走向社會的大學生形象即將面臨畢業的我們，將從一個學生轉變成一個社會人，逐漸變的成熟穩重，不在只是沖動和憧憬往后的生活，更加腳踏實地的實現自我價值。自古，中國就是禮儀之邦，中華民族就是禮儀之族。從外在穿著到內在修養，都有傳統的教育和理念，使文明禮儀傳乘至今。服裝的流行與穿著的搭配每一年都不同，不過流行的元素都傳乘著以往的理念，并且自古流傳下來的文明禮儀，是無論服裝怎樣變換樣式及流行風格，都不會隨之而變的。現代社會，人與人之間的交流越來越密切，世界日益聯系成一個不可分割的整體。我們生活在國際化日益加強的社會之中，越加應該注意彼此之間的溝通與往來。因此，在語言彼此不同的不同國籍人們面前，服飾，首當其沖成為互相尊重彼此的文明形象的標志。于是，系統的學習禮儀，是人與人交往中，極其重要的準備工作。初識禮儀，是從生活中、課本中學到文明禮貌的語言、行為，然而最近，我們開始接觸學習商務禮儀，讓我知道，一個人外在的裝束，也是一種文明禮儀，也是在交往中對他人的一種尊重的表現。當然，商務禮儀涉及面很廣。從裝束禮儀規范、行業禮儀規范、儀式禮儀規范、會務禮儀規范到酬世禮儀規范等。例如，裝束禮儀方面，又具體涉及到西裝禮儀、套裙禮儀、制服禮儀、飾品禮儀、美發禮儀及化裝禮儀。我們具體學習開來，每一項又都具體存在每一個細節上的要求。如果想成為一位成功的商務人士，就不光要在業務交往能力上有出色的表現，還要在文明禮儀方面有著很重要的要求標準。一個商務人士是否有氣質，其體現在一個人的內在修養，也是商務禮儀的體現。小從握手方式，大到談吐語言，每一個細節都可以體現一個商務人士的文明禮儀形象。現在，我們還身為一名大學生，我們的生活和學習的范圍，還沒有涉及到商務禮儀。但是，我們要做一名具有文明禮儀形象的中國大學生，就應該從點滴做起。我們的著裝，我們的行為，我們的言語，都是應該被規范的。現在，對現代大學生的衣著要求已經幾乎沒有了，我們可以隨意張揚自己的個性和喜好。當然，我個人認為，作為一名大學生，還是應該自己對自己有一些約束的。例如，服裝上，發型上以及配飾上，可以盡情張揚自己的個性。但是，內在修養和學術要求上，對自己的要求應該比他人更高一層。這就是與眾不同處。不光要有美麗的外表，還要有內在的修養反映在個人的氣質上。我們能夠做到的，就是多讀書。通過讀書，懂得更多的文明禮儀，成為真正內外兼修的人。不是只重視外在花瓶，也不做只是會讀書的書呆子。良好的形象，不僅是大學生成才的一個重要方面，也是社會對大學生的要求。那么，作為“天之嬌子”的我們，應該從哪些方面塑造自己的形象呢？ 有人說青春就是最好的包裝，天生麗質、瀟灑帥氣就是大學生理想的形象。但是，所謂的形象，并不能簡單地理解為人的外表特征，更應是人的精神和內在素質通過外表的一種自然流露和表現。大學生必須在學習和實踐中不斷擴展自己的知識面，掌握一定的技能。如果只重外表，不重內涵構造出來的形象，則只能是膚淺和蒼白無力的。 當然，作為內在精神素質的載體，大學生的外在形象也是不能忽視的。大學生應該成為社會生活中一道亮麗的風景線，其外在的形象表現為青春的行動、不俗的言談、文雅的舉止。大學生應追求清新自然，而不是浮華矯飾。有些人互相攀比闊氣，以為穿上名牌衣服、用高級化妝品就高人一等，其實這是很庸俗的。大學生外在形象應以整體的形象美為標準，從內在到外塑造青春、健康、活潑的形象。當然也不能扼殺大學生個性的張揚，如果大學生都像是從同一個模子刻出來的，那將是整個時代的悲哀。 處在科技高速發展、社會競爭日益激烈的背景下，大學生形象的含義還必須包括對社會和時代的適應性。知識和技能已經不能代表大學生的一切，只有那些能承受社會任何考驗的人才能成為社會的脊梁。因此，作為大學生的我們不能再閉門造車，必須多參加社會實踐，融人社會的大舞臺中，成為一個緊跟時代脈搏的大學生。 內涵美和外在美兼得，與時俱進，這才是現代大學生的良好形象。只有不斷向這個目標前進，我們才能無愧于“天之驕子”的稱號，無愧于時代對我們的希冀和寄望。良好的大學生形象就好比一面三棱鏡，它真正的作用是折射出更璀璨的光芒，引領時代潮流，讓大學生形象的光芒照射社會生活中的每個人。現代人，應該傳乘中國自古擁有的傳統美德，從氣質上體現一個人的文明禮儀；另一方面，我們也應該學會巧妙的搭配從服飾、發型到配飾等在外在的裝飾自身的飾品，從而使自己成為真正的文明禮儀公共關系其實就是“組織”借助“媒體”引起公眾的好感從而求得幫助和合作。針對當代大學生中所存在的有損形象的現實，研究公共關系這一課題非常有必要。由于公共關系活動的復雜性、廣泛性、創造性、和靈活性，需要公關人員具有良好的職業素質。公關人員應具備的基本素質應包括廣泛的學科知識 較合理的能力結構、健康良好的心理素質等3個方面。 1 廣泛的學科知識。現代公共關系是一種復雜的活動，必須以科學的理論和方法為指導。它具體有： （1） 公關理論知識。如公共關系的基本概念 結構與功能、基本要素及相互關系等。用公關理論知識指導實踐活動，有助于克服盲目性，增強自覺性。 （2） 公關實務知識。如公共關系調查、策劃、項目實施、方案評估、專門活動等。公關實務知識的掌握，關鍵在于學以致用。 （3） 與公關相關的學科知識。2 合理的能力結構。公關工作是一門實踐性、操作性很強的工作，公關人員必須使自己形成合理的能力結構，這是一種特殊的專業能力體系，它包括： （1） 組織管理能力。公關工作的本質屬性是管理，通過公關工作促進組織目標的實現。公關工作千頭萬緒、具體繁雜，沒有良好的組織能力是很難順利做好工作的。為此，公關人員應具備激勵員工積極性，協調各類公眾關系、收集信息，制定公關計劃與方案、組織實施各類公關活動及大型專題活動，進行有效傳播溝通等能力。 （2） 語言表達能力。公關工作是通過傳播溝通與公眾建立良好的關系，能寫會說，能很好地運用語言傳達組織的有關信息，與公眾有效溝通，是公關人員的一項基本素質要求。它主要有口頭語言表達能力、文字語言表達能力、體態語言表達能力。口頭語言用于與公眾的直接的面對面的交往中。文字語言用于與公眾的文章、書信、宣傳資料等的溝通中。體態語言用于與公眾的直接交往中，它能在一定程度上補充口頭語言的不足，并和口頭語言相得益彰。 （3） 公眾交往能力。公共關系就是要為組織廣結良緣，廣交朋友，在組織與公眾之間及其溝通的橋梁，形成人和的氛圍和環境。為此，它需要公關人員正確認識公眾，把握交往的技巧、藝術、原則，了解公眾的行為特點，學會與各種類型和特點的公眾友好相處。 （4） 宣傳推廣能力。公關人員是組織的宣傳員，要善于周密策劃、精心設計組織形象，善于運用各種傳播方式、傳播媒介展現組織形象，宣傳推廣組織形象。 （5） 創造能力。公關工作是一項極富挑戰性和創造性的工作，公關人員是組織與公眾的中介者，但絕不是傳聲筒，必須以自己的想象力和創造能力來影響和感染公眾。不滿現狀，不斷超越，追求卓越，追求創新是公關人員的應有素質。 （6） 應變能力。公關活動中經常會出現一些突發事件和事先難以預料到的問題，需要公關人員根據實際情況，靈活從容地應對，以有效地解決問題。 3適宜的心理素質。公關人員要和各種各樣的人打交道，常常需要面對各種難題、矛盾和困境，需要自身具備良好的心理素質。它包括： 良好的心理承受能力，堅強的意志，成熟的思維方式，開放的性格，廣泛的興趣愛好和良好的氣質等等。除此之外，作為走進社會的大學生形象還應注意以下幾個方面： 第一、是儀容。儀容，是指一個人個人形體的基本外觀。 第二、是表情。表情，通常主要是一個人的面部表情。 第三、是舉止。舉止，指的是人們的肢體動作。 第四、是服飾。服飾，是對人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統稱。 第五、是談吐。談吐，即一個人的言談話語。 第六、是待人接物。所謂待人接物，具體是指與他人相處時的表現，亦即為人處世的態度走進社會后，我們將不在只是學生，更應注意心態上轉變，并應具有一個大學生的素質和修養，除了外在形象外，心理上的改變更應體現我們的高水平，待人接物要舉止優雅和善。 所以，當代大學生為了作到具有良好的公關素質應該作到“四多四少”即多學習提高，少休閑娛樂；多調研思考，少無謂空談；多溝通交流，少埋怨批