綜合性學習：微笑著面對生活導學案設計者：27中 張雷【活動目標】1、學習掌握演講稿的寫作基本要求，學會運用恰當的事例來闡明自己的觀點。2、學習學生的合作能力與演講能力。3、學習激發演講的熱情，培養學生的合作意識?！净顒又攸c】1微笑著面對失敗 2善待他人 3競爭與合作 選題作文演講?！净顒与y點】鼓勵學生上臺演講，激發演講的熱情?！菊n前準備】一、學生準備1提前布置，讓學生做好充分準備。其中最重要的就是材料準備，實際上就是搜集、提取依據，形成觀點。這一過程不能等閑視之，因為搜集、篩選、整理資料的過程，就是學習過程，也是學習方式和習慣養成的過程。 2在學生搜集、梳理資料過程中，教師要注意引導學生充分開發利用校內外學習資源，例如圖書館、網絡等，還應提倡資源共享，合作學習。 二、1三項活動，任選一項，分組進行，教師調控，注意分組大體均衡。 2各小組活動程序：A. 討論 B. 分工 C. 收集資料(材料) D. 匯總篩選資料 E. 成果展示【活動過程】導語：通過梁啟超的敬業與樂業的演講，你也許對人生價值有更深的領悟；通過雨果紀念伏爾泰逝世一百周年的演說讓我們領略了兩位杰出人物的思想光輝。演講可以讓我們把自己心中的話大聲地說出來，同學們如何說，如何搜集資料給自己代言呢，我想通過這節課的活動，同學們會有一個深刻的感悟。一、結合主題，組織學生討論 結合“微笑著面對失敗”、“學會善待他人”、“做一個善于合作的人”這三個主題，學生分小組積極參與討論，發表自己的觀點，熟悉話題，形成初步構思，并輔以相關的事例，證明觀點，形成初步的思路。二、總結小組意見，交流預習成果。學生以組為單位，有條理地陳述本組對于話題的理解和形成的觀點。三、教師與學生朗讀精品。感受演講的魅力。1、教師準備查找幾篇比較優秀的演講稿，印發給學生。2、學生準備：選擇幾個自己感興趣的話題的演講稿，與教師pk。學習練習：親愛的同學們，在“演講：微笑著面對生活”的綜合性學習中，你們一定微笑過。要知道，微笑著去唱生活的歌謠，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前打開：藍天，白云，小橋，流水。請你們再次微笑著完成下列題目?！净顒右唬簲M寫提綱】在本次活動中，你應該參與了以“笑對失敗”為話題的演講活動，請寫出你的演講提綱。 【活動二：相關積累】歷史上許多人能夠微笑著面對失敗，最終走向了成功，請你舉一例。 【活動三：擬開場白】如果你作為本次活動的主持人，請你擬寫恰當的開場白。（80字左右） 1、 走進“微笑著面對失敗”綜合性學習，完成下列各題。【活動一：匯集名言警句】微笑著面對失敗，是一種很好的人生心態，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，不妨寫出來一兩句，與大家共享。 【活動二：學寫演講句式】根據下面句式特點，在橫線上面仿寫合適的句子。真誠的微笑是心靈對外界的一種自然映照。它比開懷大笑多了一份柔和，比啞然失笑多了一份溫暖。微笑不是奉承，不是勉強，不是掩飾。它包含著溫情， ；它包含著理解，這是微笑的效果；它包含著贊許， ?！净顒尤耗M口語訓練】你的班主任對工作十分負責，對同學們也十分關心，只是脾氣急躁了一點，這使部分同學對班主任有情緒。作為班長的你，該怎樣委婉的請求班主任改正自己的不足？該怎樣做同學們的安撫工作？A、你對班主任說： B、你對同學們說： 3、在“如何微笑著面對失敗”的辯論賽上，一位同學引用了巴爾扎克的一句名言：“苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是萬丈深淵?！奔偃缬械耐瑢W不理解這句話的含義，你該如何理解？ 4、“微笑著面對失敗”是我們曾經經歷的一次語文綜合性學習，也許這次活動，已成為難以磨滅的生活印記，成為我們享受生活的一種體驗，請根據本次綜合性學習活動回答下列問題.。（1）如果本次活動語文老師讓你設計活動步驟，你打算怎么設