小學網(wǎng)絡安全教育教學設計甘州區(qū)烏江鎮(zhèn)大灣小學 柏興虎教學目標:1.了解當前社會網(wǎng)絡迅猛發(fā)展的形勢，培養(yǎng)學生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習慣。 2.幫助學生樹立健康積極的網(wǎng)絡使用習慣，初步了解沉迷網(wǎng)絡游戲的危害，教育學生自覺拒絕網(wǎng)絡不良信息，提高學生自我控制能力。 3.倡導文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡游戲，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。 教學重難點：網(wǎng)絡游戲的危害及如何遠離網(wǎng)吧 教學準備: 多媒體課件教學過程一、導入 1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？老師出示網(wǎng)絡軟件的圖標：微信、QQ、今日頭條、騰訊新聞、愛奇藝、淘寶、王者榮耀、斗地主等等各類網(wǎng)絡軟件圖標。教師繼續(xù)發(fā)問：上過網(wǎng)的請舉手;師問：你們平時上網(wǎng)都做些什么？（學生回答）2.教師課件出示中國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及程度、中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)圖，師生討論，你從這張圖上看到了什么？ 10-19歲上網(wǎng)人數(shù)占比五分之一，課件當前網(wǎng)絡安全教育形勢刻不容緩。3.教師導入：看來，同學們利用網(wǎng)絡做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2017年6月，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達到7.5億。但是如果不會科學、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內(nèi)容小學網(wǎng)絡安全教育（板書課題）。二、討論探究：（一）教師課件出示圖片：看這些圖片，師生交流回答問題，同學們，看到這些圖片，你想到了什么？適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例。（二）提出問題：1.課件出示：難道網(wǎng)絡的用途僅僅是為了玩游戲？難道大好的青春時光就是泡網(wǎng)吧、玩手機游戲嗎？請同學們在小組內(nèi)進行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學生發(fā)言。3.老師補充并總結(jié)。（1）危害身心健康（2）導致學習成績下降（3）弱化道德意識（4）影響人際交往能力（5）影響人生觀、價值觀4.老師建議：（1）上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務；（2）根據(jù)任務，合理安排上網(wǎng)時間長度。（3）上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。（4）上網(wǎng)時間最多不要超過2小時。（5）一定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。（三）小組辯論：1.課件出示身邊事例：老師一一講解那些因網(wǎng)絡沉迷而發(fā)生的真實案例，敲響警鐘。2.教師組織學生開展小組辯論：網(wǎng)絡對青少年的成長到底有什么幫助和危害？3.小組辯論成果在全班展示交流，教師相機點評。4.教師分享幾個網(wǎng)絡安全案例，相機對學生進行網(wǎng)絡聊天時的安全守則的教育。5.分享完畢后出示思考題：現(xiàn)在你對網(wǎng)絡有什么看法？師生討論交流。作為小學生我們應該如何安排課余生活？6.師生討論交流，學生發(fā)言，教師點評。（四）什么叫“網(wǎng)癮”？ （板書）你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？ “網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網(wǎng)成癮呢？主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。 防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴格控制上網(wǎng)時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發(fā)育時期，更應嚴格節(jié)制。（五）未成年人上網(wǎng)指導同學們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應該怎樣對待上網(wǎng)、文明交友呢？1.請同學們在小組內(nèi)進行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學生發(fā)言。3.老師補充并總結(jié)。（1）遵守網(wǎng)絡規(guī)則，保護自身安全。（2）學會目標管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。（3）積極應對生活挫折，不在網(wǎng)絡中逃避。（4）要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。（5）要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。4為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網(wǎng)，團中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了全國青少年網(wǎng)絡文明公約，借此機會，教師向各位學生朗讀公約內(nèi)容。 要善于網(wǎng)上學習 不瀏覽不良信息要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡安全 不破壞網(wǎng)絡秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時空四、總結(jié)升華： 1.教師重點強調(diào)過度沉溺網(wǎng)絡的危害。2.教師出示2018年4月20日教育部發(fā)布的致全國中小學生家長的一封信內(nèi)的“防沉迷”三字文。教師朗讀。3.教師總結(jié)：同學們，通過這次的網(wǎng)絡安全教育課，我們已經(jīng)認識到，網(wǎng)絡是一把雙刃劍。網(wǎng)絡對我們的成長確實有很大的幫助，它可以幫助我們上網(wǎng)查資料，做課件，為我們的學習提供了便利，開闊了我們的視野，擴大了我們與外界的聯(lián)系。但是，我們也要清醒地認識到，網(wǎng)絡中有許多不健康的東西，比如不良網(wǎng)站、游戲、不良小視頻等，隨時都在誘惑著我們每一個