寫作技巧 老師：劉悅作文開頭的9種方式一、開篇點題式。 例：溫暖，是一種無形的力量。 許多經典性的文章，都是采用這樣的開頭方法。比如朱自清的背影，開頭就是一句話：“我與父親不相見已二年余了，我最難忘的就是他的背影。”這簡簡單單的一句話，起著引起下文的作用，主題鮮明。 這種開頭的優點： 其一，突出主題。 其二，不容易跑題。 適合：語言表達比較平實的同學，也適用于簡單議論文。對于具有較強文字表現力的同學，這種開頭因為文字過于簡單，語言才華往往無法得到發揮。因此，通常情況下不提倡采用這種方法。 二、場景描述式 例：“現在是人流高峰，請乘客注意安全，不要擁擠”公交車上來了許多乘客。一位老奶奶剛慢騰騰地移到靠窗戶的一個空位旁，一位染著黃發的男子，“騰”的一聲搶先坐了下來，得意地向老奶奶瞧了一眼。老奶奶無奈地站在他旁邊，瘦瘦的身子在車內搖晃不停。 場景描述的價值，能增加文章的真實感，有利于傳達作者的思想情感。 場景描述時，需要注意以下幾點： 第一，盡可能客觀，不要加入評論。 第二，用語要書面化。 第三，可以虛構，但必須符合生活。 三、描述總結式 例：奮斗，是小草破土的頑強拼搏；奮斗，是狂風暴雨下航船的激流勇進；奮斗，是莘莘學子的寒窗苦讀，我們需要奮斗。 描述式，特點是針對作文命題中的“關鍵詞”，采用類似博喻或者排比的手法，從幾個不同角度，通過生動，形象的文字，對關鍵詞進行描述。這種開頭的目的，一是變抽象為具體，通過具體的事例，使抽象的事物轉化成生活中隨處可見的具體情景。二是將比較大的概念，分成多種角度，為后面分角度寫作服務。 概念描述式的開頭，在結構上總是體現為“先分后總”。一般情況下，總是先用三或四個句子，從不同方面描述概念。最后，再用一個總結性短句，對前面的描述進行總結。需要特別注意的是，前面的描述是為了引出最后的總結。這總結性短句，才是真正想要突出的寫作重點。這個句子，通常就是全文的中心。 四、描述解說式 例1：母愛，是“慈母手中線，游子身上衣”的牽掛；母愛，是史鐵生筆下枝繁葉茂的合歡樹，母愛，是我跌倒時伸過來的那雙手 解說式開頭，表達方式以說明為主，重點在于舉例解釋“關鍵詞”。不過，沒必要寫出一個精確的定義。解說的目的，在于引出你要寫的主題。因此，最后的句子應該與你下面要寫的內容有關。 五、 引用式 例：達爾文早在進化論中說過：“物競天擇，適者生存。”的確，我們當今社會處處充滿競爭。 引用式開頭，通常由兩部分構成。前一部分內容，引用名言，后一部分對前面的引用進行點評或者解釋。 引用式開頭的優點在于： 第一，增加可信度。 第二，展示作者的知識面。 使用引用式開頭，需要注意三方面問題： 其一，引用內容不能太長，最好在30字以內。其二，后面的點評和解釋也應該盡可能簡短，且必須明確主題。 其三，引用必須合理性。 六、對比式 例：對于一個在北平住慣的人，象我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，象我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真的算個寶地。 對比式開頭法，是散文常用開頭方法之一。老舍先生的濟南的冬天的開頭，用北平的多風、倫敦的多霧、熱帶日光的毒跟濟南作對比，從而突出濟南冬天響晴的特點。 對比式的開頭，具有以下兩方面的優點： 第一，通過對比或類比，突出你所要表現的事物。 第二，容易給讀者留下深刻印象。 運用對比式開頭，材料要有可讀性，語言要簡練，千萬不為了對比而生硬拼湊材料。 七、 懸念式 例1：那年秋天發生的一件事，改變了我以后的人生 例2：誰是最可愛的人？懸念的價值在于吸引讀者的興趣。可以借助懸念為正文部分的描述奠做鋪墊。要注意的是懸念式開頭，必須確實存在某種懸疑。八、歸類式 案例：競爭，有君子之爭，小人之爭；商場之爭，官場之爭；成人之爭，兒童之爭。競爭者不同，意義也不同。 歸類式開頭必須精練，最好是短句，句子過長，就失去的美感。需要注意的是，分類的目的，不在于“分”，而是要總結出某個結論性的觀點，并用這個觀點作為全文的主題或中心論點。九、設問式 案例：人生匆匆，什么，才是我們最應該珍惜的？我的答案是時間。 設問式開頭的價值，在于通過自問