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文檔簡介

2019年學校第二學期科技教育工作計劃范文 指導思想 緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生發展為本，探索培養學生科學素養的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。 工作思路 （一）營造科技氛圍，增強科技意識 重視營造多維立體的科學教育校園環境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優美的自然環境和豐富的人文環境構成二中附校校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發揮環境育人的功能。 1、各班級布置生物角，從身邊感受大自然的無限生機。 2、校園植物的認領與護養。 3、結合環境節日櫥窗板報宣傳。 （二）深化課程改革，強化科技教育。 將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。 1、學期初，學科教師結合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程。 2、學期中，分年級組織優秀活動項目交流匯報展示。 3、學期末，面向學生、授課教師調查反饋，匯編優秀活動教案集，裝訂成冊。 （三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺 廣泛組織開展各類科普活動，創設種種適合學生發展的舞臺，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。 1、積極參與各類科普競賽 2、學科教師引導學生課余時間拓展延伸，關注身邊的科學問題自主探究 3、午間開放實驗室，定期呈現不同的實驗裝置，讓學生觀察理解實驗原理，動手操作 （四）整合信息技術與科技教育，創設網上學習平臺。 依托我校一流的信息技術硬件設施，積極探索信息技術與科技教育整合的有效途徑。 1、在校園網上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學習平臺。 2、建設“學生網上研究院”，（教師或科學院小院士定期發布探究主題）創設研究性學習的環境，開展研究性學習活動。 3、吸引更多的小科迷加入學校陽光少年科學院。 （五）關注師資隊伍建設，促學生科學素養提升。 各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態。 1、學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養。 2、積極推薦相關教師參與區級的專項科技培訓。 3、邀請專家來校作科普宣傳講座。 重點工作 1、做好學校科技教育工作的總結及各項活動的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范校”評審。 2、第24屆英特爾XX市青少年科技創新大賽參賽項目申報、參評。 3、XX市第七屆“明日科技之星”評選活動。

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