黨員干部遠程教育工作實施方案 為適應黨員電化教育迅猛發展的新形勢，使電化教育更好地為推進“以農興鎮、跨越發展、科學發展”服務，建立“讓黨員干部經常受教育，使農民群眾長期得實惠”的長效機制，根據市委、譙城區委有關要求，結合*鎮實際，制定如下實施方案。 一、指導思想和原則 （一）指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞改革發展穩定大局，著眼于全面提高黨員干部隊伍的思想政治素質、科學文化素質和帶頭創業致富、帶領群眾創業致富的能力，通過扎實有效的工作，基本建成覆蓋全鎮黨員干部現代遠程教育系統，大規模地開展黨員干部教育培訓，努力提高黨員干部的綜合素質，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為*早日實現“以農興鎮、跨越發展、全面建設小康社會”目標提供堅強的組織保證和人才支持。 （二）實施原則 1、緊扣中心，服務大局。緊緊圍繞解決“三農”問題這個中心和服務全鎮改革發展穩定這個大局，把全面提高黨員干部素質，增加農民群眾收入，促進經濟社會全面協調持續發展，作為工作的出發點和落腳點，作為檢驗工作成效的根本標準。 2、整合資源，加強協調。充分利用我鎮信息化發展成果，最大限度地發揮黨員電教網絡、廣播電視網絡、互聯網、農廣校、基層黨校、農村中小學校、文化活動站點等現有資源的作用，調動各方面的積極性，實行統一掛牌集中辦公、統一師資力量、統一管理電教器材和培訓教學資料，實現資源共享，優勢互補，形成整體合力，避免重復建設和鋪張浪費，不增加農民負擔。 3、開拓創新，務求實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗。做到尊重科學，大膽探索，扎實推進，重實際、講實用、求實效。 4、統一規劃，先點后面。既注重系統的統一性，又考慮各村（居）條件的差異，在建設標準和工作進度上不搞“一刀切”，王樓、袁莊兩個基礎條件較好的村先行試點，完成站點建設任務。 二、成立組織及建設方案 （一）開展黨員干部現代遠程教育，是一件功在當前、利及長遠的大事，對于加強黨的基層組織建設、提高黨員干部隊伍素質，加快農村經濟發展和社會進步具有重大意義。各行政村及有關部門必須高度重視，進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，解放思想，加強領導，統籌協調，精心組織，扎實工作，確保順利完成我鎮黨員干部現代遠程教育工作的各項任務。黨組織要將遠程教育工作列入黨建目標責任制，明確專人負責，工作措施落實。 （二）建設方案 按照“先近后遠，先易后難，先點后面，突出重點”的基本思路，推進全鎮遠程教育系統建設，建立有線電視網絡、互聯網絡和傳統光盤教育網絡“三位一體”的模式，同時，把黨員干部現代遠程教育點與小康建設示范點、農村基層黨建示范點、農村黨員干部科技素質培訓示范基地、領導干部聯系點結合起來，實現一點多用，一點多能，節省投資。 1、利用黨員干部現代遠程教育專用電視頻道插播本鎮節目。在大力推進有線電視進村入戶工程，進一步完善全縣有線電視網絡的基礎上，依托有線電視網絡和數字電視技術，每天插播*鎮黨員干部現代遠程教育課件，村黨員干部遠程教育站點通過數字電視，收看遠程教育節目。完善鎮、村、戶三級黨員電教網絡。各村采用互聯網和數字電視相結合的方式進行教育。同時依托四級黨員電教網絡，開展遠程教育課件光盤教育，發布各類致富信息，舉辦培訓講座，開展黨員干部教育培訓。 （三）建設內容 鄉鎮建立遠程教育管理工作站建設內容。 （一）鎮約投入80萬元，在現有電教活動陣地、設施的基礎上，增加數字電視機頂盒、電腦等設備，接通無線電視和寬帶網，收看遠程教育電視節目，接收網絡信息，建立多媒體會議室，利用遠程教育網絡，定期開展黨員干部培訓，定期組織開展政策理論、科技衛生和實用技術培訓等活動。 (二)明確工作職責，搞好協調配合。領導協調小組成員單位及有關部門既要分工負責、各司其職，又要加強配合、形成合力。對各自承擔的基礎建設工程立項、網絡建設、資源開發、人員培訓、技術服務、資金保障等工作，要切實落實到位。組織部門要在黨委的領導下，發揮牽頭抓總、協調各方的作用；教育部門要負責協調指導依托農村中小學終端接收站點的建點、教學管理等工作；宣傳、科技、農牧、文化、衛生、司法等部門要負責做好課件開發、信息資源提供和管理人員的培訓等工作；廣電、電信等部門要做好網絡聯通、信息安全、站點建設的技術支持等工作。要按照認識到位、責任到位、措施到位、資金到位的要求，做到網絡傳輸和維護落實、教學資源建設落實、鎮和村終端接收站點建設落實、各級經費投入落實、技術骨干培訓落實。要繼續堅持部門包村制度，把支持終端接收站點建設作為部門對口幫扶的重要任務來抓。鎮農村黨員干部現代遠程教育工作領導協調小組成員單位及相關領導干部還要建立聯系點制度，帶頭深入基層，調查研究，總結經驗，幫助解決實際問題。各村組織部門要加強檢查考核，將農村黨員干部現代遠程教育納入年度工作目標考核體系，納入農村黨的建設目標考核體系。領導協調小組其他成員單位也要把農村黨員干部現代遠程教育納入本部門、本單位年度目標考核體系。 (三)抓好培訓學習，加強隊伍建設。要按照分級管理、分層培訓的原則，采取集中培訓的方式，培訓各級專兼職工作人員和教育部門要充分發揮自身優勢，分級承擔培訓任務鎮、村技術骨干的培訓，教育部門負責村中小學技術骨干的培訓。同時各級還要積極創造條件，采取“送出去學、請進來教”等形式做好管理人員和技術骨干的業務培訓，提高骨干隊伍的工作能力和服務水平。 (四)實行科學管理，務求取得實效。要按照“建好一個、用好一個”的要求，抓好“建”、“管”、“學”、“用”四個環節，重點在突出管理、注重學用效果上下功夫。建立規范嚴格的遠程教育管理制度、學習制度和績效評價體系，科學管理和使用終端接收站點，充分發揮好各種硬件設施和軟件資源的作用。注意處理好建在農村中小學站點與村的關系，建立“兩不誤、雙促進”的村校結合機制，既要保證學校的正常教學不受影響，又要滿足農村黨員干部和農民群眾的學習需求。要根據農村黨員干部和農民群眾的需求，結合當地人口居住狀況、農村生產經營忙閑、受教育群眾文化素質高低等實際，堅持集中培訓與分散學習相結合，教育培訓與典型示范相結合，遠程培訓與現場輔導相結合，現場培訓與發放光盤相結合，有效組織開展學用活動，為廣大農村黨員干部和農民群眾提供科技培訓、技術指導、技能培訓、政策法律咨詢、信息傳送和文化娛樂等服務，力求學以致用、用出效益，把終端接收站點建成提高農村黨員干部綜合素質的培訓點、推進農村信息化的示范點、廣大農民學習現