學術科技中心內部素質拓展活動策劃一 活動背景一個學期過去，新加入中心的各位干事雖然已經大致熟悉自己部門以及自己負責的工作，但仍然存在些許問題。各部門之間交流不多，各部門的干事彼此也不太熟悉，缺少必要的交流。學術科技中心是一個和諧溫暖團結向上的大家庭，我們希望其中的每一個人都能彼此熟悉，從而更加方便之后工作的開展，也能增強中心內部的團結力和凝聚力。同時也希望通過素質拓展的形式讓大家有所收獲，增進感情，獲得友誼，更加了解中心內部的工作模式。二 活動目的本次活動的主要目的是凝聚學術科技中心的各個成員，讓各部門的干事們對學術科技中心懷有更加充分的集體意識，促進各個部門間的交流，增強成員工作的默契度，為中心之后的各項工作更好的開展打下基礎。外聯部希望起到紐帶作用，為中心發展的越來越好做出本部門應盡的職責。三 活動總括活動時間：周末（待定看天氣）活動地點：西區月亮灣活動對象：學術科技中心全體成員主辦部門：學術部、科技部、外聯部四 活動流程1.素質拓展訓練熟悉游戲：解手鏈游戲規則：八個人（可更多，但一定要雙數）站成一個圈，每個人伸出右手握住站在對面人的手，左手握住其他人的手，不能握同一個人（那樣會成為死扣），然后在不松手的情況下，運用集體的智慧，解開這些結，解開后可能是一個圈（有些人是正面，有些人是背面），也可能是兩個圈。 玩游戲的時候，可以適當放一些音樂，如：相親相愛形式：10人一組為最佳 時間：20分鐘 活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。 操作程序 1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。 2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開 3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。 4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開但再次進行時必須馬上封閉。正式游戲首先將全體 人員每6人分為一組，一共9組。Part1袋鼠跳 項目類型：團隊協作型參賽人員：由6名隊員參賽場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則： （1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。 到達終點以后進行游戲二：紙杯遞水材料準備：紙杯，礦泉水游戲內容：第一位成員的杯中有半杯水，其余成員的紙杯中是空的。每位成員都要把紙杯叼在嘴中，通過兩位成員肢體的配合將前一位成員杯中的水倒到后后一位成員的杯中，依次完成挑戰。最后一位成員的水杯中將實現標好刻度線，如果最后的剩余水量未達到刻度線則重新來，直到完成挑戰。小組進行第一次計時評比Part2魔音傳聲時間：半小時每個小組2人帶上耳機，耳機內播放DJ舞曲，其他4人為其朗誦一段文字，時間為5分鐘，最后由2人進行復述，重合度最高的一組獲勝。注意：1、戴耳機的人不能夠調節音量。 2、可以采取2人對著1個人讀，最后戴耳機的兩個人整個答案；也可以4個人一起讀，最后兩人整個答案。內容一：有一只北極熊，因為雪地太刺眼了，必須要戴墨鏡才能看東西， 可是他找不到墨鏡，于是閉著眼睛爬來爬去在地上找，把手腳都爬的臟兮兮的才找到墨鏡。 戴上墨鏡，對著鏡子一照，這才發現：哦，原來我是一只熊貓。內容二：夏日炎炎的一天,兩只香蕉走在路上。走在前面的香蕉突然覺得好熱，他說，好熱哦，我要把衣服脫掉。結果他就把皮給剝掉了。 結果后面的香蕉就跌倒了。然后脫了衣服的香蕉就變成了香蕉干內容三：有個美國人千辛萬苦集齊了七顆龍珠，神龍華麗地出現：你有什么愿望嗎？美國人愣了愣：can u speak english?神龍：sure然后神龍就走了。內容四：一天，洋蔥對土豆說：“小土豆呀，你不光長得土氣，連名字都帶個土字。”土豆生氣了，好幾天都不理洋蔥。洋蔥不知道原因，見到土豆就忙喊它：“小土豆！”小土豆生氣地回答它：“我姓洋，叫洋芋！”每兩組的內容是一樣的。由裁判進行打分，按排名分別給予9、8、7、6、5、4、3、2、1分。Part3撕名牌。分成6人1組，共9組(工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰)準備工作：將所有的名牌分成9組，在每組的名牌上分別寫上:紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，青隊，藍隊 ，紫隊，白隊，黑隊。活動范圍是整個西區，即西大門到正大門，不包括教學樓，包括西區宿舍食堂一片。活動過程：引導員將人員分為四組并把他們帶往四個不同的方向 ，沿途每走一段就給一個人名牌，給的時候寫字的一面向下，拿到名牌的人貼上名牌開始游戲，剩下的人繼續分散并給予名牌。參賽者要找到自己的隊員并且撕掉其他組的名牌。40分鐘后游戲結束月亮灣集合，生還者最多的隊獲勝。按排名給分。Part4 結分頒獎1、 統計各個隊的總分，評選出成績前三的隊伍，給予小獎品和獎狀。2、 主席總結講話。語言類游戲（看情況小組抱團自己玩）誰是臥底你畫我猜狼人殺（此處應有零食）五 活動意義1. 讓每一個學術科技中心的成員認真思考該怎樣成為一個合格的成員，明白自己身上的責任與義務。2.通過本次活動，在輕松的氣氛中拉近各成員之間的距離，同時增強團隊合作意識。這有助于今后更和睦順利地共同完成工作。增進各部門成員之間的交流與合作，以便更好地開展工作3.幫助大家調適身心狀態，樂觀勇敢地面對今后工作與生活的挑戰。通過完成一個個活動項目，幫助大家放松身心，磨練戰勝困難的毅力。六 人員安排及活動預算1. 活動前期準備人員（外聯負責）任務人員安排布置、整理現場攝影裁判主持人道具準備&采購獎品2. 活動預算項目單價（元）數量合計報紙若干膠帶4卷零食視經費而定獎品備注：本次素質拓展活動安全第一，請各隊隊員注意安全，避免受傷；活動公平公正，避免不好的行為。備用：五毛一塊圍成兩個大圈的男生和女生，順時針方向行走著。這時候我們的身份有了變化，男生代表的是5角錢，女生代表的是1元錢。 裁判隨機說出不同的語句，我們立即組成符合要求的團隊，由此來訓練我們的團隊精神。不管在哪，團隊的力量永遠是最大的。學習中，工作中都不忘團隊的力量。 比如裁判說：“市場上的西紅柿7塊5！”話音剛落，正在走圈的我們如同炸了鍋一樣，有的7名女生緊緊抱在一起，有的3名男生抓住一個女生不放。瞬間，各種各樣的“7塊5”組合團隊就產生了，大家都抱得緊緊的誰也不愿意松手，誰也不想成為沒有團體所屬的“單飛燕”。 也可以由裁判隨機喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三女一男或七男或一女五男之類的小團隊