海南省2012屆高三高考極限壓軸卷語文試題 第卷 閱讀題甲 必考題一、現代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。當理性精神在北中國節節勝利，從孔子到荀子，從名家到法家，從銅器到建筑，從詩歌到散文，都逐漸擺脫巫術宗教的束縛突破禮儀舊制的時候，南中國由于原始氏族社會結構有更多的保留和殘存，依舊強有力地保持和發展著遠古傳統，依然彌漫在奇異想象和熾烈情感的圖騰神話世界之中，表現在文學領域就是以屈原為代表的楚文化。儒家在北中國把遠古傳統和神話、巫術逐一理性化，把神人化，把奇異傳說化為君臣父子的世間秩序，例如黃帝四面臉被解釋為派四個大臣去“治四方”，黃帝活三百年說成是三百年的影響等等。在被孔子刪定的詩經中，已看不見“怪力亂神”的蹤跡，然而這種蹤跡卻非常活潑地保存在以屈原為代表的南國文化中。離騷把最為生動鮮艷、只有在原始神話中才能出現的那種無羈而多義的浪漫想象，與最為熾熱深沉、只有在理性覺醒時刻才能有的個體人格和情操，最完滿地融成有機整體，開創了中國抒情詩的光輝起點。天問是保留遠古神話傳統最多而又系統的文學篇章，它表現了當時時代意識因理性的覺醒正在由神話向歷史過渡。離騷天問九歌九辯構成了一個相當突出的南方文化的浪漫體系，實質上它們是楚地原始祭神歌舞的延續。王夫之解釋九辯說：“辯，猶遍也，效夏啟九辯之名，可以被之管弦，其詞激宕淋漓，異于風雅，蓋楚聲也。后世賦體之興，皆祖于此。”這段話點明了幾個關鍵問題：楚辭是遠古氏族社會的遺風延續，可歌可舞，想象豐富奇異，尚未受儒家實踐理性的洗禮，不像“詩教”之類有那么多的道德規范和理智約束，是漢代賦體文學的祖宗。漢文化就是楚文化，盡管在政治、經濟、法律等制度方面，劉漢王朝基本上承襲了秦代體制，但在文學藝術領域漢卻依然保持了南楚故地的鄉土本色。漢起于楚，劉邦、項羽的基本隊伍和核心成員大都來自楚國地區，西漢宮廷中始終是楚聲作主導，不同于先秦北國。楚漢浪漫主義是繼先秦理性精神之后，與它相輔相成的中國古代又一偉大藝術傳統，后世文學藝術從中汲取很多營養。與詩經或先秦散文不同，漢代藝術和人們觀念中彌漫的恰恰是從遠古傳留下來的種種神話和故事。從世上廟堂到地下宮殿，從南方的馬王堆帛畫到北國的卜千秋墓室，它們都屬于充滿幻想、巫術的觀念，把遠古傳統的原始活力和野性充分地保存和延續下來。西漢經歷了漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”的變革后，以儒學為標志、以歷史經驗為內容的先秦理性精神日漸侵入文藝領域和人們的觀念中，逐漸融成南北文化的混同合作。楚地的神話幻想與北國的歷史故事，儒學宣揚的道德節操與道家傳播的荒忽之談，并行不悖地出現在人們意識觀念和藝術世界中。人世、歷史和現實越來越占據重要位置，這是社會發展文明進步的結果。但是，蘊藏著原始活力的傳統浪漫幻想，始終沒有離開漢代藝術，它們是楚漢藝術的靈魂。1. 下列關于原文第一、二段內容的表述，不正確的一項是A. 無論是在物質生活方面還是意識形態領域，中國北方都逐漸突破禮儀舊制，理性精神也逐步戰勝巫術宗教。B. 由于原始氏族社會結構的保留和殘存，中國南方始終彌漫在神話世界中，以屈原為代表的楚文化就是其在文學領域的表現。C. 把黃帝四面臉解釋為派四個大臣治理四方，孔子刪除詩經中“怪力亂神” 的蹤跡，這體現了儒家關注現實、重視社會秩序的精神。D. 開創了中國抒情詩光輝起點的離騷，既有在原始神話中才能出現的浪漫想象，又有深沉理性覺醒時個體人格的體現。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A.天問系統地保留了遠古神話傳統，是楚地原始的祭神歌舞的延續，是理性覺醒的時代意識從神話向歷史的過渡。B因為劉邦、項羽的基本隊伍和核心成員大都來自楚地，漢起于楚，所以西漢文化藝術領域的楚地色彩濃烈而醇厚。C西漢藝術的作品大多以遠古的神話故事為內容，南方的馬王堆帛畫就充分地保存并延續了這樣的遠古傳統。D西漢以后，隨著社會的發展、文明的進步，人世、歷史和現實逐漸取代了充滿遠古傳統的原始神話，占據重要位置。3. 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A. 先秦理性精神和楚漢浪漫主義精神二者相輔相成，都是我國古代偉大的藝術傳統，都對后世的文學發展產生了重要影響。B王夫之認為楚辭是遠古氏族社會的遺風延續，是漢代賦體文學之宗，這一看法極大地影響了后世楚辭的研究。C漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術”的變革后，人們的觀念受先秦理性精神的影響，文化藝術領域也有了變化。D盡管神話幻想與歷史故事、儒學與道家并行不悖地出現在人們意識觀念和藝術世界中，但楚漢藝術的核心始終沒有脫離傳統浪漫幻想。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（共19分）閱讀下面的文言文，完成47題。陳禾，字秀實，明州鄞縣人。元符三年進士。累遷辟雍博士、監察御史、殿中侍御史。天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍、繕城壁，以戒不虞。或指為生事，格不下。其后盜起，人服其先見。遷左正言，俄除給事中。時童貫權益張，與黃經臣胥用事，御史中丞盧航表里為奸，搢紳側目。禾曰：“此國家安危之本也。吾位言責，此而不言，一遷給舍，則非其職矣。”未拜命，首抗疏劾貫。復劾經臣：“怙寵弄權，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺得與?臣之所憂，不獨經臣，此途一開，類進者眾，國家之禍，有不可遏，愿亟竄之遠方。”論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下?此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變色曰：“卿能如此，朕復何憂?”內侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣。”翌日，貫等相率前訴，謂國家極治，安得此不詳語。盧航奏禾狂妄，謫信州監酒。遇赦，得自便還里。初，陳瓘歸自嶺外，居于鄞，與禾相好，遣其子正匯從學。后正匯告蔡京罪，執詣闕，瓘亦就逮。經臣蒞其獄，檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃。或謂其失對，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪。”遂坐瓘黨停官。遇赦，復起知廣德軍，移知和州。尋遭內艱，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下?”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死。”黼聞而銜之。禾兄秉時為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，贈中大夫，謚文介。（節選自宋史陳禾傳）【注】辟雍：太學名。 宦寺：宦官。4對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A禾請增戍、繕城壁，以戒不虞 虞：預料B此曹今日受富貴之利 曹：一類人 C安得此不詳語 詳：詳細D黼聞而銜之 銜：懷恨5下列句子中，全都表現陳禾剛強正直的一組是其后盜起，人服其先見 未拜命，首抗疏劾貫論奏未終，上拂衣起 檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃辭益堅，曰：“寧餓死。” 尋遭內艱，服除，知秀州A B C D6下列對原文的理解和分析，不正確的一項是 A陳禾從長久太平的局面中看出潛藏的危機，針對當時軍備松弛，東南一帶尤其嚴重的情況，他上奏請求采取措施，起初不為人理解，后來事實證明他有先見之明。B其他官員對童貫等人的行為不敢指責，陳禾卻大膽彈劾。他認為自己所處職位有進言的責任，這時候不進言勸諫，一旦調任給事中，進諫就不是自己的本職了。 C陳禾冒死進諫，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見。然而陳禾激怒了皇帝，以致第二天當童貫、盧航等人詆毀他時，皇帝就趁勢將他貶謫到外地。 D陳禾遇赦，被起用掌管廣德軍，調任和州知州。不久遇上母親去世，服喪結束，擔任秀州知州。7把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）夫發號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺得與?（5分）譯文：_（2）適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。（5分）譯文：_（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成89題。青 玉 案曹 組碧山錦樹明秋霽。路轉陡，疑無地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄涼只恐鄉心起。鳳樓遠、回頭謾凝睇。何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘月，總是離人淚。 注 謾：徒然、空自。8上片后四句寫景，包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化？試結合具體詩句作簡要說明。（5分）_9簡要分析“凄涼只恐鄉心起”一句在整首詞中的作用。（6分）_（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故雖有名馬， ， 。不以千里稱也。（韓愈馬說）（2） ， 。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（岑參白雪歌送武判官歸京）（3）使負棟之柱， ；架梁之椽， ；（杜牧阿房宮賦）乙 選考題請考生在第三、四兩大題中選定一大題作答。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。三、文學類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。布拉格的歌聲俄彼特洛洛斯基行動之前，杰夫卡夫斯基就有一種強烈的預感，這絕不是一次例行演習那么簡單。果然，短短三個小時之后，裝甲車隊便開入布拉格，而天空的廣播也同時傳來訊息，這次行動絕不是針對捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子（見背景資料）。守護在布拉格邊緣的一條要道，杰夫卡夫斯基和戰友一樣，他心里非常焦慮，這次取名為“尤里復仇”的行動到底要持續多久？街對面不遠處是一個教堂，悠揚的鋼琴聲隱隱約約地從里面傳出來，杰夫卡夫斯基情不自禁地側耳細聽，曲子有點像伏爾加母親，那是他最喜愛的一首曲子，如果不是德軍突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己現在一定是一名鋼琴師，至少不會手里拿著槍。杰夫卡夫斯基無奈地笑笑，抬起頭看看天空，只見晴空萬里，太陽直直地照著腳下的城市，連影子都不見一點，這是個好兆頭，久經戰場的他可以肯定，戰爭已經結束，或者根本就沒有發生，因為天空連一架飛機都沒有，這就說明偉大的莫斯科再次取得了絕對性的勝利。這樣想著，杰夫卡夫斯基便覺全身輕松起來，反復觀察了下周邊，沒什么異動，便向遠處的戰友打了聲招呼，自己一個人慢慢朝教堂走去。琴聲已經停止，但教堂卻并沒有靜下來，透過門縫，杰夫卡夫斯基看見一群孩子正整齊地唱著歌，什么曲子他聽不出來，只覺得歌聲在教堂里顯得特別響亮。杰夫卡夫斯基喜歡這種感覺，便不由自主地走進去，他想問問這首歌的名字，甚至還想跟他們一起學習歌唱。然而，當他出現在那群孩子面前，歌聲卻突然停止，他們一個個驚恐萬分，稍小一點的女孩甚至在往后躲。杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，剛想說自己的來意，一個男孩卻突然朝自己奔來，這是一個勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默贊許。可男孩大概跑得太急，竟然在階梯處絆倒。遇到這種情況，杰夫卡考斯基當然是毫不猶豫地向前攙扶。意外就發生在攙扶的那一刻，男孩拼命甩開他的手，大聲哭訴：“壞人，你還我爸媽來，你們都是壞人！”與此同時，男孩竟然掏出一支手槍對準杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一聲，槍聲在教堂里格外清脆。杰夫卡夫斯基顯得特別沉重，他真的不希望發生這種事，但當他發現男孩拿出手槍那一刻，還是習慣性地先下了手。教官曾無數次地訓練他應對類似的情況，所以，槍殺男孩的事情完全可以算得上一次對敵作戰，杰夫卡夫斯基甚至還可以把戰績上報。但是，在槍聲之后，他卻只覺天旋地轉，怎么也站不起來，他看見男孩的臉，竟然帶著微笑，一種解脫的微笑。 當戰友沖進教堂，一支支槍口對準教堂里的孩子時，杰夫卡夫斯基終于掙扎著站起來，他告訴戰友，這里沒有杜布切克分子，男孩完全是自己一時沖動而錯殺，回去后，他會主動接受軍法處置。 教堂里所有的人都默不作聲，無論是小孩又或者大人，他們臉上都有種奇怪的表情。因為就在剛才，他們親眼看見杰夫卡夫斯基把男孩的手里的槍塞在自己懷里，一個軍人竟然保護敵人的伙伴，這簡直就是奇跡。當杰夫卡夫斯基與戰友跨出教堂的大門，外面陽光依舊明媚，整個布拉格寧靜得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回頭那一刻，透過教堂的大門，他看見那群孩子緊緊地靠在一起，悠揚的歌聲再次響起，越唱越響，歌聲從門口飄出來，彌漫在布拉格的天空。（選自意林2011年04期，有刪改。）背景資料：1968年，捷共中央第一書記杜布切克發起布拉格之春改革，希望借此擺脫蘇聯。8月20日，蘇軍以軍事演習的名義突襲機場并占領布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A. 杰夫卡夫斯基守護在布拉格邊緣的一條要道，和戰友一樣心里非常焦慮，他們厭惡戰爭，想盡快結束。B. 主人公聽到教堂傳出像伏爾加母親的鋼琴聲，那是他最喜愛的一首曲子，所以后來他去教堂詢問其名字。C. 小男孩臉帶微笑，是一種解脫的微笑，是對“壞人”的抗議，是想到死后會在天堂看到父母的幸福。D. 杰夫卡夫斯基告訴戰友，自己一時沖動錯殺男孩，教堂里所有的人默不作聲，因為面對敵人的槍口。E. 布拉格的歌聲是呼喚和平的歌聲，是人類精神力量的象征，代表著捷克斯洛伐克的希望和未來。（2）小說中多處描寫歌聲，有什么作用？請簡要分析。（6分）答：（3）杰夫卡夫斯基的性格特點是什么？請簡要分析。（6分）答： （4）杰夫卡夫斯基是合格的軍人嗎？結合全文，談談你的觀點。（8分）答： 四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文章，完成（1）（4）題。最精彩的表演 梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時已經完全把自己當做一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉移也未嘗不可。一個藝術家，當被迫必須放棄他的藝術活動時，就必須以另一種藝術活動來填補他的空虛。 當然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢! 他畫畫的另一個原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風范，堅定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態萬方，似乎一陣風要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進來打斷了他，她極輕極慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。 在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學者風度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時間到了，侍者通報梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多慌忙站起來，丟給張善琨一個關照的眼色，便走出餐室門外，目不轉睛地盯著樓梯口。 川喜多是目睹過梅先生風采的，他甚至感到先生便裝時的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，作為先生的代表名劇太真外傳，無論從清新優美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術推向絢爛的極致。至于他在臺下，諸如“器宇軒昂”“風度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現他的風貌時都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風儀的世說新語。 樓梯下出現了一個老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳!川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音這哪兒是千萬人心中那位藝術之神的風姿!具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認出這是先生。先生也認出了川喜多長政從不計其數有一面之緣的形貌中辨出了這個人。 一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請。那些經精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點也可以!”川喜多誠懇地說：“我還有事向先生請教，烈性酒免了吧。” “其實先生是知道的。”川喜多說，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國觀眾中有巨大影響的明星。這表明，藝術終歸是藝術，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷里。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術的貴國觀眾有一個再睹明珠的機會嗎?” 先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實在感激先生美意。不過，您看我現在的樣子生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說登臺，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發展下去連說話也成問題一個演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡直叫我無地自容了”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。 兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報道部報告說：“梅蘭芳已經衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強把他搬上舞臺，只能成為笑料，貽羞軍部。”日本軍部于是打消了強制梅先生演出的計劃。 兩年之后，梅先生在上海大劇場慶祝抗戰勝利紀念公演大會上演出，其靈活的身段，優美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。 （摘編自陳炳熙梅蘭芳最精彩的表演，有刪改）(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A移居香港時，梅蘭芳專心畫畫，一方面是因為他要以繪畫這種藝術活動填補自己的空虛，另一方面是因為，他要以孤傲高潔的畫家形象為風范，堅守自己的做人準則。B川喜多長政是京劇藝術的行家，他目睹過老友梅蘭芳先生的風流神采，但與他相約聚會的梅蘭芳卻身形傴僂，聲音嘶啞，這巨大的反差不免讓他陷入深深失望之中。C抗戰期間，山河破碎，國土淪喪，梅蘭芳移家香港后蓄須明志，自我斷絕粉墨生涯，甘于淡泊平靜的生活，以自己的誓不媚敵、潔身自好來報答祖國和人民。D為了拒絕日本人的邀演，梅蘭芳巧妙打扮，極盡疲弱衰老之態，讓人覺得他已喪失演出條件，但在抗戰勝利公演大會上，他的表演卻異常精彩，讓觀眾如癡如醉。E本文通過記述梅蘭芳謝絕舞臺、巧妙拒絕日本人邀演的過程，描寫了他在中國京劇藝術上的創新表演與突出成就，為我們展示了一位藝術家堅貞高潔的感人形象。(2)文章以“最精彩的表演”為題有什么好處?請結合文本簡要分析。（6分）答：_(3)梅蘭芳之所以為人稱道，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品格，請聯系全文簡要分析，梅蘭芳的崇高品格表現在哪些方面? （6分）答：_(4)有人認為，藝術歸藝術，政治歸政治，不能因為政治而干擾藝術。梅蘭芳因政治原因而放棄藝術表演的做法實不足取，對此你是如何看的?請聯系文本，談談你的看法。（8分） 答：_第卷 表達題五、語言文字運用(20分)13下列加點的熟語使用正確的一項是（3分）A美英法等國支持和推動敘利亞問題決議草案的手段，和當初其處理利比亞問題的手段如出一轍，都是公開宣稱，現政府已經失去了繼續執政的合法性。B古代很多文人在官場失意后不再熱心于功名，轉而到山野求田問舍，過著愜意的隱居生活。C近兩個星期，謝峰多次遲到，班主任找他談話，他似乎理由很充分，甚至還振振有詞，根本沒有半點悔改之意。D面對販毒手法被公安人員屢屢識破，販毒團伙的頭目氣急敗壞地說：“魔高一尺，道高一丈，總有一天我要想辦法把這些毒品成功地運出去。”14下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A記者日前從相關會議上獲悉，明年我國食品安全工作將進一步加大治理整頓力度，嚴打食品安全違法犯罪活動，堅決防止重大食品安全事件。B我們應從中國國情出發，制定符合中國特點的互聯網管理法律和法規，研究非法網站的特點和不法分子利用互聯網進行各種犯罪活動的特點。C雖然枸杞子具有很好的滋補和治療作用，但并非適合所有的人服用，由于它溫熱身體的效果相當強，正在感冒發燒的人最好別吃。D今年3月25日，因為敘利亞沒有簽署阿盟提出的和平調解協議，阿盟擬定了對敘利亞的一系列制裁辦法，包括對敘利亞央行實施交易禁令。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）少年聽雨，青年聽雨，也在異鄉，那是在祖國的北方 。 。 。 。 。 。柔風細雨，不是北方的個性，只有領略過北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方漢子草原牧民的脾性，一如在黃土高坡上高唱信天游的陜北人電閃雷鳴，狂風暴雨，鋪天蓋地而來，真個是豪氣沖天騎在自行車上，大雨淋了個透，陽光很快就曬干了在風沙彌漫的北方，絕沒有細雨如絲，要下就是瓢潑大雨那雨從天而下，沖刷一切，蕩滌一切，忽而又雨過天晴，陽光灼灼在北方，永遠不用帶傘A B C D16把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）中國自然災害風險地圖集是在國家“十一五”科技支撐重點項目“綜合風險防范關鍵技術與示范”的支持下，由北京師范大學地表過程與資源生態國家重點實驗室等單位共同承擔，借鑒國際上目前最先進的災害風險科研成果完成的我國第一代綜合自然災害風險分布地圖集。17每個人都擁有自己的“夢想”，時代背景、生活經歷不同，夢想的內容也因人而異。請在所給課文中任選兩篇,仿照橫線前的語句續寫兩句話，與原句構成排比。（6分）曹操短歌行 陶淵明歸去來兮辭李白夢游天姥吟留別 辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁路德金的夢想是自由和正義，渴盼黑人和白人平等友好相處；_，_，_；_，_，_。六、寫作（60分）18閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。中國教育報曾刊發過一條來自新華社的新聞，標題是“有責任感的畢業生求職最受歡迎”，內容是山東人才網對200家用人單位的人事主管調查發現，用人單位在挑選大學畢業生時，看重的因素依次是責任感、團隊協作精神、待人接物能力等等，其中責任感被排在第一位。讀了上面的材料，你有怎樣的感悟？請以“也談責任”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。參考答案一、（9分，每小題3分）1.（3分）C（“體現了儒家關注現實、重視社會秩序的精神”表述有誤）2.（3分）D（“逐漸取代了充滿遠古傳統的原始神話”分析有誤）3.（3分）B （“極大地影響了后世楚辭的研究”分析有誤）4C（“詳”通“祥”，吉利 。）5B（不能表現陳禾剛強正直。）6C（從文意看，“迫使皇帝表面上贊同其意見”的說法無中生有。）7、（1）那發號施令，是國家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔賢明之士，是天子的大權，怎么能讓宦官參與其中?（判斷句2分；“陟”提拔、提升，1分；“奈何”怎么，1分；大意1分）（2）恰逢童貫統領軍隊路過壽春府，想要拜訪陳禾不能進門，送禮給陳禾也不接受。童貫惱怒，回到朝廷后就誣陷他。（“適”“道”“謁”“譖”各1分，大意1分）（二）（11分）8先是忽然看到臨水人家的驚喜，接著寫寧靜安詳的煙村給詞人帶來的一種有所依托的溫暖和慰藉。同時，眼前如畫的煙村，也觸發了詞人一縷思鄉之情。（5分，三種情感3分，結合詩句2分。）9這一句既點明了題旨（2分），又起到了承上啟下的作用。承接上片寫景，點出旅愁鄉思的主題，領起下文，抒寫獨宿孤館，鄉思盈懷的惆悵之情（4分）。10.（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（3）多于南畝之農夫 多于機上之工女11.(1)選C得3分，選E得2分，選D得1分，選A、B不得分。(2)照應題目，以美好的“歌聲”，表達對美好生活的向往；渲染寧靜而壓抑的氛圍；表現人物內心世界的復雜情緒，以情感人，引發人們對戰爭的思考；推動故事情節的發展。(3)他熱愛音樂，如果不是戰爭，現在一定是一名鋼琴師；他滿懷愛心，他喜歡聽孩子們在教堂唱歌的感覺，男孩絆倒時他毫不猶豫地去攙扶；他勇于自我犧牲，甘愿為保護反抗入侵的“孩子”而接受軍法處置。(4)示例一：我認為杰夫卡夫斯基是一個合格的士兵。從資歷上看，杰夫卡夫斯基是一個“二戰”老兵，德軍入侵蘇聯，他成為一名保家衛國的戰士，為了祖國利益而戰。從信仰上看，杰夫卡夫斯基對“偉大的莫斯科”有著無比信任，體現了其軍人的堅定信仰。從軍事素質看，杰夫卡夫斯基訓練有素，當男孩拿出手槍的那一刻，他習慣性地下手并保住了自己的性命。示例二：我認為杰夫卡夫斯基并不是一個合格的士兵。杰夫卡夫斯基并不熱愛自己的職業。他喜歡音樂，對自己差點成為鋼琴師念念不忘，戰爭期間也因為聽到鋼琴聲而思想上開小差。杰夫卡夫斯基意志不堅定，太善良，太具愛心。軍人作為國家的戰爭機器，應該是冷酷無情的命令執行者。但杰夫卡夫斯基在槍殺了男孩之后，卻“覺得天旋地轉，怎么也站不起來”。杰夫卡夫斯基自作主張，“保護敵人的同伴”，這并不是一個軍人應有的行為。12. （1）A、D （ B.川喜多長政與梅蘭芳不是老友關系，他們只是有一面之緣。C.“梅蘭芳移家香港后蓄須明志”錯誤，梅蘭芳早在移家香港之前就已蓄須明志。E.“創新表演與突出成就”錯誤，本文沒有描寫梅蘭芳的創新表演與突出成就，而是重在突出梅蘭芳的民族氣節。答D得3分，答A得2分，答B得1分；答C、E不得分）（2）“最精彩的表演”，既指梅蘭芳為了拒演而采取的虛與委蛇的掩飾和應對，又指梅蘭芳以精湛的技藝為祖國和人民所做的精彩表演。（2分）以“最精彩的表演”為題，有利于表現梅蘭芳崇高的民族氣節和愛國精神，增強文章的主旨。（2分）以“最精彩的表演”為題，可謂內涵豐富，意蘊深刻，增添了文章的厚度與深度。（2分）（3）崇高的民族氣節。抗戰期間，梅蘭芳謝絕舞臺，移家香港，甘于淡泊的生活，決不以精湛的技藝取媚敵人，表現出崇高的民族氣節。（2分）高潔的做人品格。梅蘭芳以孤傲高潔的畫家為風范，堅定自甘淡泊，不慕榮利，清者自清、濁者自濁的做人準則，表現出潔身自好的做人品格。（2分）愛國愛民的情懷。抗戰勝利后，梅蘭芳以精湛的技藝為人民演出，以清越的歌喉為祖國的勝利歌唱，表現出奉獻人民、報答祖國的寶貴情懷。（2分）（4）觀點一：梅蘭芳應該放棄藝術表演。藝術不能與政治分開。藝術要摒棄政治分歧, 不要和政治聯系, 這是天真的想法。抗戰期間，國土淪喪，人民生靈涂炭，日寇利用梅蘭芳的藝術影響，強誘他媚敵表演，梅蘭芳斷然蓄須明志，不為民族敵人演出，他的這一行為表現了一代藝豪不屈不撓的剛強骨氣和崇高的民族氣節，極大鼓舞了中國人民奮勇抗戰的決心。觀點二：梅蘭芳應繼續登臺表演，以自己的精湛技藝和優秀作品激勵人民克服時艱。藝術只有進入社會才能對大眾產生影響，藝術家往往是無意識地承擔了政治重任。任何藝術都具有觀念性，一旦將蘊含在藝術中的觀念強化，藝術的意識形態特征便凸現出來。正義或邪惡, 藝術永遠是表達、承載的東西。作為京劇表演藝術家，梅蘭芳不應放棄自己的舞臺，他應該以自己的藝術去召喚抗敵的摯誠，以優秀的作品去激勵人民，以他清圓的唱腔化為對正義的堅守，對丑惡的批判。（觀點明確2分，結合文本2分，分析恰當4分，言之成理即可）13A （B項求田問舍：舍:房子,多方購買田地,到處問詢屋介。指只知道置產業,謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向.多含貶義。C項 振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義。和前面“似乎理由很充分”重復。D項 魔高一尺，道高一丈：魔,惡鬼;道,道行,道法。比喻正義始終壓倒邪惡。）14D （ A“防止”缺少賓語 B語序錯誤，應先“研究”后“制定”C項語序不當，“雖然”應放在“枸杞子”之后）15. A句承接上文“北方”。句具體寫“瓢潑大雨”。句寫“瓢潑大雨”的作用和北方“雨”“晴”變化的特點。句用“忽晴忽雨”回應上文。句句續寫“雨”“晴”變化的特點，句解釋16. （1）中國自然災害風險地圖集是我國第一代綜合自然災害風險分布地圖集。（2）它得到了國家“十一五”科技支撐重點項目“綜合風險防范關鍵技術與示范”的支持。（3）這部地圖集由北京師范大學地表過程與資源生態國家重點實驗室等單位共同承擔完成。（4）它借鑒國際上目前最先進的災害風險科研成果17.【示例】（1）感慨如朝露般短暫易逝的人生，曹操的夢想是賢才和功業，渴盼賢才歸附建功立業；厭倦黑暗污濁的官場，陶淵明的夢想是田園和山水，渴盼縱情山水樂天安命。（2）遭到權貴排擠而離開朝廷的際遇，李白的夢想是名山和仙境，渴盼尋仙訪道笑傲權貴；痛感祖國大好河山淪陷敵手，辛棄疾的夢想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收復河山。18.具體評分標準請參照2011年高考語文作文評分細則。作文等級評分標準一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基礎等級內容20分符合題意中心突出內容充實思想健康感情真摯符合題意中心明確內容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內容不當思想不健康感情虛假表達20分符合文體要求結構嚴謹語言流暢字跡工整符合文體要求結構完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結構混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨發展等級特征20分深刻豐富有文采有創意較深刻較豐富較有文采較有創意略顯深刻略顯豐富略有文采略有創意個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有新意說明：(一)基礎等級評分。“題意”項主要看選擇立意角度是否符合材料及含意涉及的范圍。符合立意角度的屬于“符合題意”。偏離材料內容及含意范圍的套作，在第三等級以下評分（“發展等級”不給分）。（二）發展等級評分。不求全面，可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。1.深刻：透過現象深入本質提示事物內在的因果關系觀點具有啟發作用2.豐富：材料豐富論據充足形象豐滿意境深遠3.有文