其中20+8和48-8說一說算法。 2、書本第49頁練習(xí)十一第4題。四、課堂小結(jié)：學(xué)生回顧本節(jié)課的收獲。 五、課堂作業(yè)： 練習(xí)十一 第2、3、5題。 板書設(shè)計： 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法30+2=32 3個十和2個一組成32。2+30=32 2個一和3個十組成32。 因為30+2=32，所以2+30=32。32-2=30