新橋中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷九年級(jí)政治 一、 選擇題。下列各題的選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在答題紙上。（每小題2分，共30分）1歌曲越來(lái)越好唱到：“房子大了電話小了，感覺(jué)越來(lái)越好；假期多了收入高了，工作越來(lái)越好；商品精了價(jià)格活了，心情越來(lái)越好；天更藍(lán)了水更清了，環(huán)境越來(lái)越好。哎”下列說(shuō)法與歌詞旨意最吻合的是A我國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng) B人們的生活方式不斷變化 C當(dāng)今已進(jìn)入信息化社會(huì)D我國(guó)社會(huì)逐步和諧 2右圖漫畫(huà)所反映的社會(huì)現(xiàn)象對(duì)我們親近社會(huì)的啟示是 A必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒與“看客”現(xiàn)象B必須積極主動(dòng)地關(guān)心集體、參與社會(huì)生活C必須養(yǎng)成良好的文明行為D必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，善于明辨是非3.2012 年5 月8 日，在黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)門(mén)口， 一輛公交車(chē)突然失控，沖向剛剛放學(xué)的學(xué)生，危急時(shí)刻， 女 教師張麗莉推開(kāi)學(xué)生，自己卻被汽車(chē)撞成重傷。女教師張麗莉的事跡感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人，人們稱(chēng)她為“最美女教師”。你認(rèn)為，她“美”在熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的崇高師德 熱心公益，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)高度的社會(huì)責(zé)任感 舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神A. B. C. D.4.我國(guó)已在五大洲63個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了200所孔子學(xué)院。孔子學(xué)院主要開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)、培訓(xùn)漢語(yǔ)教師，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)考試和漢語(yǔ)教師資格認(rèn)證等教育交流與合作。中國(guó)在海外設(shè)立孔子學(xué)院 有助于弘揚(yáng)和傳播中華民族文化 有助于促進(jìn)中國(guó)對(duì)外開(kāi)放 有助于加強(qiáng)中外文化交流 主要目的在于加快經(jīng)濟(jì)全球化步伐A B C D5.下列傳統(tǒng)文化中，我們應(yīng)予以摒棄的是 萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高 君為臣綱 夫?yàn)槠蘧V 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 禮不下庶人，刑不上大夫A B C D6隨著改革開(kāi)放的深入和對(duì)外交流的擴(kuò)大，外來(lái)文化大量涌入，正潛移默化地影響著我們的生活特別影響著我們的價(jià)值觀和行為。對(duì)待外來(lái)文化的正確態(tài)度是A堅(jiān)決抵制外來(lái)文化，保持本民族文化的獨(dú)特性B吸收一切外來(lái)文化，發(fā)展本民族文化C有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕D無(wú)所謂，順其自然7“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的特點(diǎn)是A包容廣納 B推陳出新 C博大精深 D源遠(yuǎn)流長(zhǎng)8下列名句能體現(xiàn)中華民族精神核心的是A路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 B己所不欲，勿施于人C茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之D敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私9. 民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存發(fā)展的精神支柱。下列各句體現(xiàn)中華民族精神的有 天下興亡，匹夫有責(zé) 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 厚德載物、達(dá)濟(jì)天下 人不為己，天誅地滅 A B C D10合作出現(xiàn)矛盾和分歧時(shí)，關(guān)鍵是 A公平公正，共享成果 B及時(shí)溝通，消除隔閡C指揮得當(dāng)，協(xié)調(diào)有方 D相互幫助，相互鼓勵(lì)11隨著考試腳步的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+12”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+12”的效應(yīng)，要求全班同學(xué) 樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步 對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所 在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作A B C D 122011年9月29日21時(shí)16分3秒中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)發(fā)射成功，按照計(jì)劃，神舟八號(hào)、九號(hào)、十號(hào)飛船將在兩年內(nèi)依次與它完成無(wú)人或有人交會(huì)對(duì)接任務(wù)。這樣的喜訊極大地振奮了國(guó)人的心靈。下列說(shuō)法不正確的是A我國(guó)在稱(chēng)霸太空的競(jìng)爭(zhēng)中取得了勝利 B航天事業(yè)的成就離不開(kāi)“團(tuán)隊(duì)”精神ZC載人航天精神是推動(dòng)航天事業(yè)輝煌的強(qiáng)大精神動(dòng)力 D中華民族富有創(chuàng)造力13下列關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A競(jìng)爭(zhēng)與合作相伴相隨，他們都是生活中的一種普遍現(xiàn)象B在生活中，我們需要合作，也需要競(jìng)爭(zhēng)C在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，二者相互滲透，相輔相成D競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互對(duì)立，兩者不能相容的14我國(guó)法律所保護(hù)的隱私權(quán)是指 A不愿讓他人知道的個(gè)人秘密的權(quán)利 B不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利C不愿公開(kāi)的個(gè)人秘密的權(quán)利 D個(gè)人通信自由和通信秘密 15上面這幅漫畫(huà)說(shuō)明 A母子倆都是不誠(chéng)實(shí)的人 B只要出自真心，可以隱瞞事實(shí)的真相C母子倆缺乏有效的溝通 D在某些情況下，我們需要說(shuō)些“善意的謊言”二、簡(jiǎn)答題（兩大題，20分）16.材料：昆明男孩兒楊孟衡，不滿七歲時(shí)，由于一場(chǎng)意外失去了雙臂。他克服了常人難以想象的困難，學(xué)會(huì)了用腳生活和學(xué)習(xí)。他興趣廣泛，愛(ài)唱歌，愛(ài)踢足球，書(shū)法作品還在全國(guó)書(shū)法競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。他能處理好興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，以頑強(qiáng)的毅力徜徉于知識(shí)的海洋，用刻苦的學(xué)習(xí)拓展自己生命的寬度與高度。“如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自己變得強(qiáng)大！”每當(dāng)遇到困難時(shí)，他總是這樣告誡自己。天道酬勤，在2010年高考中，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。（1）有同學(xué)認(rèn)為：“只要經(jīng)歷了挫折和逆境就能成功。”對(duì)這一觀點(diǎn)，你是如何看待的？（6分）（2）沒(méi)有雙臂，不能阻擋他擁抱夢(mèng)想；沒(méi)有雙翼，他卻能飛得更高！楊孟衡的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們?cè)鯓拥膯⑹荆浚?分）17要聞點(diǎn)擊：當(dāng)今社會(huì)，“企業(yè)做假”、“商家造假”、“律師說(shuō)假”、“官員護(hù)假”等社會(huì)不良現(xiàn)象此起彼伏，屢禁不止。究其原因，不外乎人們?nèi)鄙僬\(chéng)信意識(shí)。為了更真切地感受這種令人揪心的社會(huì)現(xiàn)象，尋求改變現(xiàn)狀的策略，九（2）同學(xué)們圍繞“與誠(chéng)信同行”這一主題，進(jìn)行公民教育實(shí)踐活動(dòng)。在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)資料時(shí)，他們?cè)占揭韵聝蓜t網(wǎng)絡(luò)信息：【媒體鏈接】一個(gè)名叫郭美美的20歲女孩通過(guò)微博炫富，將中國(guó)最重要的公益機(jī)構(gòu)之一中國(guó)紅十字會(huì)推向輿論漩渦的中心，使其面臨前所未有的信任危機(jī)。近年來(lái)，三鹿“毒奶粉”事件、“瘦肉精”事件、“染色饅頭”事件、唐駿學(xué)歷“造假門(mén)”以及面對(duì)震驚全國(guó)“723”動(dòng)車(chē)追尾事故產(chǎn)生的種種質(zhì)疑鐵道部發(fā)言人所拋出的“至于信不信由你，反正我是信了”各個(gè)領(lǐng)域誠(chéng)信危機(jī)現(xiàn)象愈演愈烈，已經(jīng)演化為當(dāng)前中國(guó)迫切需要解決的社會(huì)問(wèn)題。【新聞?wù){(diào)查】“藍(lán)田集團(tuán)”作為中國(guó)商界的“神話”曾顯赫一時(shí)，可沒(méi)想到來(lái)自中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的女教師劉姝威用一紙短信捅破了這個(gè)“神話”，揭露了“藍(lán)田集團(tuán)”的做假帳虛假內(nèi)幕，因此劉姝威也被評(píng)為中國(guó)當(dāng)年“年度十大經(jīng)濟(jì)人物”。對(duì)此，有記者曾設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷并組織了52位在校大學(xué)生對(duì)劉姝威老師的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。調(diào)查結(jié)果如下：有25人投票認(rèn)為“劉姝威的行為屬于沒(méi)事找事，教好她的書(shū)好了”，占總數(shù)的48%；有16人投票認(rèn)為“從她的身上我感到了正義和誠(chéng)信的力量，此舉應(yīng)大力提倡”，占總數(shù)的307%；有4人投票認(rèn)為“任何榮譽(yù)都不會(huì)輕易獲得，作點(diǎn)付出是應(yīng)該的”，占總數(shù)的796%；有5人投票認(rèn)為“我很贊成她的做法，但換我就不會(huì)這樣做了”，占總數(shù)的961%；有2人投票認(rèn)為“有其他意見(jiàn)”，占總數(shù)的384%。閱讀上述材料，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，參與下面聽(tīng)證：（1）明察秋毫：請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的實(shí)際觀察，列舉兩例向參與聽(tīng)證會(huì)的各位成員說(shuō)明我們校園生活中同樣也存在著不講誠(chéng)信這一令人痛心的現(xiàn)象。(2分)（2）暢所欲言：“染色饅頭”事件發(fā)生后，溫家寶總理非常憤慨，他認(rèn)為：這些惡性食品安全事件足以說(shuō)明，“誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步”。那么，你認(rèn)為可以采取哪些行動(dòng)方案才能有效緩解這個(gè)“當(dāng)前中國(guó)迫切需要解決的社會(huì)問(wèn)題”？ (3分) 大學(xué)女教師劉姝威的行為又給你什么樣有益的啟示？(2分)（3）獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：南通市人民政府的相關(guān)部門(mén)正在制作宣傳展板，準(zhǔn)備圍繞“打造誠(chéng)信南通，構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題進(jìn)行巡回宣傳，你覺(jué)得在“時(shí)代呼喚誠(chéng)信”這一欄目下應(yīng)該出現(xiàn)哪些必不可少的內(nèi)容（即“宣傳提綱”）？請(qǐng)你給展板的設(shè)計(jì)者作些溫馨提示。(3分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1D 2A 3A 4A 5C 6C 7D 8C 9B 10B 11B 12A 13D 14B 15D16.（1）這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。（2）因?yàn)椋捍煺酆湍婢硨?duì)人的影響具有兩重性：（4分）面對(duì)挫折和逆境能否取得成功，關(guān)鍵在于有沒(méi)有正確的態(tài)度和方法。（2）人生難免有挫折，挫折具有普遍性。（1分）要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折：。（3分）我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。（1分）17.(1)明察秋毫：校園不講誠(chéng)信的現(xiàn)象諸如：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不懂裝懂，抄襲作業(yè)。個(gè)別學(xué)生考試東張西望，看書(shū)作弊；少數(shù)學(xué)生沒(méi)病裝病，故意缺課。等等。(每點(diǎn)1分，共2分)(2)暢所欲言：行動(dòng)方案主要有：加強(qiáng)思想道德建設(shè)，從思想認(rèn)識(shí)上真正提高每個(gè)公民的誠(chéng)信意識(shí)；完善國(guó)家法律體系，讓企業(yè)、商家、官員以及每個(gè)普通人都做到有法可依，違法必究；加大政府部門(mén)的行政監(jiān)管力度；建立和完善個(gè)人信用體系、社會(huì)信用體系等等。(言之有理，說(shuō)出其中3點(diǎn)即可給3分) 劉教師的行為啟示我們不僅要說(shuō)老實(shí)話，做誠(chéng)實(shí)人，對(duì)人誠(chéng)實(shí)守信，還要通過(guò)具體行動(dòng)與各種投機(jī)取巧、弄虛作