數學人教版八年級下冊函數圖像.docx_第1頁
數學人教版八年級下冊函數圖像.docx_第2頁
數學人教版八年級下冊函數圖像.docx_第3頁
數學人教版八年級下冊函數圖像.docx_第4頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

導學案函數圖像（第二課時）學習目標：知道什么是函數圖像，能用描點法畫出函數圖像，明確畫函數圖像的關鍵是以自變量的取值作為點的橫坐標，相應的函數值作為點的縱坐標，畫函數圖像一般取五到七個點，取自變量的值時應從小到大的取，各點應該用平滑曲線連接，每一對變量都有無數個值，而我們只能取出的有限個，所以在畫圖是除了連接平面上找出的各點，還應想象出其他點的位置。溫故知新：1.在一個變化過程中，對于兩個變量x和y,對于x的每一個（ ），y都有（ ），那么我們就說x是（ ），y是x的（ ）。2. 自變量的取值范圍：當函數解析式是整式時，自變量的取值范圍是（ ）；當函數解析式是分式時，自變量的取值范圍是（ ）；當函數解析式是二次根式時，自變量的取值范圍是( ) 。 （1） .請寫出點A,B,C的坐標，并指出各點橫縱坐標表示的含義。（2） .溫度T是否是時間t的函數，由此我們知道兩變量的函數關系不僅可以用解析式來表示，還可以用圖像來描述兩變量變化過程，它更直觀，更形象。（3） .該圖像上的所有點的橫縱坐標表示的含義是否相同，橫坐標都表示什么，縱坐標都表示什么？（4） 由此你能否總結圖像上點的橫縱坐標與自變量所取得值和相應函數值之間的聯系（5） .綜合以上結論歸納什么是函數圖像結合函數圖像概念畫出相應解析式的函數圖像問題1 請畫出下面問題中能直觀地反映函數變化規律的圖形：正方形面積 S 與邊長 x 之間的函數解析式為思考：（1）這個函數自變量x的取值范圍是什么？（2） 怎樣確定函數圖像上點的坐標？（3） 自變量x 的一個確定的值與它所對應的唯一的函數值S，是否唯一確定了一個點（x，S）呢？（4） 計算并填寫表中的空格x00.511.522.533.54.在直角坐標系中描出這些點，并用平滑曲線連接起來綜上請總結用描點法函數圖像的基本步驟：練習.畫出下列函數的圖像 （1） 課后小結這堂課你學了什么，你會什么？請把你學到的寫下來，然后回答下列問題（1） 畫函數圖像時，函數自變量的取值表示點的（ ），相應的函數值表示點的（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論