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文檔簡介

吳起高級中學“三案合一”高一生物導學案（教師版）編號： 7 編寫人： 審核人：_執教人： 執教日期： 導學內容與程序導學方法與預設課題：真核細胞和原核細胞導學目標：1、說出原核細胞和真核細胞的區別與聯系2、學會通過染色的方法使用顯微鏡觀察真核細胞和原核細胞。導學重點: 原核細胞和真核細胞的區別與聯系導學難點: 用染色方法使用顯微鏡觀察真核細胞和原核細胞學法指導：1.使用多媒體課件進行直觀教學。2.以圖表的形式對這節課的內容進行總結，幫助學生記憶導學過程：一、 自主學習1、細胞的分類_ 和_分類的依據_ 和_ 2、原核細胞（1） 內部結構比較_（2） 沒有真正的_ （3） 存在無核膜包圍的_ 狀_ 分子區域，該區域功能類似于細胞核，被稱為_（4） 由原核細胞構成的生物稱_ 生物，如_ _支原體（無細胞壁的最小生物）衣原體 立克次氏體等都屬于原核生物. 3、真核細胞（1） 結構_（2） 有核膜包圍的真正的_（3） 有許多以_ 為基礎的具有特定功能的結構（如細胞器）（4） 真核生物是由_細胞構成的生物，包括地球上的除原核生物外，從_ 動物到_動物，從_植物到_植物的所有細胞生物。二、 合作探究 比較原核細胞與真核細胞的異同比較項目原核細胞真核細胞細胞大小較小較大遺傳物質以DNA分子存在，無染色體以染色體形式存在細胞壁細胞壁不含纖維素，只要成分是由蛋白質和糖類形成的化合物（肽聚糖細胞壁的只要成分是果膠和纖維素（植物、真菌有）細胞器只有核糖體而無其他的細胞器有核糖體等多種細胞器細胞核無核膜包圍的典型的細胞核,無核仁，只是把遺傳物質儲存和復制的場所有成形的，真正的細胞核，有核膜、核仁舉例細菌、藍藻放線菌、衣原體、支原體真菌、絕大多數動物、植物細胞三、拓展延伸1、區別染色體和染色質？2、大腸桿菌和酵母菌在形態結構上有什么不同？作業檢測：1、原核細胞和真核細胞相比最大的區別是真核細胞（ ）A、沒有細胞壁 B、沒有核糖體 C、沒有線粒體 D、沒有核膜2、具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是 （ ） A噬菌體、 乳酸菌 B細菌、 藍藻鐵 C變形蟲 、草履蟲 D藍藻 酵母菌3、.觀察大腸桿菌涂片時我們用的染色劑是( )A.碘液B.班氏試劑C.詹納斯綠B染液 D.草酸銨結晶紫染液4、在“大腸桿菌涂片的制作與觀察”實驗中，固定、用草酸按結晶紫染液染色、沖洗的目的依次是（ ）A.固定玻片、將細胞核染色、沖洗掉大腸桿菌避免感染B.大腸桿菌吸附在載玻片上、將細胞核染色、洗去染液C.微火加熱進行固定、將細胞核染色、洗去染液D.微火加熱進行固定、將細胞核染色、沖洗掉大腸桿菌避免感染典型習題： 擬核與細胞核相比，下列說法正確的是( )A.擬核中有DNA，且具有膜結構B.擬核存在于乳

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