五年級科學下冊期末重點復習題第一單元 沉和浮1、(小石頭、回形針、橡皮)在水中下沉，（蠟燭、帶蓋空瓶、蘿卜、蘋果）在水中上浮。2、(同種材料)構成的物體，改變它的(重量和體積)，沉浮狀況不改變。3、物體的沉浮與自身的(重量和體積)都有關，還和液體的（性質）有關。4、(不同材料)構成的物體，如果(體積)相同，(重)的物體容易沉;如果(重量)相同，(體積小)的物體容易沉。5、(潛水艇)應用了物體在水中的(沉浮原理)。潛水艇在體積不變前提下增加重量下沉，減少重量上浮。6、物體在水中排開水的體積叫（排開的水量）。改變物體(排開的水量)，物體在水中的(沉浮)可能發生改變。7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它(排開的水量很大)。8、相同重量的橡皮泥，(浸人水中的體積越大)越容易浮。9、物體浮在水面上，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），且方向（相反），浮力向上，重力向下。用測力計測量浮力時，浮力拉力+重力。浮力空氣中的重力水中的重力.。10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(向上)的里，這個力我們稱它為(水的浮力)。11、(上浮物體)和(下沉的物體)在水中都受到(浮力)的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用(測力計)測出浮力的大小。12、物體在水中都受到浮力的作用，物體(浸人水中的體積)越大，受到的(浮力)越大。13、當物體在水中受到的(浮力大于重力)時就(上浮)；當物體在水中受到的(浮力小于重力)時就(下沉)；浮在水面的物體，浮力(等于)重力。14、物體在水中的沉浮與構成它們的(材料)和(液體的性質)有關。馬鈴薯在清水中下沉，在濃鹽水(糖、味精)中上浮。銅能浮在水銀.15、(液體的性質)可以改變物體沉浮。(一定濃度)的液體能改變物體的沉浮。16、當液體中溶解了(足夠量)的其它物質時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因為海水里溶解了大量的(鹽)。 17、(不同液體)對物體的浮力作用大小不同。能比較液體輕重的儀器叫（比重計）。18、(比同體積液體重)的物體，在液體中(下沉)，比同體積的液體(輕)的物體，在液體中(上浮)。19、阿基米德定律：物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。下列相同體積的物體后者總是浮在前者上面。干松木酒精蠟燭冰水石頭鐵銅金第二單元 熱1、有多種方法(產生熱)。我們可以通過運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。2、加穿衣服會使人感到熱，但(衣服)不產生熱量，它阻隔了熱量的（散失）。3、水受熱以后(體積會增大)，而(重量不變)。熱水放入冷水中上浮，冷水放入熱水中下沉。4、觀察到水由冷變熱時體積的變化，利用一個燒瓶裝滿水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，水變熱時水位上升水變冷時水位下降.水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的(體積)的這種變化叫做(熱脹冷縮)。5、(許多液體)受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發生(體積)的變化，這可以通過我們的(感官)感覺到或通過(一定的裝置和實驗)被觀察到。 7、用一瓶口裝有氣球的瓶子來研究空氣的變化，將瓶子放熱水時，氣球鼓起來了，比水的熱脹冷縮的變化要明顯，說明氣體也有熱脹冷縮的性質。8、常見的物體都是由(微粒)組成的，而微粒總在那里不斷地(運動)著, 微粒運動的速度和范圍隨著溫度的升高而強烈和擴大。物體的(熱脹冷縮)和(微粒運動)有關。 9、(許多固體和液體)都有(熱脹冷縮)的性質，(氣體)也有熱脹冷縮的性質。熱脹冷縮本領從大到小的排序是：氣體、液體、固體。許多物體都有熱脹冷縮的特點，但并不是所有的物體都有。10、有些固體和液體在一定條件下是(熱縮冷脹)，例如(銻)和(鉍)兩種金屬和4度以下的水是熱縮冷脹的。11、觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來研究，發現熱在傳遞時由熱源為起點，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的時間越長。熱是一種(能量)的形式，熱由熱源為起點從物體(溫度較高)的一端向(溫度較低)的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。12、熱傳遞主要通過(熱傳導)、(對流)和(熱輻射)三種方式來實現。13、通過(直接接觸)，將(熱)從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫(熱傳導)。14、(不同材料)制成的物體，(導熱性能)是不一樣的。像(金屬)這樣(導熱性能好)的物體稱為(熱的良導體)；而像(塑料、木頭)這樣(導熱性能差)的物體稱為(熱的不良導體)。熱的不良導體，導熱(慢)，散熱(慢)，可以(減慢)物體熱量的散失。熱的良導體，導熱(快)，散熱(快)。鐵是熱的(良導體)，空氣是一種熱的(不良導體)。導熱本領從大到小的排序是：銅、鋁、鐵（鋼）、玻璃、混凝土、橡膠、木頭（塑料）。制作保溫杯的步驟是？ 15、溫度計是根據液體（熱脹冷縮）的性質設計的。熱量不會真正消失，只是從一個物體轉移到另外的物體而已。第三單元 時間1、(“時間”)有時是指(某一時刻)，有時則表示一個(時間間隔)(即時長)。2、鐘表以(時、分、秒)計量時間，鐘面上的(秒針)每轉動(一格)，表示時間流逝了(1秒鐘)，秒針轉動(一圈)則表示時間流逝了(1分鐘)。3、在不同的情況下，我們對(相同時間)(時長)的主觀感受會不一樣，但時間是以(不變的速度)在延伸的。借助自然界有規律運動的事物或現象，我們可以(估計時間)。4、時間可以通過對(太陽運動周期的觀察)和(投射形成的影子)來測量，一些(有規律運動的裝置)也曾被用來計量時間。5、在遠古時代，人類用天上的(太陽)來計時。 (晝夜交替)自然而然成了人類最早使用的(時間)單位(天)。我國古時把(一晝夜)分成(十二)個時辰，每一個時辰為現在(兩小時)。子時是（0：002：00）。古埃及根據一年內(36個)星座在天空的橫穿情況將一天劃分為(24)個小時，白天(12)個，晚上(12)個，由于白天和晚上的時長隨著季節的變化而變化，所以古埃及的每小時的時長也是變化的。6、陽光下物體(影子的方向、長短)會慢慢地發生變化。(“日晷”)就是利用日影測量時間制成的(計時器)，又叫（日規），由晷針和晷面組成。7、在一定的裝置里，水能保持以(穩定的速度)往下流，人類根據這一特點制作(水鐘)用來計時，又叫（刻漏），是根據滴水的（等時性）制成的。8、通過一定的裝置，流水能夠用來(計時)，因為(滴漏)能夠保持水在一定的時間內以穩定的速度往下流。9、在滴漏實驗時，如果水是以水流的狀態往下流時，水的流速是(不固定)的，隨著水量的減少速度變(慢)。容器中水越少，則水下流的速度就(越慢)。我們可以控制(滴漏的速度)，從而使水鐘計時更加準確。10、滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間(泄水型)；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿(受水型)。古代的水鐘有(受水型)和(泄水型)兩種類型。影響水鐘計時準確的因素和(盛水容器的形狀是否規則)、(滴水的速度是否均勻)有關。制作水鐘： 將兩個塑料瓶去頭去底進行組合，就可以制成一個簡易水鐘。設計制作的一般步驟為：一、先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）二、確定總水量，三、使水的流速保持一樣。受水型（使水流成水滴或使總水量保持不變。）泄水型（使水流成水滴）四、測出一分鐘的水量。五、推測出其余十分鐘的水量。11、計時工具準確性的提高要靠(設計、材料)等的改進。12、雖然像(日晷)、(水鐘)以及(燃油鐘)、(沙漏)等簡易的時鐘，可以知道大概的時間， (擺鐘)的出現大大提高了時鐘的(精確度)。13、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。單擺的等時性是由意大利的（伽利略）發現的，根據(單擺的等時性)，荷蘭的（惠更斯）制成了(擺鐘)，使時間的計量誤差更小。樹木的年輪可以推測出樹生長了多少年。14、擺的擺動快慢與(擺繩的長度或擺鍾長度)有關。同一個擺，擺繩或擺鍾越長擺動越慢，擺繩或擺鍾越短擺動越快。 15、擺的擺動快慢與(擺長)有關