葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比方案一、指導(dǎo)思想為進一步強化教師的教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)期初教育教學(xué)工作安排，教務(wù)處決定在全校開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各教研組開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評活動，以優(yōu)質(zhì)課評比為載體，在全校掀起一個課堂教學(xué)大練兵大比武的高潮。二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組 為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：趙海 常務(wù)評委：崔明 趙洪偉 劉瑩瑩 劉金龍 學(xué)科評委：文科組（語文、政史、外語）：胡現(xiàn)利 李紅霞 季兆興 理科組（數(shù)學(xué)、理化、其他）：張振英 寧志鵬 三、選拔程序1、組內(nèi)初選：各教研組教師在本組內(nèi)初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，按程序推選出優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選參加校級評比。 2、各教研組參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽的名額分配：各組三人。未化在各教研組之內(nèi)的教師也可報名參賽（編為理科組）名額2人。四、參賽課題 本學(xué)期教材，具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進度自定。 五、參賽要求 1、各教研組認(rèn)真組織組內(nèi)評選、聽課。 2、教案的要求依據(jù)“優(yōu)秀教案的評比標(biāo)準(zhǔn)”進行。每位參賽教師將教案復(fù)印10份，于講課前一天下午交教務(wù)處。 3、凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把自己的上課思路、教后反思、心得體會等寫成書面材料交教務(wù)處。 4、教務(wù)處及時組織評委教師和聽課教師與上課教師進行經(jīng)驗交流，對上課情況進行實事求是地評價，提出積極性、建設(shè)性意見 。對存在的問題提出科學(xué)合理的建議，以保證上課教師在今后的教學(xué)中“百尺高竿，更上一層樓”。 六、評比活動工作安排 1、報名時間：2010年10月22日以前 2、抽簽時間：2010年10月23日 3、比賽時間：2010年10月24日至29日七、獎勵辦法 本次評比將采用評委課堂聽課打分和教案打分相結(jié)合的方法，分別去掉一個最高分和一個最低分，求出平均分，按分?jǐn)?shù)由高到低取名次。 教案滿分20分，課堂教學(xué)80分，總分100分。評定一等獎 2名（文理各一名），二等獎 2名（文理各一名），三等獎5名（文科三名理科兩名），優(yōu)秀獎8名。 八、評分標(biāo)準(zhǔn)（附后）葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比評分標(biāo)準(zhǔn)（80分）評選項目評選要素滿分學(xué)習(xí)目標(biāo)符合課標(biāo)要求，明確具體，表述準(zhǔn)確，符合學(xué)生的年齡心理特征，突出課程特點。5教學(xué)內(nèi)容講授的指示觀點正確，份量適中，時間不超25分鐘；重點、難點把握準(zhǔn)確，處理得當(dāng)；基礎(chǔ)知識到位，能設(shè)計梯度練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和解決簡單實際問題的能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。20教學(xué)過程教學(xué)過程安排層次分明，符合認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)步驟完整，重點突出，抓住關(guān)鍵，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際選擇合適的教學(xué)方法，體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則，恰當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強教學(xué)的直觀性，教與學(xué)活動引導(dǎo)的有層次、有啟發(fā)性，通過師生互動，生生互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。20教學(xué)能力教態(tài)自然，大方，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽，語言精練，用詞準(zhǔn)確，講普通話，板書設(shè)計合理，用字規(guī)范，字跡清楚，輔助教學(xué)手段運用熟練，注意學(xué)生反饋信息，應(yīng)變調(diào)控靈活，駕馭課堂能力強。20教學(xué)效果按時完成教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生注意力集中，思維活躍，課堂氣氛良好，反饋效果好。10教學(xué)特色突出特色描述。5教案評分標(biāo)準(zhǔn)：（20分）（1）教案格式規(guī)范、環(huán)節(jié)齊全、書寫工整、圖表規(guī)范、板書設(shè)計合理。（4分）（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、重點、難點突出；教材分析透徹，切合學(xué)生實際。（4分）（3）教學(xué)過程詳細(xì)，設(shè)計思路清晰;教學(xué)方法合適，關(guān)注師生互動（有相關(guān)活動的安排或說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣性。（6分）（4）課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生實際;作業(yè)布置適當(dāng)。（4分）（5）合理使用教具，能恰當(dāng)使用多媒體等輔助教學(xué)手段。（2分）葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評比打分表（上課）序號講課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程教學(xué)能