洪澤外國語中學20142015學年第一學期模擬測試八年級語文試題一、 積累與運用（20分） 1閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（4分） 耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的， 像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽，像波濤在澎拜。(1）加拼音： 咀嚼_ 嗚咽_（2分）（2）找出文段中的兩個錯別字并加以改正。（2分）_改為_ _改為_ 2.下面這段文字中有兩處有語病，請加以改正。（4分）人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。我們必須全面提高公眾睡眠的健康水平。為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。第 句的修改： 第 句的修改： 3專題與語文實踐活動。（4分）（1）將某些字拆開，常常會引發有趣的聯想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。（2分）例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。怒功悟：“ ”由 組成，說明 。（2）在學習了“漢字”專題后，班上打算舉行“漢字的魅力”辯論賽，如果你是正方四辯，在最后作總結陳詞時，你準備怎么說？4詩、文名句填空。（8分）（1）五嶺逶迤騰細浪，_。 （毛澤東七律 長征）（2）_，家書抵萬金。 （杜甫春望）（3）亂花漸欲迷人眼，_。 （白居易錢塘湖春行）（4）_，鐵馬冰河入夢來。 （陸游十一月四日風雨大作）（5）角聲滿天秋色里，_。 （李賀雁門太守行）（6）_，自緣身在最高層。 （王安石登飛來峰）（7）“時有落花至，遠隨流水香”這兩句詩表現了落花積極進取的精神。但龔自珍已亥雜詩中的“_，_”在境界上更勝一籌。二、閱讀與理解（50分）（一）、閱讀過零丁洋完成5-6題。（5分）文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5詩中頷聯句運用了怎樣的手法，試具體分析。（3分）6詩中尾聯句運用了什么抒情方式，請你從內容上作簡要分析。（2分）（二）、比較閱讀甲文答謝中書書和乙文記承天寺夜游，完成710題。(16分) 【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 7解釋下列加點的詞。(4分) (1)曉霧將歇( ) (2) 四時俱備( ) (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( ) 8用現代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)沉鱗競躍。 (2)相與步于中庭。9填空。(4分) 甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是 。乙文寫景的名句是 10.甲乙兩文分別描寫了什么自然景物，所表達的思想感情有何不同？（4分）（三）閱讀駝背棗完成11-14題（14分）在我家左側的小路邊，生長著一棵粗大、皸裂的棗樹。它彎曲的主干極像一個勞累終生的老農的駝背，所以大家都叫它駝背棗。駝背棗剛栽下的時候并不駝。那年，媽媽看到屋前曬谷坪轉角處的環形石板小路內側還有一塊空地，又知道我們哥仨都嘴饞得緊，便從山上挖了棵棗樹栽在那兒，算是“合理利用每一寸土地”吧。小棗樹的干直直的，呈銀灰色，站在風中亭亭玉立，氣度不凡，長勢也出人意料地好。三年光景，便長成了腰粗臂圓的青年小伙，還結出了許多“處女果”。但也就在這年，因水土不斷流失，石頭完全裸露，可以清楚地看到它扎根處原來僅僅只有石頭縫里的一點泥土；加上我們哥仨和同院的七八個小伙伴，幾乎天天在樹上攀援、嬉戲、吊秋千，尤其棗熟時，我們更是粘在了樹上。吵煩了，鬧乏了，順手摘一粒又紅又大的棗子丟進嘴里，一咂吧，疲憊頓消，虎氣又生。媽媽也從不說“別摘棗”之類的話，只是再三叮囑：“小心！別刺著！別摔著！”這樣，日復一日，年復一年，棗樹的根雖然深深扎進了地底，但還是在不知不覺中彎成了駝背。我們的歡鬧也就更狂更野了，把童年和夢幻都融進了棗樹的記憶。如今，十多年過去了，我已經背井離鄉在繁華的都市里求學奔波，但每次回到老家，站在駝背棗樹下，我都可以在青青枝葉間尋覓到歷歷在目的歲月痕跡。可以想象，生命轉瞬從風華正茂的青春到龍鐘駝背的老年，無疑是一種莫大的痛苦。但駝背棗卻毫無怨言，在一圈圈增多的風雨年輪中，越來越駝，也越來越茂盛了。每到春天，還沒長葉的枝頭便迫不及待地凸起了無數密密麻麻、小黃豆般粗細的花苞，在陽光雨露的恩澤下，忽地便開成滿樹金黃燦爛、滿眼如詩如畫的意象。夏天，那細細碎碎、銅錢兒大小的青葉碧綠澄澈，和顆顆惹人憐愛的青果一起，構成錯落有致、玲瓏剔透的和諧景致，給樹下小憩的路人一地濃蔭，一地清涼。等到秋日，西瓜桃李已盡，橘橙尚未成熟時，棗就恰到好處地泛黃、變紅，仿佛掛滿了芬芳的誘惑，挑一顆嘗嘗，一股香甜便沁到了心坎坎里。冬季來臨，落光了葉的駝背棗佇立風中，但并不孤獨落寞，很多小棗樹正從根部長出，和它一起更新自己，養精蓄銳，等待春風捎來第一縷春的消息。在我三十多年的記憶中，好像從來沒有誰給駝背棗施過肥，但它依然年年枝繁葉茂，年年花多果碩，年年默默奉獻。還清楚記得一個細節，那是我考上省重點高中第一學期開學的時候，媽媽一大清早就幫我準備好了一切，并在再三叮嚀中送我走出了家門。但就在我走出近百米遠的時候，媽媽忽然叫我：“等一下，我摘些棗子給你，路上吃！”一邊拿了個塑料袋往樹上爬去。看著平時很怕爬高的媽媽，我忽然發現，她年輕時高挑的身材此時已經變得有些佝僂，有些駝。剎那間，我不禁有些淚眼模糊：媽媽不也是一棵駝背棗嗎？或者，她就是這棵駝背棗？！又到了棗花飄香的春天，我仿佛看到那株時時刻刻都在吐露清香的駝背棗，正微笑著走向我，走向秋天11. 第段畫線句用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）12. 文章語言優美，其中第段對駝背棗樹四季的景色描寫尤為動人，請根據原文，完成下面的填空。（4分）春吐花苞夏成濃蔭13. 第段加點的“沁”字有什么好處？（3分）14. 結合全文，分析第段的作用。（4分）（四）讀下面語段，回答1519題。（15分） 馬航客機為何會失聯 （1）馬來西亞航空公司mh370航班失聯事件，以及由此引發的全球大搜索行動舉世矚目，牽動人心。在現代科技條件下，一架先進的客機為什么會發生突然失去聯系的情況？要了解個中緣由，那就先要從飛機是如何與地面保持聯系的說起。(2)正常情況下，飛機會通過多種無線電通信系統與地面保持聯系。以波音777為例，這種先進的客機上有3種獨立運作的無線電通信系統與地面保持聯系。其中高頻通信系統是遠距離通信系統，通信距離可達數千千米。近距離的甚高頻通信系統最為常用，在高度為300米時作用距離為74千米。因為起飛和降落期間是飛機和地面聯系最頻繁的時間，也是飛行中最容易發生事故的時間，所以為了保證甚高頻通信系統的高度可靠，民航飛機上一般都裝有一套以上的無線電通信系統。 (3)地面管制雷達也是管制人員獲取飛機位置信息的途徑之一。管制雷達分為一次監視雷達與二次監視雷達。一次監視雷達通過掃描獲得回波，屏幕上顯示的一個個小光點就是空中的飛機。二次監視雷達將向空中的飛機發射詢問脈沖，機載應答機接收到詢問脈沖后，將應答機代碼及高度、速度等信息編成應答脈沖，發回地面。二次雷達所獲取的信息與一次雷達獲得的飛機位置信息結合在一起，組成了最終在地面管制人員終端上所顯示的綜合信息，并通過該信息與飛機保持聯系。 (4)飛機除了通過無線電通信系統、地面管制雷達這兩種途徑與地面保持聯系外，還會通過acars系統與地面保持聯系。acars系統是地面監控飛機飛行狀態最重要的手段，地面控制中心可以隨時了解飛機的引擎、高度、航向等數據。 (5)如果一架飛機甚高頻無線電呼叫不到，一次雷達掃描不到，二次雷達問詢不回答，甚至acars系統也被關閉，那么這架飛機便與地面管制系統徹底失聯了。 (6)從技術角度來看，馬航客機失聯事件與現有主要依靠地面雷達的空管技術難以掌握飛機實際位置有很大關系。而被譽為下一代空管技術的ads-b航空管制技術其實早在10多年前便已研發出來，遲遲未能推廣開來并不是因為技術原因，而是由于需要對目前所有航空管制系統的地面和空中設備進行更新，所有航空管制員和飛行員都需要重新培訓，難度可想而知。不知此次馬航失聯事件，可否成為新一代空管技術走上前臺的助推劑。 （原文有改動） 15.選文第段有什么作用？（3分） 16.第段劃線句子“以波音777為例，這種先進的客機上有3種獨立運作的無線電通信系統與地面保持聯系。”運用了哪些說明方法？作用是什么？（4分） 17.第段加點詞語“之一 ”能否刪掉？為什么？（3分） 18.閱讀選文第段，找出飛機與地面保持聯系的三種途徑。 （3分） 19.請結合選文第段內容，說說此次馬航失聯事件，可否成為新一代空管技術走上前臺的助推劑？（2分） 第三部分（50分）20作文。請以“幾分_在心頭”為題目，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整，題目橫線處可以填寫：“感動”“愜意”“思念”“豪邁”“憂傷”“酸澀”然后作文；你可以大膽選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；文中不要出現真實的姓名不少于600字。書寫要正確、規范、美觀。八年級語文試題答案1.略2（1）句“健康”互換“ 睡眠”（3）句句末加“的倡議”或“的目標”3（1）示例1:“怒”由奴和心組成，說明人有怒便成了心的奴隸。 示例2:“功”由工和力組成，說明只有努力工作才能獲得成功。 示例3:“悟”由心和吾組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會有所悟。（2）稱呼漢字的特點 漢字的魅力或我們怎么做4略5比喻（1分）。宋王朝的支離破碎像那被風吹散的柳絮，自己的一生時起時沉，如同水中被雨打的浮萍（1分），生動形象地表現了國家和個人的命運和遭遇（1分）。6.直抒胸臆.。人難免一死，為拯救國家而死，一片丹心永垂于史冊，（1分）詩句表明詩人以死明志的決心，充分體現了詩人的民族氣節（1分）。7解釋下列加點的詞。(4分) (1) 消散 (2)四季 (3)睡覺 (4) 只是 8用現代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)沉鱗競躍。翻譯：潛游在水中的魚爭相跳出水面。 (2)相與步于中庭。翻譯：我們一起在庭院中做步。 9填空。(4分) (1) “猿鳥亂鳴”和 “沉鱗競躍”。乙文寫景的名句是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”。 10(4分)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“山川之美”，乙文描寫了“月色(月夜)之美”。但兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的熱愛自然，沉醉山水思想感情；乙文則有賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情。11.（3分）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了棗樹彎曲的特征，并指出了駝背棗名字的由來。12(4分)秋沁香甜 冬養精銳/ 冬待春訊13(3分) “沁”字形象地寫出了棗味香甜、沁人心脾的特征，表達了作者對棗樹的喜愛和贊美。14(4分) 揭示主題，點明中心；將媽媽比作駝背棗，把媽媽年輕時和現在的樣子作對比，寫出了原本怕高的媽媽為了“我”付出了她的所有，表達了作者對無私母愛的感激和贊頌。15激發讀者的閱讀興趣；（1分）引出（或交代）本文的說明對象；（1分）引出下文的說明內容。（1分） 16舉例子、列數字。（2分）具體準確地說明了正常情況下，飛機會通過多種無線電通信系統與地面保持聯系。（2分） 17. 不能刪去。（1分）“之一”起限制作用，說明了地面管制雷達是管制人員獲取飛