小班安全防護教案 我會滑滑梯第七周 執(zhí)教： xx一、活動目標：1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。二、活動準備：1.小兔頭飾若干，兔媽媽的頭飾一個、照相機。 三、活動過程（一）激發(fā)興趣1、引導(dǎo)語：“兔媽媽：今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。” 向幼兒介紹滑梯及其玩法。2、提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。小節(jié):糾（二）正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范。然后再請幼兒示范。 1、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？2、小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 （三）幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。1、兔媽媽：剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）（四）結(jié)束活動：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。小班安全防護教案緊急電話第八周 執(zhí)教：xx一、活動目標:1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。 2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。3、具備初步的自救意識。 二、活動目標: 一組課件:有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員，消防車的圖片若干，電話機1部。三、活動過程: （一）通過演唱歌曲打電話引入活動,激發(fā)幼兒興趣。1、(點擊課件)教師提問:這是什么?(電話) 2、教師：我們學(xué)過一首歌,是與電話有關(guān)的,是什么呢?一起邊表演邊唱歌。3、小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?(幼兒自由回答) 4、教師:生活中有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述) （二）教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途。 1、教師點擊課件,讓幼兒看號碼 “110”,引導(dǎo)幼兒認識。 2、教師：小朋友,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣?在什么情況下需要使用這個電話號碼呢? 它對我們的生活有什么樣的幫助呢? 3、打了這個電話什么車會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么? 4、依次展示“120”、“119”等電話號碼,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。 5、請幼兒進一步了解“114”特殊的電話號碼。 （三）游戲“怎么辦,做什么”。 1、教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進行多次) （四）活動延伸：教師請幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。小班安全防護教案小貓被淹 第十周 執(zhí)教：xx一、活動目標：知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。二、活動準備：故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板三、活動過程：（一）今天老師給小朋友講個故事，故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)（二）教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。（三）小貓為什么會落入水里，它碰到了什么危險?（四）如果沒有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉到水里。小班安全防護教案會咬人的電第十七周 執(zhí)教：xx一、活動目標1、認識“有電危險”的標志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。二、活動準備1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。三、活動過程（一）欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：1、故事里有誰？2、他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）3、電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?4、我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？（二）認識“有電危險”的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。（三）誰對誰不對1、師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）2、出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的