三小學校工作計劃按照市教育局的總體工作部署，我校將繼續以規范管理、發展特色、提高質量為根本，全面深入貫徹落實各項文件精神，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，確保學校各項工作繼續上新的臺階，努力辦好學生喜歡、家長滿意、社會認可的教育。一、加強班子建設，強化工作執行力，提高校園管理水平在班子隊伍的建設中，要著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。首先提升班子成員的思想道德水平。加強各項學習來增強自身的修養，要有榜樣、示范和輻射作用。因為領導班子成員的思想道德人格本身就是學校和教師的一面旗幟、一桿標尺。其次，班子成員要進一步提高工作能力，用科學的管理方法，規范的管理制度，適度的創新精神，創辦有特色的教育。從計劃的制定，實施，跟蹤，反饋，督導，檢查、評價上進行全方位的“精、準、實、細”的規范化、實效性的管理，強化工作的執行力。第三，班子成員要有團隊精神，要時時樹立全局、合作、服務、責任、榜樣和擔當的意識。要形成用正確的思想引導人，高尚的人格熏陶人，實際行動帶動人，來形成一個“想事干事、團結協作、廉潔自律”的強有力的領導集體，不斷提升管理水平，提高工作效率。二、規范制度建設，注重人文關懷，構建教師成長平臺1、制度如渠，行為如水。渠道怎么設，水就怎么流。學校全體教職員工在工作中，要遵循嚴密的制度，嚴加落實制度，嚴格監督工作過程，出現問題要嚴肅追究。2、在制度建設工作中，既要嚴肅紀律，有令即行，同時又要對教師進行必要的人文關懷。鼓勵和調動教師們熱愛教育事業，激發工作熱情。給予教師以主人般的尊重。每學期每位教師根據自己的工作性質和要求對學校各個方面提出合理性的建議，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調動廣大教職工的工作積極性，同心協力，共謀學校事業的發展大計；給予教師以家人般的關愛。加強學校工會組織的自身建設，積極創建 “職工之家”，按年組把全校76名教師分成8個小家，每個小家有一名校領導作為家長，充分利用職工小家，發揮作用，開展豐富多彩的活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關心群眾疾苦，維護教職工合法權益。給予教師以成功者的賞識。每個教師都渴望理解，渴望得到別人的肯定。所以，在日常管理中要積極尋找每個教師身上的閃光點，予以肯定和發揚。例如：每次比賽、觀摩、教研活動、創新活動之后，要坐下來認真的進行交流、反思，重點挖掘每個人的優點，讓大家學會以贊美的眼光欣賞他人的長處，學會分享他人成功的快樂。給予教師積極性的激勵。努力為教師的工作生活創造一個寬松和諧人文的環境。通過宣傳、獎勵等手段，激發教師追求高層次需要的欲望，使教師的全部精力投入到工作中去，并用自己的全部聰明才智盡善盡美地做好教育工作。利用信息資源，及時通報國內外教育發展趨勢、動態及本校教師的工作進展情況，從而引起教師的危機感，增強其緊迫感，使其更加努力工作，跟上時代的步伐。改善辦學條件，創造良好的工作技術設備條件。給予教師以榜樣性的垂范。榜樣的力量是無窮的，要善于發現身邊教師的師德和先進的榜樣，讓教師從中獲得更多自信。通過積極的宣傳，把榜樣樹立在本校教師中間，可以讓老師更真切地感受到自己的不足。如教學上我們用骨干帶一般，如師德上我們開展師德演講匯報等。讓教師放下包袱，主動工作，快樂工作。三、以課改為切入點，規范教學行為，提高教學質量1.加強教學常規管理，規范教學行為。重視教學細節的考核，加強聽課、評課的頻率，提高教育教學質量。語文：強化寫字、朗讀、積累、閱讀、作文積累等教學過程的監控；數學：在計算的精準度上、應用分析的方法上、操作題的實踐上下功夫。2.繼續貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。 3.積極開展主題鮮明的課堂教學研究活動，強化向教科研要質量意識，認真抓好校本課程的建設，開展開展師徒結對活動，努力造就一支業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。4、抓好備課等各項常規工作。本學期開展好個別學科（如體育、英語等）的集體備課力度，要進一步明確備課的要求，開展好每周一次的集體備課活動，備課中統一教育教學思想，相互交流教育教學方法的。同時加強預習環節的設計，對課程的知識點的檢查和落實，重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計。5、進一步推進教學模式改革進程，加強教師之間的交流，繼續開展每月兩次的教學研討交流會，解決教學中的困惑，達到取長補短，共同提高的目的。6、繼續抓好質量檢測的分析工作。四、發揮少先隊的引領作用，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育1、切實加強少先隊組織建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。 2、加強校園文化氛圍的創設活動。根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、樓梯等各場所的環境布置。同時充分利用紀念日、傳統節日、德育基地（敬老院）等各類教育資源， 開展富有教育意義的活動。3、結合中小學生日常行為規范及磐石市中小學生思想道德考評細則，開展形式多樣的以“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣”等為主題的養成教育系列活動。4、充分利用各種教育資源，依托網絡平臺、校園廣播、文道早餐等載體，創新德育教育的形式，形成良好的德育氛圍。五、規范學校后勤管理，提高校園管理水平。 1、強化后勤常規管理，努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，進一步完善各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。 2、切實抓好校園環境衛生，大力開展美化校園、亮麗校園的活動，對校園環境進行進一步的規劃，為師生營造良好的教學和生活環境。本學期將對我校的大門進行維修，對校園內的文化墻進行重新粉刷。加強校園環境建設。3 進一步加強開源節流工作，管好、用好學校的財力、物力。重點抓好節水節電工作，強化文印管理工作，降低一切耗材。六、多措并舉，突出和強化安全工作，為教學活動順利開展提供保障1、進一步完善學校安全、穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，并層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，搞好安全教育活動。定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。 2、把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的安全教育，組織教師認真安全課，提高師生安全自救能力。定期開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。3、要特別重視飲食安全、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。七、提高保教質量，促進幼兒健康成長1、以園本培訓為抓手，定期開展各項技能培訓和理論學習活動，解決教師發展中的薄弱環節，促進教師專業化發展，提高業務能力水平。2、根據幼兒的興趣和需要，積極探索以領域活動為主的教學，開展各項主題教育活動，通過各種形式的匯報展示，有效促進幼兒的發展。3、強化幼兒常規習慣的訓練