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文檔簡介
江蘇省洪澤外國語中學2012-2013學年七年級數學上冊 4.2 解一元一次方程教學案（2） 蘇科版 學習目標：1會應用移項、合并同類項法則解一些簡單的一元一次方程.2通過具體的實例感知、歸納移項法則，進一步探索方程的解法.3進一步認識解方程的基本變形，感悟解方程過程中的轉化思想.學習重點：掌 握 解 一 元 一次 方 程 的 方 法學習難點：移項法則的歸納與應用教學過程：一、課前預習1、一頭半歲藍鯨的體重22t，90天后體重為30.1t，藍鯨的體重平均每天增加多少？2、解方程90x+22=30.1時，能否直接把等號左邊的22改變符號移到等號右邊？方程90x+22=30.1與90x=30.1-22的差別在哪里？二、探索新知1、解方程 4x-15=9.2、解方程 2x=5x-21.3、在解方程2x=5x-21時，能否直接把等號右邊的5x改變符號移到等號左邊？為什么？將方程中的某些項改變符號后,從方程的一邊移到另一邊的變形叫做移項.注意：移項要變號！未知項左移，常數項右移。例題講解解下列方程：例1、解方程：（1） （2）例2、解方程：三、課堂練習1. 找錯，并作出改正 6+x=8，移項得 x =8+6（2）3x=82x，移項得3x+2x= 8(3) 5x2=3x+7,移項得5x+3x=7+22填空，完成下列各題的移項、合并同類項的步驟。（1）解方程6x=2+5x. （2）解方程-2x=4-3x解：移項，得 解：移項，得6x-_=2. -2x_=_合并同類項，得 合并同類項，得 x=_ x=_3解方程：（1）x = 10- x （2）+= x-1 （3）- = 2x- 2 四、課堂小結 今天這節課，你學到了什么？五、板書設計六、教學反思課題：解一元一次方程（2）命題人審核人審批人姓名班級評價批閱日期序號1解方程時，下列移項正確的是 （ ）a bc d 2下列變形正確的有 （ ）a由可得 b由可得 c由可得 d由，可得 3方程的解是。4當時，代數式的值是1。5若與是同類項，則6解下列方程（一定要仔細哦！）（1） （2） （3） （4）（5） （6）7若方程與方程的解相同，則的值為多少？。8若是方程的解，則的值是多少？9某籃球隊參加籃球賽，
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